小學英語第二學期教研組工作計劃(共3頁)_第1頁
小學英語第二學期教研組工作計劃(共3頁)_第2頁
小學英語第二學期教研組工作計劃(共3頁)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017-2018下期英語教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想    本學期我們英語教研小組認真履行小學部英語組新學期制定的工作要求,深入學習現(xiàn)代教學理論英語新課程標準,進一步提高基礎(chǔ)教育外語教學研究對課程改革的適應(yīng)能力,努力搞好教學研究、教學指導(dǎo)、教學服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上,以課堂教學創(chuàng)新為主旋律,以提高教學質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作,認真分析現(xiàn)有狀況,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗,使英語教學教研工作再上一個新的臺階。 二、工作重點   本學期英語學科教研工作,組織教師參加課改理論學習和培訓,組織課改研究

2、課和專題研討等系列活動,以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。在學科教學中滲透心理健康的教育,以提高課堂學習的時效性為重點開展教研組的活動,把自己的自評和教師的互評相結(jié)合,爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。三、具體措施:1、繼續(xù)抓好常規(guī)教研,每次教研要有計劃、有主題、有目標,談到的問題要解決,討論要有結(jié)果,從而使活動效果最大化。2、以新課標測試的形促進老師們新課標理論學習,討論對新課標的理解和運用程度,不斷討論和摸索在課堂教學中如何更大程度地滲透新課標的理念。3、聚焦課堂,加強教學展示和相互學習。繼續(xù)開展研究課、匯報課、展示課等活動,突

3、出新課標理念、以創(chuàng)設(shè)情景,主動參與的課堂教學設(shè)計為研究重點,進行“研、講、評、議”一條龍教研活動,充分體現(xiàn)集體智慧,集思廣益,提高教師的授課質(zhì)量,提高課堂效率,嚴把“有效教學”關(guān),打造高效課堂。  4、落實各項英語教學常規(guī)工作,使小學部英語教學工作扎實有效。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導(dǎo)、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質(zhì)量分析。組內(nèi)進行三次定期和一次不定期的檢查,并做到檢查有記載,有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚,發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。  5、繼續(xù)開展小學生視聽說培養(yǎng)為主題的研究活動。除加強平時教學中的視聽訓練外,充分利用學校已有的資料和空中課堂資源,各年級確定視聽教材,做到每次視聽課前有設(shè)計,課后有記錄,教研會上教師交流成果,提出遇到的困難及困惑,組員與教導(dǎo)處共同商討研究,提出解決方案。6、優(yōu)化英語學科活動,適各種形式的英語活動更好地促進英語教學。四、 具體工作安排:3月1、制定學科計劃。2、對教材進行全面分析。3、聽評課活動。4、第一次教研活動。4月1、教研活動。2、準備教師基本功比賽。3、英語口語能力比賽4、期中考試。5月1、教研活動。2、36年級期末復(fù)習。6月1、六年級畢業(yè)復(fù)習準備。2、期末考試。3、學期總結(jié)。    201

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論