上呼吸道感染的調(diào)查與分析

1、上呼吸道感染的調(diào)查與分析校園群體中上呼吸道感染的調(diào)查與分析開學(xué)初期3周內(nèi)，我校師生上呼吸道感染發(fā)病率高達(dá)27.5%，部分班級(jí)高達(dá)35%。同期我市三甲醫(yī)院青少年上呼吸道感染人數(shù)平均上升48%。大面積上呼吸道感染的發(fā)生對(duì)師生的身體健康、教學(xué)活動(dòng)的開展產(chǎn)生了較大的負(fù)面影響，控 制和預(yù)防校園上呼吸道感染工作十分重要。我利用調(diào)查問卷的方式收集信息， 分析在校學(xué)生上學(xué)期上呼吸道感染發(fā)生的原因，發(fā)病情況和預(yù)防措施，以利于 今后做好師生的預(yù)防保健。調(diào)查對(duì)象、時(shí)間與調(diào)查形式調(diào)查對(duì)象：萊蕪一路小學(xué)1-6年級(jí)師生 調(diào)查時(shí)間：2018年10月1日-10月6日 調(diào)查方式：網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查為主，輔以資料查找調(diào)查目的對(duì)我校1-

2、6年級(jí)師生發(fā)放網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，其中每個(gè)年級(jí)抽取40份隨機(jī)調(diào)查，共采集240份數(shù)據(jù)。在我校上學(xué)期發(fā)生的上呼吸道感染中，未發(fā)病人數(shù)占10%，1次感染的人數(shù)占34.5%，2-3次感染的人數(shù)占38.5%，3次以上感染的人數(shù)占1、了解校園群體中上呼吸道感染的基本情況2、分析誘發(fā)上呼吸道感染的相關(guān)因素3、總結(jié)有效預(yù)防呼吸道感染的方法調(diào)查內(nèi)容1、各年級(jí)上學(xué)期(2018.3-2018.7)在校期間發(fā)生上呼吸道感染的次數(shù)2、各年級(jí)上學(xué)期(2018.3-2018.7)在校期間發(fā)生上呼吸道感染的時(shí)間及主 要原因3、預(yù)防措施完成情況：教室通風(fēng)、勤洗手、勤喝水、多運(yùn)動(dòng)、保證睡眠、及 時(shí)增減衣服等四、調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果上呼吸道感

3、染的調(diào)查與分析015%隨著年級(jí)的增高，未發(fā)病人數(shù)逐漸增加，高發(fā)病頻次的人數(shù)逐漸減少。其中誘發(fā)發(fā)病感染的主要影響因素最多的前三項(xiàng)為：未勤喝水占38.6%,未及時(shí)添加衣服占25%未勤洗手占15%1-6年級(jí)上學(xué)期上呼吸道感染發(fā)生次數(shù)上學(xué)期上呼吸道感染發(fā)病原因4.543.532.521.510.50上學(xué)期上呼吸道感染發(fā)生次數(shù)上學(xué)期上呼吸道感染發(fā)病原因4.543.532.521.510.5上呼吸道感染的調(diào)查與分析五、結(jié)果分析通過統(tǒng)計(jì)我校上學(xué)期上呼吸道感染發(fā)病率及感染原因，發(fā)現(xiàn)在校學(xué)生上學(xué)期發(fā)生1-2次呼吸道感染的人數(shù)比例最大，約占65%屬于正常比例。發(fā)病時(shí)間以 春季剛?cè)雽W(xué)和上游泳課居多，發(fā)病因素中未勤喝

4、水占38.6%,未及時(shí)添加衣服占重視。25%未勤洗手占15%因此，注意季節(jié)變化,勤喝水，勤洗手，及時(shí)添加衣服等措施在預(yù)防上呼吸道感染中的作用十分重要。師生在校期間飲水量不足，免疫力下降為誘發(fā)上呼吸道感染的重要原因之一,應(yīng)該引起學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的上呼吸道感染與其相關(guān)因素上呼吸道感染的調(diào)查與分析八、調(diào)查總結(jié)及建議上呼吸道感染的調(diào)查與分析現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究證明，咽喉部干燥，可加劇細(xì)菌病毒的繁殖，誘發(fā)上呼吸道感染的發(fā)生。勤喝水能減少呼吸道細(xì)菌病毒定植的數(shù)量，達(dá)到預(yù)防上呼吸道感染的作用。根據(jù)北京市中小學(xué)生健康膳食指導(dǎo)建議，中小學(xué)生每天應(yīng)喝1200到1500毫升的水。報(bào)告將1000毫升視為每日飲水量達(dá)標(biāo)的下限，而統(tǒng)計(jì)顯示，近七成學(xué)生沒有達(dá)到每日飲水標(biāo)準(zhǔn)。為了有效降低上呼吸道感染的發(fā)生， 為了全校師生的身體健康，我提議學(xué)?？梢蚤_設(shè)健康