班主任工作計(jì)劃15.

1、班主任工作計(jì)劃2020-08-05時(shí)光在流逝，從不停歇，我們乂將迎來新一輪的努力，是時(shí)候開始制定工 作計(jì)劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集 的班主任工作計(jì)劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。班主任工作計(jì)劃篇1今年接手預(yù)備(2)班，作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通，達(dá)成共識(shí)，把 培養(yǎng)學(xué)生成才作為當(dāng)之無愧的任務(wù)。一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任 是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級(jí)的指示精神要黑班主任傳達(dá)，學(xué)生的思想、生 活、學(xué)習(xí)要黑班主任來調(diào)節(jié)。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不 正，學(xué)習(xí)態(tài)度端不端正，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是否明確的問題，因此，作好班主任計(jì)劃， 有利于學(xué)校工作的

2、正常開展。根據(jù)我班的實(shí)際悄況，結(jié)合班上特點(diǎn)，我特訂出 以下計(jì)劃。一、班級(jí)簡(jiǎn)介:本班共有學(xué)生41人，通過家訪以及為期四天的軍訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)U的不夠明確，態(tài)度不夠端正，作思想工作的路還很長(zhǎng)，需要花大力氣來整 頓。尤其現(xiàn)在是六年級(jí)，面臨要告別小學(xué)階段升入初中，一定要抓緊抓好。二. 班干部的組成:班長(zhǎng)：主抓學(xué)生的思想工作。副班長(zhǎng)：主管班級(jí)其他事務(wù)。學(xué)習(xí)委員：管 理學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，調(diào)節(jié)各科老師，向各科老師傳達(dá)學(xué)生的意見。勞動(dòng)委員， 負(fù)責(zé)班上的清潔衛(wèi)生，勞動(dòng)及大掃除。體育委員：負(fù)責(zé)班上的體育工作，早 操、及體育鍛煉和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名工作。文娛委員：負(fù)責(zé)班上的教唱歌曲及 其他文藝事務(wù);宣傳委員：對(duì)班

3、上的板報(bào)、宣傳投稿。三. 具體計(jì)劃:1加強(qiáng)常規(guī)教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣。根據(jù)中小學(xué)生日常行為規(guī)范及中小學(xué)生守則，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，從行為習(xí)慣上、生活上、言行上、思想上、紀(jì) 律上加強(qiáng)管理，讓學(xué)生規(guī)范言行，表里如一，更符合一個(gè)學(xué)生的要求。(1)教育學(xué)生尊敬老師，見到老師主動(dòng)問好(2)對(duì)班上學(xué)生嚴(yán)加管理，不準(zhǔn)男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)，戴首飾。女同學(xué)不準(zhǔn)涂紅指 屮。(3)不準(zhǔn)罵臟話，尊重同學(xué)，互相幫助，同學(xué)之間應(yīng)友好相待。新學(xué)期班主 任工作i|劃2.抓好班級(jí)文明建設(shè)，使教室的布置符合中學(xué)生的要求。(1)進(jìn)行干部培訓(xùn)，讓干部的能力增強(qiáng)，作好自己的本職工作，使班上管理工作正常化。(2)搞好教室美化工作，設(shè)立獎(jiǎng)懲欄一個(gè)，對(duì)做

4、好人好事的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)， 對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行客觀報(bào)道;設(shè)立學(xué)習(xí)園地，制定學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生有一個(gè)奮 斗的U3開好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，對(duì)確實(shí)比較調(diào)皮的學(xué) 生，通過電話聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來，共同教育，使家長(zhǎng)和班主任互相溝通, 及時(shí)矯正學(xué)生的不&行為，使教育少走彎路。4.為了豐S學(xué)生的生活，組織學(xué)生開展一些文藝娛樂活動(dòng)讓學(xué)生的生活應(yīng) 該多姿多彩，充滿青春的氣息，就是讓學(xué)生該活潑時(shí)就活潑，不要年輕就老氣 橫秋，沒有朝氣，要充滿活力。所以，要組織好學(xué)生的文體使學(xué)生煥發(fā)青春活 力，使校園充滿歌聲，充滿歡聲笑語(yǔ)。積極參與學(xué)校的各項(xiàng)文藝活動(dòng)。青少年 學(xué)生正是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成時(shí)

5、期，而六年級(jí)的學(xué)生也處在這樣一個(gè) 心理轉(zhuǎn)變的前期，需要循循善誘，用擺事實(shí)、講道理來與學(xué)生進(jìn)行溝通。相信 學(xué)生是能變好的，不會(huì)是十惡不赦的人，只要工作做好，道理講透，學(xué)生是能 教育過來的。要相信自己的學(xué)生，給他們改正的機(jī)會(huì)，我想我是會(huì)有收獲的。班主任工作計(jì)劃篇220XX年八年級(jí)班主任工作計(jì)劃在這個(gè)即將即將邁進(jìn)深秋的日子里，我校全 體教職工共同努力，送走酷暑。2()xx年，我們將繼續(xù)一切以學(xué)生的綜合教育為 中心展開教學(xué)工作。班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的載體，本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任八 年級(jí)六班的班主任工作，八年級(jí)12班是一個(gè)普通班，為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重 托，各位家長(zhǎng)的期盼，更好地開展班級(jí)管理工作，使全體學(xué)

6、生在徳智體美勞諸 方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，特對(duì)本期八年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：一. 用新的管理理念武裝自己，提高班級(jí)管理水平在本學(xué)期中，本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念，認(rèn)真貫徹了黨的教育 方針，努力推進(jìn)了素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促 進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。實(shí)施素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國(guó) 民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為至點(diǎn)，造就有理想、 有道徳、有文化、有紀(jì)律，徳智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者 和接班人。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求，把人當(dāng)作教育U的本身，這才是人們 在“素質(zhì)教育” 口號(hào)下，追求教育價(jià)值的實(shí)質(zhì)。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性

7、、主 動(dòng)性、創(chuàng)造性，使他們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活，充分發(fā)揮 學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動(dòng)活潑 的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂。二. 以人為本，尊重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人在班級(jí)管理工作中，弊重學(xué)生的人格，以平等的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生有 發(fā)表意見和看法的機(jī)會(huì)。使民主不再像天上的餡餅，一個(gè)永遠(yuǎn)也畫不像的葫 蘆，讓民主落到實(shí)處。本期我接任八年級(jí)六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一 次班會(huì)列為班主任工作計(jì)劃主要內(nèi)容，歡迎學(xué)生提出管理班級(jí)的意見。通過這 樣，提高學(xué)生積極性，許多問題山他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使 班級(jí)洋溢著融洽、活潑、歡

8、樂的氣氛，讓學(xué)生有一種愉悅、友愛、信任、自豪 的悄緒體驗(yàn)。凡是班集體的計(jì)劃和決定，都應(yīng)和班集體共同討論，樂于給個(gè)別 學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助。對(duì)學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，以建立尊師愛 生、團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。三、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異俄國(guó)教育家烏申斯基說：如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就 必須首先從一切方面去了解人?！卑嘀魅我逃脤W(xué)生，只有了解學(xué)生，掌握 學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，才 能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學(xué)生的心坎上。因此，全面了解和 研究學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。

9、研究學(xué)生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實(shí)驗(yàn) 法.研究有關(guān)資料法.調(diào)查訪問法等。我力爭(zhēng)對(duì)各種方法得來的信息材料，都 做了深入的分析研究，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實(shí)質(zhì)，得出實(shí)事求是的結(jié)論。四、提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法這也是班主任工作計(jì)劃中的重要內(nèi)容。首先，在了解學(xué)W”的基礎(chǔ)上， 針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識(shí)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)等1W況對(duì)癥下藥具體指導(dǎo)。譬如記 憶規(guī)律的運(yùn)用等。其次，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜的悄境。在學(xué)習(xí)生活中，適宜的生活1W境，濃烈的學(xué)習(xí)氛圍 都會(huì)給學(xué)生以潛移默化的影響，這類悄境要爲(wèi)班主任在班集體建設(shè)的過程中有 意地引導(dǎo)創(chuàng)造。2要反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，提

10、供大量練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，及時(shí)反饋練習(xí)的結(jié)果。 取得成績(jī)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時(shí)間， 以強(qiáng)化已形成的習(xí)慣。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他 律走向自律，最終形成&好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3要矯正不&的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如我班有一小部分學(xué)生早讀時(shí)不求其解，走 馬觀花，針對(duì)這種悄況，我首先教給了他們一些讀書的方法；其次提出具體的 要求，讓學(xué)生有針對(duì)性地在讀中解決兒個(gè)具體問題；然后檢查讀的效果。如此 反復(fù)訓(xùn)練，過了一段時(shí)間，這部分學(xué)生不&的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來，他 們也從讀書中開闊了視野，長(zhǎng)了知識(shí)，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。班主任工作計(jì)劃篇3一、

11、高考氛圍的營(yíng)造。鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得 住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué) 習(xí)，呦著自己的U標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。1。舉行家長(zhǎng)會(huì)。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。2、舉行疔日沖刺宣誓主題班會(huì)，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。3、通過主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),4、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底。5、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與 高校的距離。二. 做好服務(wù)。1、督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)參加體育活動(dòng)。2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng)外

12、，還及時(shí)請(qǐng)心理輔 導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。3、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī)，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)悄況。幫助 學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，齊抓共管經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系， 調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)W況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及 課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時(shí)召開本班科任教師會(huì)，共同研究，設(shè)法解決。四. 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流

13、召開家長(zhǎng)會(huì)，通過電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教 育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。五. 日常工作1、開好每周班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生教育。2、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。4、做好學(xué)生高考體檢工作。5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。6、協(xié)作各課任教師工作。7、高考動(dòng)態(tài)信息公布。8、考試技巧與策略輔導(dǎo)。9、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。10、高考報(bào)名工作。11、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。12、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。13、高考前準(zhǔn)備工作。14、填報(bào)志愿指導(dǎo)，填好志愿。班主任工作計(jì)劃篇4本學(xué)年度我擔(dān)任五年級(jí)（1）班的班主任，二零零九學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)

14、開始 了。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。.本班學(xué)生基本情況、成績(jī)。全班共有學(xué)生36人， 學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)很差， 平均分比同年級(jí)其他班差了兒 十分，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性很差，希望經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，同學(xué)們能 不斷努力，爭(zhēng)取不斷詢進(jìn)，取得好的成績(jī)，能使我班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能有明 顯的提高。二. 基本措施和做法。1.了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛剛接受這個(gè)班，對(duì)學(xué)生的W況不是很了解。因此為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下兒種途徑:與學(xué)生交談。利用課余時(shí)間多和學(xué)生談心，通過和中下生多接觸、召開 班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生W況，增加師生感W,消除

15、學(xué)生與教師之間的隔 膜，有利于開展工作。按時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué) 生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī) 出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。多和家長(zhǎng)聯(lián)系，通過與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等 方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。2、抓好班級(jí)日常工作。（1）充分利用晨間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解小學(xué)生 日常行為規(guī)范，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教 育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚檢査本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生a好道德品質(zhì)和自治自理

16、能力的重要途徑。學(xué) 校通過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞 動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。3.利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)” 主動(dòng)接近，真誠(chéng)、平 等對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生 身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。4、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成 班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足， 給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管

17、 理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的事悄讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對(duì)于 學(xué)生要以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。班級(jí)管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的 教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。班主任工作計(jì)劃篇5隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們 都知道，一個(gè)學(xué)校是山多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一 行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班 的指揮官一一班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好 班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱悄為他們撐起一片 摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光

18、輝！為了讓班級(jí)充滿活力 與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使 新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：一、常規(guī)教育方面為了讓學(xué)生更好適應(yīng)學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，班主任應(yīng)在日常生活中有序 的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性 的常規(guī)教育。因此，我決定從以下兒點(diǎn)入手：1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)一日常規(guī)、小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成&好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè) 立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢査學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一 日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)” 對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生

19、，及 時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的徳育教育。這學(xué)期利用教師 節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有慮義的主題班隊(duì)會(huì)， 使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義悄感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞 動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心 中有他人、有集體。比如：可以利用校園故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì) 學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進(jìn)一步 規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最 直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。二. 班級(jí)

20、紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有 ft 好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以 下兒點(diǎn)入手：lx課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有 趣，乂有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。山于是孩子們自己制定的， 這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班 的宗秤是“說到就要做到?！?、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，&好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而 輕松的氣氛。然而，豐S多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將 針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍 球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體乂受教育，還能增

21、進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的 空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。3、路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣， 適應(yīng)集體生活， 將在班級(jí)開展“路隊(duì)小 標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一 個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)悄況，及時(shí)監(jiān)督，及 時(shí)管理。三. 衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很墜要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，乂 能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)&好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢 査與

22、監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草 美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。四. 班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助 手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái) 階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué) 習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。五、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛 力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù) 開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小 博士和愛書人等各

23、種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè) 不大聲喧嘩，a好的行為規(guī)范，是每個(gè)人必狽遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師 守紀(jì)的表現(xiàn)。四、把握談心的尺度作為母親，我知道，孩子需要鼓勵(lì)，需要宿心。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候， 發(fā)現(xiàn)我的小女兒會(huì)因?yàn)槲业囊痪滟澝拦膭?lì)而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼。相比較一 下，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵(lì)，需要贊美，我不會(huì)吝爲(wèi) 自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差 的。當(dāng)然，事物不是絕對(duì)的，而是相對(duì)而言的。我不是一味的贊美和包容，有 時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，這就是把握談心的尺度了。特別是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生，要 讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果

24、，并鼓勵(lì)他們下決心改正，給他們信心。這六年來，我所擔(dān)任的班級(jí)，雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成績(jī)，但是我 們平安的度過了六年，我很欣慰。回顧一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩。讓 我積累了經(jīng)驗(yàn)，也認(rèn)識(shí)了班主任工作的重要性。雖然孩子們快畢業(yè)了，雖然我 心里還或多或少的存有些許的遺憾，但是如果有機(jī)會(huì)繼續(xù)擔(dān)任班主任工作，我 將繼續(xù)認(rèn)真踏實(shí)得工作，當(dāng)好一個(gè)學(xué)生喜愛的班主任老師。班主任工作計(jì)劃篇7轉(zhuǎn)眼已是高三，面對(duì)高三學(xué)做為班主任不得不考慮如何在現(xiàn)有條件 下，如何取得最大的教育教學(xué)成績(jī)。20XX屆高三2班，現(xiàn)有學(xué)生在籍學(xué)生42位，其中22位學(xué)美術(shù)、6位學(xué)播 音編導(dǎo)表演音樂、14位純文化

25、課。（實(shí)有43名學(xué)生，1名來此借讀）就文化課而 言，其中學(xué)美術(shù)的22學(xué)生中，大概只有6位左右當(dāng)前成績(jī)能達(dá)線;學(xué)播音編導(dǎo)6位中當(dāng)前成績(jī)大約3位能達(dá)線;純文化課14人大約2-3人能達(dá)線。這樣下 來，總計(jì)為12位學(xué)生左右能達(dá)本科線。而我的奮斗U標(biāo)是，創(chuàng)造奇跡。文化課達(dá)線2-3人，藝體生達(dá)線17-18人 就是我的下學(xué)期奮斗U標(biāo)，總達(dá)線人數(shù)20人。根據(jù)學(xué)校網(wǎng)站報(bào)道，今年本校參 加高考的學(xué)生為239人，達(dá)線人數(shù)為84人（含5位純文化課），據(jù)報(bào)道這個(gè)成績(jī) 好于去年。2（）xx屆在校生大約180人多，外出借讀大約100人。20XX年，我如何實(shí)現(xiàn)U標(biāo)，這是不得不主動(dòng)去做的工作。我能達(dá)成20人 tt 定是奇跡，因

26、為我只是普 通文科班。因此我將此作為奮斗U標(biāo)。如果做呢?（一）文化課14位強(qiáng)化班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)不同階段的U標(biāo)，使得不同成績(jī)段的學(xué)生都有自己奮 斗U標(biāo);嚴(yán)格班級(jí)管理， 為學(xué)生創(chuàng)造&好的學(xué)習(xí)環(huán)境;強(qiáng)化文化建設(shè)， 為學(xué)生做 最好的引領(lǐng)。U標(biāo)是2-3位，爭(zhēng)取突破?。ǘ┎ヒ艟帉?dǎo)表演音樂類6位6位其中1位外出集訓(xùn)，另外0位高三在班級(jí)上課的同時(shí)在外學(xué)藝體。因 為在校時(shí)間比較長(zhǎng)，因此，指導(dǎo)比較方便。通過測(cè)試、平時(shí)學(xué)習(xí)1W況，幫助學(xué) 生分析把關(guān)學(xué)習(xí)W況，爭(zhēng)取有4-5位達(dá)到本科線。至于專業(yè)課學(xué)校，有時(shí)間走 訪調(diào)査學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并積極與學(xué)生家長(zhǎng)交流，共同向U標(biāo)邁進(jìn)！（三）美術(shù)生22位1。走訪調(diào)査，學(xué)生在集訓(xùn)

27、學(xué)校的專業(yè)課和文化課學(xué)習(xí)請(qǐng)況;2。與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)座談學(xué)習(xí)1W況、U標(biāo)的實(shí)現(xiàn);3。給予學(xué)生中肯的建議和意見，以利于學(xué)生的發(fā)展;4。積極進(jìn)行家校合作，以及第三方合作，為學(xué)生的明天而努力。雖然以上談了一些想法，并且都是為了高考，比較功利，這是現(xiàn)實(shí)所需!作 為教師，生源較差，但依然三年的辛勤勞動(dòng)，能夠有收獲!愿大家共同努力，多 鼓勵(lì)學(xué)生，在教學(xué)生學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)上，努力為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng) 造奇跡，實(shí)現(xiàn)他們的大學(xué)夢(mèng)！努力做好過程，明年此時(shí)，無論U標(biāo)實(shí)現(xiàn)了沒，我都認(rèn)真、積極努力過 了，不后悔！在現(xiàn)有的條件，如何幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?這始終需要考慮的。班主任工作計(jì)劃篇8初中班主任工作計(jì)劃總結(jié)班主任是班

28、級(jí)管理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外 各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。本學(xué)期，我擔(dān)任七16）班的班主任， 我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際1W況，開展班級(jí)工作，努力提高學(xué)生的素 質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作：一、從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。山于我是新教師，我為了更快，更透徹地了解學(xué)生，做到勤下班級(jí)，與學(xué) 生接觸，細(xì)心地觀察他們的言行舉止。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律、生活散慢， 不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差的同學(xué)，買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重，造成班內(nèi)不清潔。 我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常 規(guī)教育，分析本班的特點(diǎn)，制訂本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。

29、結(jié) 合規(guī)范開展文明學(xué)生評(píng)比，利用一切機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律，勤好學(xué)，關(guān)心集體， 樂于助人的文明學(xué)生，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對(duì)象。如每周把評(píng)比的結(jié)果 公布，連續(xù)兒次做得好的同學(xué)表?yè)P(yáng)。通過這樣做，促使學(xué)生&好的行為養(yǎng)成。加強(qiáng)課前、課外紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題，立即指出，耐心誘導(dǎo)。二.制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)期初，我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)U標(biāo)，時(shí)刻用U標(biāo)來衡量、約 束學(xué)生。如徐某，對(duì)集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說話，與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié)，于是我 找他談話，肯定他的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常與他制訂的U標(biāo)結(jié)合教育，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很 大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)很積極。每次犯了錯(cuò)誤，我都耐心地教導(dǎo)，使之認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò) 誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓，互相團(tuán)結(jié)、

30、合作，要形成一個(gè)好集體，必須從自 己做起。三. 讓學(xué)生參與班級(jí)管理，充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性。班主任是班級(jí)的組織者，要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信 任學(xué)生，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理。為了挑選出來 的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動(dòng)性，帶好和管理好班集體，真正成為班 主任的得力助手。1、樹立威信，熱悄幫助。班干部威信高低是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度，在同學(xué)心中有較高的威 信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學(xué)才會(huì) 樂意接受和改正。2、對(duì)班干部要放手，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當(dāng)班干 部在某個(gè)方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難時(shí)，班主任作他

31、們的后盾，為他排憂解難。 班干部工作主動(dòng)，敢于指出班中不良作風(fēng)，使老師更徹底地了解班級(jí)的情況， 順利地開展工作。3、召開會(huì)議。定期內(nèi)召開班干會(huì)議，讓他們說出班中存在的問題，商量、討論解決的方 法，許多同學(xué)都能大膽地提議，而我對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，指出他們的缺 點(diǎn)，并給予指導(dǎo)，幫助他們克服。4、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。(1).首先積極了解學(xué)生，摸透學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn)，并 給予正確的引導(dǎo)。在課堂上，要關(guān)注后進(jìn)生，尊重后進(jìn)生。學(xué)生在校里主要活 動(dòng)場(chǎng)所是課堂，用好這個(gè)陣地。上課時(shí)，多提問他，建立一幫一的幫教小組， 請(qǐng)班中成績(jī)好的同學(xué)作他們的小老師，在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們，讓他們體會(huì) 到班集體的溫暖。(2)、 多與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家訪工作。 許多家長(zhǎng)對(duì)后進(jìn)生恨鐵不成鋼， 給 予孩子的是批評(píng)、指責(zé)。為了讓家長(zhǎng)了解他們的學(xué)習(xí)悄況，通過家訪，加強(qiáng)與 家長(zhǎng)溝通，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合。(3)、 及時(shí)疏導(dǎo)