幼兒園大大班班務(wù)計劃匯總合集多篇.doc

1、幼兒園大大班班務(wù)計劃匯總合集多篇幼兒園大大班班務(wù)計劃匯總合集多篇為的* 投稿推薦，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，需要做好計劃。今天我在這給大家?guī)碛變簣@安全教育計劃，接下來我們共同閱讀吧!幼兒園大大班班務(wù)計劃1二十一世紀是知識經(jīng)濟時代，適應(yīng)這個瞬息萬變的世界，孩子們應(yīng)有具有創(chuàng)造財富的能力，具有高遠寬闊的視野，具有強烈的求知欲望，頑強的意志品格。做為幼教工作者，我們更有責(zé)任去培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的人才。本學(xué)期，還是由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任教育保育工作。班級幼兒共35 人，男生19 人，女生16 人，其中插班生4 人。開學(xué)初，我們?nèi)焕蠋熣J真總結(jié)上學(xué)期

2、的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，我們在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：一、努力提高教師自身素質(zhì)（ 一 ）認真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。（ 二 ）堅持開展讀書筆記活動，并交流心得。（ 三 ）每周五召開班務(wù)會議，及時溝通并解決問題。（ 四 ）做好幼兒觀察記錄和個人檔案。我們將時常細心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和機會。二、幼兒重點能力的培養(yǎng)（ 一 ）培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是

3、在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪， 比賽穿、 脫衣服， 系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。（ 二 ）與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1 、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。2 、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。3 、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。4 三 ）開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力1 、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們

4、每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。2 、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。3 、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體 現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快 掌握。（ 四 ）創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，加強幼兒英語口語的表達能力1 、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話;2 、給新來的幼兒起英文名字;3 、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣;4 、鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時的引導(dǎo)。三、建立民主、平等的新型師生互動關(guān)系（一）熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、

5、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。（二）老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進步，給予肯定，使幼兒感到自己的進步，從而培養(yǎng)自信心。我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。四、 家長工作家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任。本學(xué)期將開展以下工作：（一）定期召開家長座談會。（二）認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。（三）每周五請部分家長當(dāng)助教，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。（四）充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。（五）充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責(zé)，

6、發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實施各項活動。以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃。我們?nèi)焕蠋煂⒁燥枬M的精神，積極地投入到工作中，團結(jié)合作、認真學(xué)習(xí)、不斷進取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。幼兒園大大班班務(wù)計劃2這一學(xué)期，我擔(dān)任了大二班的班主任，這些孩子與我相處了一年多的時間， 我覺得雖然我們相處的時間很短，但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴，她們對我一點也不畏懼，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們

7、的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個孩子，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結(jié)同學(xué)，誠實大方等各種文明行為，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計劃如下：（ 一 ）日常生活習(xí)慣方面：1 、學(xué)會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。2 、

8、進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。3 、學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。4 、小朋友之間應(yīng)該團結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。5 、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。6 、進一步提高幼兒明辨是非的能力。（ 二 ）教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒，注意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見：今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期，是智力發(fā)展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定

9、和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎(chǔ)。教師在對幼兒進行教育時，必須注意體、智、德、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。1 、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展他們的基本動作，鍛煉身體，以增強幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展。2 、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打基礎(chǔ)的階段，向幼兒

10、進行初步的“五愛”教育，培養(yǎng)他們團結(jié)、懂禮貌、守紀律以及誠實勇敢、合作、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。3 、智育方面：創(chuàng)造各種機會，利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能，注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達能力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4 、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等粗淺知識和技能，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣，初步發(fā)展他們對周圍生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。以上四個方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進的，不可偏廢，我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面。本

11、班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒，如果一周表現(xiàn)良好，周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期，基本上有所改進。 我們對孩子既要關(guān)心愛護，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。（ 三 ）配合家長教育好幼兒：充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時耐心傾聽，同時發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出

12、發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。我們是新世紀的教育工作者，是人生階段的啟蒙老師，我們應(yīng)持之以恒、不斷進取、開拓創(chuàng)新，用我們的力量和愛心，做好教育工作幼兒園大大班班務(wù)計劃3一 . 班級情況分析：1 . 幼兒情況：本班48名幼兒，男生27 名，女生21 名，新插生5 名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動, 積極地與同伴交流, 較清楚的說出自己的想法和

13、感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整, 流暢 , 用詞比較準(zhǔn)確喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流; 在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動; 能理解 10 以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系; 喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動; 能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。2 .;家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具, 磁帶 ,cd, 收集各種廢舊材料等。

14、為幼兒豐富了游戲材料; 有的家長經(jīng)常給幼兒講故事, 利用假日帶孩子外出游玩, 家長信任幼兒園, 這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：1 . 部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。2 、操作常規(guī)：有個別幼兒（ 如：鄭宇豪. 劉惠、范宇飛等） 在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。3 、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。4 、部分幼兒膽小, 怕生 , 不夠自信, 大膽的表達自己的想法及需求.5 、陳鴻，王津朝，徐文晗等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需

15、要教師提醒督促。6 、一小部分幼兒吃飯速度慢, 出現(xiàn)挑食, 偏食的飲食不良習(xí)慣.（ 繆林浩 ,林亞喃 , 吳斌杰等） 針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)綱要 、 指南精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計劃。二 . 本學(xué)期工作重點。（ 一 ）班級管理：1. 每周召開一次班務(wù)會，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。2. 積極組織班級教師配合園部，年段完成上級布置的各項任務(wù)，不無故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動. 相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

16、3. 組織班上教師及時整理班上材料，檔案，保管好班級財產(chǎn)。4. 根據(jù)班上老師家長的反饋, 每月作好班級階段小結(jié).（ 二 ）家長工作：1. 通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。2. 每周更換“家園互動窗”的內(nèi)容，開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。3. 充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動, 以增進親子互動及情感.（

17、 三 ）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。1. 為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自 理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個 幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。（ 四 ）各領(lǐng)域具體訓(xùn)練一、健康領(lǐng)域：1

18、 、訓(xùn)練幼兒走、跑動作技能。2 、鍛煉幼兒聽覺能力，培養(yǎng)合作能力。3 、教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護小手。二、社會性領(lǐng)域：1 . 樂意參加集體活動，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。2 、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。三、語言領(lǐng)域1 、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。2 、知道 9.10 是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說簡短的祝賀語。3 、初步感受散文語言的美。4 、按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。5 、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。6 、能大膽、自然地朗誦兒歌。四、科學(xué)領(lǐng)域1 、關(guān)注和愛護周圍環(huán)境的樹，感知樹的功能及其

19、對環(huán)境的保護作用，體會愛護樹的意義。2 、認識教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動。3 、初步了解家用電器的特點和用途。4 、感知 5 以內(nèi)的數(shù)量，認識數(shù)字1-5 ，知道它們所表示的意義，學(xué)習(xí)用正確的方法點數(shù)。5 、認識長方形、三角形、圓形、正方形，初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。五、藝術(shù)領(lǐng)域：1 、積極參加音樂、美術(shù)活動。2 、初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動作。3 、激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿，并在活動中感受歌曲愉快的情緒。4 、能在觀察蝴蝶的基礎(chǔ)上，用點線及簡單圖形、左右對稱裝飾蝴蝶。5 、能觀察日常生活用品的花邊，找出它們的6 、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧和環(huán)境，設(shè)置美工區(qū)、

20、語言區(qū)、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。7 、開展“迎中秋、慶國慶”系列活動，讓幼兒充分感受中國民俗文化。8 、通過創(chuàng)設(shè)語言區(qū)、投放圖片、圖書、語言棋等材料及散文愛笑的小花 、詩歌月亮、看圖講述一張荷葉等活動，提高幼兒的語言表達能力，鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解。9 、通過活動分類、排序，游戲數(shù)字找朋友等，引導(dǎo)幼兒認識數(shù)字 1-5 及其所表示的意義和學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。10 、通過各種形式的美工活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。11 、鼓勵幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動，在材料的互動中大膽表現(xiàn)、表述。12 、組織幼兒學(xué)習(xí)新操。六、家長社區(qū)工作：1 、召開家長會：

21、讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃，以相互交流經(jīng)驗，增強家園合作，共享開放教育資源的意識。2 、家訪：了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境，增進教師、a. 繪畫類目 標(biāo)：1 、認識并逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料（ 如彩色筆、蠟筆、油畫棒） ，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，手腿保持一定距離。握筆自然有力。2 、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，認識并學(xué)會使用3-6 種顏色：紅、綠藍、黑、黃、褐點。3 、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木、花草、人、動物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。b. 手工類目 標(biāo)：1 、認識泥工的材料和工具，知道其名稱（ 粘土、橡皮泥及面團

22、） ，知道它們的性質(zhì)是柔軟的，可以塑造的。2 、學(xué)會用搓、團圓、壓扁、沾合等方法，簡單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造。3 、認識紙工的材料和工具名稱，學(xué)會一些簡單的折疊方法（ 如對邊折、二邊向中心折、對角折、四角向中心折） 。4 、學(xué)習(xí)粘貼簡單圖形的方法。（ 二 ） 高級班a. 繪畫類：目 標(biāo)：1 、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體，簡單的風(fēng)景，動植物，能畫出其基本部分和主要特征。2 、教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫的特征，對色彩調(diào)合能互相互補，用色協(xié)調(diào)、明快、潔凈。3 、構(gòu)圖方面能用點、線、小圓點、花朵、葉子等畫出簡單的圖案，教

23、到色彩鮮明，比例恰當(dāng)。a. 手工類：目 標(biāo)：1 、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能，能塑造出物象的主要特征，會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物。2 、紙工：學(xué)會一些簡單的折疊方法，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品，及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力。月計劃九月份教學(xué)計劃：初級班：a. 繪畫：培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，運用做做玩玩的方法進行直線弧線的練習(xí)。b. 手工：幫助幼兒認識工具、材料、了解其名稱和使用方法。高級班：a. 繪畫：以蠟筆為主，用顏色臨摹為授課方法，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖。b. 手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法，能撕出簡單的樹葉、樹干和花草，調(diào)和畫面。十月份教學(xué)計劃初級班a

24、. 繪畫：運用直線、弧線組合形成整體畫面，如：小鴨戲水、 月亮和星星b. 手工：學(xué)習(xí)泥工的技能，主要是搓條、團圓、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓、蘋果、糖葫蘆等。高級班：a. 繪畫：以水彩為主，掌握水彩特性，能畫出簡單的植物的顏色（ 水、樹、花、雞、鴨等） 。b. 手工：掌握剪紙貼，能作出各種形狀，拼帖簡單的畫面，如秋樹雨中娃等。幼兒園大大班班務(wù)計劃4在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示

25、，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。一、班級情況分析：現(xiàn)本班共有幼兒38 名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一、情緒浮燥; 二、收拾整理能力差 ; 三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期

26、工作計劃：二、教育教學(xué)工作：(1) 重點工作：本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：( 一 )全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：1 ：促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。2 ：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力; 培養(yǎng)幼兒的有意注意; 發(fā)展幼兒的思維和語言能力。3 ：培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)

27、會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實驗。4 ：培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感; 懂得做任何事情都要努力，有始有終; 能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享 ; 有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。（ 二 ）對大班進行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：1 ：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。2 ：注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力，

28、能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù)。3 ：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣; 注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。4 ：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、 發(fā)展獨立性、加強責(zé)任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣; 姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣; 愛護學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣; 認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習(xí)慣等。常規(guī)工作：5 ：良好的常規(guī)是順利

29、開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng) . 建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子， 了解他們的需求。6 : 注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼 兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。7 : 繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形 成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng) 幼兒運用知識解決問題的能力。8 : 完善幼兒個人檔案，科學(xué)、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的 學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己 的教育教學(xué)。9 : 培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動

30、成果。通過各 種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。家長工作：1: 注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動地 向家長反映幼兒情況。2: 通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進 行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。3: 主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝 通，共同幫助幼兒進步。4: 鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長 了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。四、衛(wèi)生保健工作:1: 為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強對幼兒的 安全教育，增強幼兒的自我保

31、護意識，消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。2: 教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。五、班級人員的配合：1: 提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。2: 提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。在新的學(xué)期，本班兩位教師將以積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。幼兒園大大班班務(wù)計劃5重點工作：本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：（ 一 ）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：1 ：促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。2 ：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識 本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快， 產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，