雙師素質教師管理規(guī)定 - 江蘇海事職業(yè)技術學院

1、江蘇海事職業(yè)技術學院雙師素質教師培養(yǎng)與認定管理辦法第一章 總則第一條 為進一步改善師資隊伍結構，建設一支既具有較高理論教學水平，又具有較強實踐指導能力的“雙師素質”教師隊伍，根據(jù)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估指標體系（教高200805號）、高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺有關指標解釋、國務院關于加強教師隊伍建設的意見（國發(fā)201241號）和江蘇海事職業(yè)技術學院關于實施人才強校“千帆計劃”的意見（蘇海院201419號）等文件精神，結合學院實際情況，特制定本辦法。第二章 雙師素質教師的培養(yǎng)第二條 雙師素質教師培養(yǎng)措施1、鼓勵教師參加由政府或政府認定的考核鑒定機構組織的培訓和考試，取得與專業(yè)相

2、關的職業(yè)資格（執(zhí)業(yè)資格）、職業(yè)技能證書，支持教師參加與專業(yè)相關的非教師系列專業(yè)技術任職資格考試或者評審；2、組織教師參加教育部或省教育廳指定的雙師素質培訓基地進行專業(yè)技能培訓；3、利用校企合作資源，建立相對穩(wěn)定的校外教師培訓基地，有計劃選送教師到企業(yè)一線實踐鍛煉；4、鼓勵教師參與企事業(yè)單位技術服務或應用技術項目研發(fā)，安排教師主持（或主要參加）院內實驗、實訓基地建設；5、組織教師指導學生參加由政府（行業(yè)主管部門）組織的職業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等大賽，鼓勵教師指導學生社團或學生社會實踐活動。第三條 雙師素質教師培養(yǎng)的支持政策1、教學一線專任教師，經本人申請，學校批準，參加與專業(yè)相關的培訓和考試或考評，取

3、得與本專業(yè)相關的由政府主管部門、行業(yè)協(xié)會等權威機構認定的技師及以上等級技能證書、國家二級及以上職業(yè)資格證書、中級及以上專業(yè)技術任職資格等證書，給予一定的經費資助。具體為：總額3000元以下憑票據(jù)全額報銷， 3000元以上部分，按50%比例憑票據(jù)報銷；2、經學校批準赴企業(yè)一線實踐的教師，其待遇按照江蘇海事職業(yè)技術學院教師管理暫行辦法執(zhí)行。第三章 雙師素質教師資格的認定第四條 具有高校教師資格，取得講師及以上專業(yè)技術職務，近五年完成學校規(guī)定的教學工作量，教學質量考核為合格及以上，同時又具備下列條件之一的校內專任教師和校內兼課人員，可以認定為雙師素質教師。1、取得與本專業(yè)實際工作相關的非教師系列中級

4、及以上職稱或專業(yè)技術任職資格，如工程師、經濟師、會計師、審計師、工藝美術師、軟件設計師、網絡工程師、計算機硬件工程師、大副、大管輪等；2、取得與本專業(yè)相關的中級（國家職業(yè)資格二級）及以上職業(yè)資格（執(zhí)業(yè)資格）證書，如物流師、電子商務師、注冊會計師、注冊電氣工程師等；3、取得與本專業(yè)相關的高級（國家職業(yè)資格三級）及以上技能等級證書，如高級維修電工、高級焊工、高級計算機維修工等；4、參加政府或主管部門組織的培訓考試，取得專業(yè)資格或專業(yè)技能考評員資格證書，并參加過專業(yè)資格或專業(yè)技能考評工作； 5、參加教育部組織的教師專業(yè)技能培訓獲得雙師證書，并承擔實驗實訓教學任務或開展教學做一體化教學，能全面指導學生

5、專業(yè)實踐活動（提供證書和教學任務書或開展教學做一體化教學的證明材料）；6、近五年指導學生參加國家或?。ㄐ袠I(yè)主管部門）舉辦的專業(yè)技能等大賽，獲得國家三等及以上獎項或省部級二等及以上獎項且本人獲得指導教師獎；7、近五年教師參加國家或?。ú浚┘墝I(yè)技能大賽，獲國家三等及以上獎項或省（部）級二等及以上獎項；8、近五年累計二年（水上專業(yè)18個月）以上企業(yè)一線本專業(yè)實際工作經歷（提供企業(yè)工作經歷證明或赴企業(yè)申請和考核的相關材料）；9、近五年主持或主要參與（前二名）兩項校內立項的實踐教學設施建設或提升技術水平設計安裝工作，使用效果好（提供項目立項書和結項書）；10、近五年主持或主要參與（前二名）兩項應用技術

6、研究，成果已被企事業(yè)單位使用，效果良好（提供原始研究材料、技術鑒定證書、企業(yè)采用成果的時間和效果的證明材料）；11、由學校教學工作委員會認定的其他情形。第五條 雙師素質教師認定程序 1、個人申請。符合認定條件的教師，填寫江蘇海事職業(yè)技術學院雙師素質教師資格申報表，提供相關證明材料，并將申報表和證明材料交所在單位（兼課人員申報材料交課程開設單位）。2、單位初審。各單位對申請人提交的材料進行初審，提出審核意見，同時匯總本單位申報情況，填寫江蘇海事職業(yè)技術學院雙師素質教師資格申報情況匯總表，連同個人申報材料集中報人事處。3、人事處復審。人事處會同教務處、科技處、質評處等部門對申報材料進行審核，對符合

7、認定條件的，提交學校教學工作委員會。4、學院認定。學校教學工作委員會對雙師素質教師資格進行審議后報院長辦公會審定，經公示無異議后，頒發(fā)雙師素質教師資格證書。第六條 雙師素質教師資格每年認定一次，一般在每年的三月份進行。第七條 雙師素質教師資格有效期為五年，有效期滿需重新認定。第八條 有關非教師系列職稱及專業(yè)技術任職資格、職業(yè)資格、職業(yè)技能等證書必須是政府主管部門、行業(yè)協(xié)會等權威機構頒發(fā)，且在有效期內。第九條 本辦法中的近五年，是指按申請認定之年計起至前推五年之內的時間段。第四章 雙師素質教師職責第十條 雙師素質教師應履行以下職責：1、每學年應承擔指導學生實驗、實訓、實習等實踐教學任務，或指導學

8、生畢業(yè)設計（論文）、學生社團、學生實踐活動等。 2、每五年內要參加以下實踐活動中的一項:（1）主持或主要參與（前二名）應用技術研究項目、工程應用項目、開發(fā)研究項目等，有成果。 （2）赴企業(yè)一線進行與專業(yè)相關的實踐，累計五個月以上，了解行業(yè)、企業(yè)信息，系統(tǒng)掌握企業(yè)生產、服務流程，增強實踐能力。（3）主持或主要參與（前二名）應用性課程開發(fā)，并有教材出版。（4）主持或主要參與（前二名）校級立項的實驗實訓室建設，效果良好。（5）指導學生參加國家或省組織的職業(yè)技能、創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃等大賽，取得較好成績。第五章 雙師素質教師的待遇第十一條 雙師素質教師可以享受以下待遇：1、優(yōu)先選派到國內外考察或進修學習。2、優(yōu)先選派參加專業(yè)、行業(yè)的交流會議。3、在晉升高級職稱（高一級崗位）、選拔骨干教師、專業(yè)帶頭人、教學名師時優(yōu)先。4、符合學院關于給在崗教授（其他正高人員）、博士和雙師型、雙語型教師發(fā)放特殊津貼的通知（蘇海院201421號)精神要求的雙師素質教師，可以享受雙師型教師特殊津貼。第六章 雙師素質教師考核第十二條 教師取得雙師素質教師資格后，應履行規(guī)定的職責，有效期滿時進行考核,考核不合