進(jìn)程管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

1、word 專業(yè)資料目錄一、設(shè)計(jì)系統(tǒng)目的 .1二設(shè)計(jì)系統(tǒng)要求.1三、系統(tǒng)分析.1四、系統(tǒng)設(shè)計(jì).2五、程序設(shè)計(jì)流程圖 .6六、源程序清單.7七、調(diào)試過(guò)程中的問(wèn)題及系統(tǒng)測(cè)試情況 .1.7仁調(diào)試過(guò)程.172、系統(tǒng)測(cè)試結(jié)果.1.7八、系統(tǒng)設(shè)計(jì)總結(jié).1.8.word 專業(yè)資料一、設(shè)計(jì)系統(tǒng)目的本設(shè)計(jì)的目的是加深對(duì)進(jìn)程概念及進(jìn)程管理各部分內(nèi)容的理解，熟悉進(jìn)程管理中主要數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)及進(jìn)程調(diào)度算法、進(jìn)程控制機(jī)構(gòu)、同步機(jī)構(gòu)及通訊機(jī)構(gòu)實(shí)施。二設(shè)計(jì)系統(tǒng)要求設(shè)計(jì)一個(gè)允許n個(gè)進(jìn)程并發(fā)運(yùn)行的進(jìn)程管理模擬系統(tǒng)。該系統(tǒng)包括有簡(jiǎn)單的進(jìn) 程控制、同步與通訊機(jī)構(gòu)，其進(jìn)程調(diào)度算法可任意選擇。每個(gè)進(jìn)程用一個(gè)PCB表示,其內(nèi)容根據(jù)具體情況

2、設(shè)置。各進(jìn)程之間有一定的同步關(guān)系可選。系統(tǒng)在運(yùn)行過(guò)程中應(yīng) 能顯示或打印各進(jìn)程的狀態(tài)及有關(guān)參數(shù)的變化情況，以便觀察諸進(jìn)程的運(yùn)行過(guò)程及系 統(tǒng)的管理過(guò)程。三、系統(tǒng)分析本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功能有1、 進(jìn)程控制和同步等可以控制進(jìn)程的就緒執(zhí)行和阻塞三種狀態(tài)等基本功能。2、 進(jìn)程調(diào)度調(diào)度算法采用的是先來(lái)先服務(wù)算法。3、進(jìn)程鋰彳葩程中狀態(tài)變化的屏総出輸出的內(nèi)容包括 一就緒的進(jìn)程隊(duì)列，當(dāng)前cup正在執(zhí)行的進(jìn)程，被阻塞的進(jìn)程隊(duì)列。word 專業(yè)資料四、系統(tǒng)設(shè)計(jì)本系統(tǒng)所包括的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是對(duì)列類本系統(tǒng)由于需要輸出就緒隊(duì)列，執(zhí)行隊(duì)列，阻塞對(duì)列，故需要利用對(duì)列來(lái)實(shí)現(xiàn)。最好利用隊(duì)列類來(lái)實(shí)現(xiàn)，這樣可以充分利用類的繼承來(lái)簡(jiǎn)化程序。隊(duì)列類

3、的定義如下class queuepublic:queue():rear(NULL),fro nt(NULL);queue();void enq ueue( char &item);char dequeue。；void del(char item);void display。；int fin d(char item);int isempty()retur n fron t=NULL;private:queue node *fron t,*rear;隊(duì)列類的析構(gòu)函數(shù)攵嚇queue:queue() queuenode * p;word 專業(yè)資料while(fro nt!=NULL)p=fro

4、n t;fro nt=fron t-li nk;delete p;隊(duì)列類的成員函數(shù)的定義如下：void queue:e nq ueue(char &item)if(fr on t=NULL)fron t=rear =new queue no de(item,NULL);elserear=rear-li nk=new queue no de(item,NULL);char queue:dequeue()queue node *p=fro nt;char f=p-data;fron t=fr on t-li nk;delete p;return f;void queue:display()

5、word 專業(yè)資料queue node *p;p=fro nt;while(p!=NULL)coutdata; p=p-li nk;coutdata)return 1;break;elseword 專業(yè)資料w=w-li nk;goto M;if(w=NULL)return 0;void queue:del( char item)queue node *q,*b;q=front;while(q-data!=item)b=q;q=q-li nk;if(q=fro nt)fron t=fr on t-li nk;delete q;else if(q=rear)word 專業(yè)資料rear=b;rear

6、-li nk=NULL;delete q;elseb-li nk=q-li nk;delete q;五、程序設(shè)計(jì)流程圖word 專業(yè)資料六、源程序清單源刪下#in cludeclass queue;class queue no defriend class queue; /*定義隊(duì)列的友類*/private:char data;queue node * link;queue node (char d=0,queue node * l=NULL): data(d),li nk(l)word 專業(yè)資料;class queue/*定義隊(duì)列類以利于執(zhí)行就緒*/*阻塞隊(duì)列的繼承*/public:queu

7、e():rear(NULL),front(NULL);/*構(gòu)造函數(shù)*/queue();void enq ueue( char &item);char dequeue。；void del(char item);void display。；int fin d(char item);int isempty()return front=NULL;/*判斷隊(duì)列是否為空*/private:queue node *fron t,*rear;/*隊(duì)列的頭指針和指向下一結(jié)點(diǎn)的指針*/;queue:queue()/*定義析構(gòu)函數(shù)*/queuenode * p;while(fro nt!=NULL)p=fr

8、on t;fr ont=fron t-li nk;delete p;void queue:e nq ueue(char &item)I*定義入隊(duì)列函數(shù)*/word 專業(yè)資料if(fron t=NULL)fron t=rear= new queue no de(item,NULL);elserear=rear-li nk=new queue no de(item,NULL);char queue:dequeue()/*出隊(duì)列函數(shù)*/queue node *p=fr ont;char f=p-data;fr ont=fron t-li nk;delete p;return f;void q

9、ueue:display()queuenode *p;p=front;while(p!=NULL)/*如果隊(duì)列非空輸出數(shù)鮮使指針捋向*/*下一數(shù)據(jù)*/ coutdata;p=p-li nk;coutdata) return 1;break;else w=w-li nk;goto M;if(w=NULL)return 0;void queue:del( char item)/*刪除某值的函數(shù)*/queue node *q,*b;q=front;word 專業(yè)資料while(q-data!=item)b=q；q=q-li nk;if(q=fr ont)front=fron t-li nk; del

10、ete q; elseif(q=rear)rear=b;rear-li nk=NULL;delete q;elseb-li nk=q-li nk;delete q;void mai n()int n;char a;queue zhix in g,jiuxu,zuse;coutn*注意:*n1.若想結(jié)束輸入請(qǐng)輸入R。n2.本模擬系統(tǒng)進(jìn)程調(diào)度采用的是先來(lái)先服務(wù)算法輸入進(jìn)程名coutn*進(jìn)程管理小模擬系統(tǒng)*n endl;word 專業(yè)資料的順序即為到達(dá)cpu的順序nendl;char r;r=R;for(i nt i=O;i+)char e100;cout輸入進(jìn)程名: ei;if(ei!=r)jiu

11、xu.enqueue(ei);/*將輸入插入就緒隊(duì)列*/elsebreak;A: coutn請(qǐng)選擇鮮1、執(zhí)行進(jìn)程2、將阻塞隊(duì)列中進(jìn)程調(diào)入就緒隊(duì)列3、珈進(jìn)程4、繰進(jìn)程5、退出程序。;cinn;if(n=1)if(!zhixi ng.isempty ()cout已經(jīng)有進(jìn)程鉀行，此操作不能執(zhí)行n;char w;coute ndl;word 專業(yè)資料cout如果要繼續(xù)請(qǐng)輸入#如果要退岀按其它任意鍵e ndl;cout w;if(w=#)goto L;/*無(wú)條件轉(zhuǎn)移至L*/elsegoto E;elseif(!jiuxu.isempty()a=jiuxu.dequeue();if(a!=r)zhix i

12、n g.e nq ueue(a);goto L;elsegoto L;elseif(n=2)word 專業(yè)資料if(!zuse.isempty()a=zuse.dequeue (); if(a!=r)jiuxu.e nq ueue(a);goto L;elsegoto L;elseif(n=3)if(!zhixi ng.isempty()a=zhix in g.dequeue ();if(a!=r)zuse.e nq ueue(a);goto L;elsegoto L;elseword 專業(yè)資料if(n=4)coutn請(qǐng)輸入要結(jié)束的進(jìn)程名;cin a;if(zhix in g.fi nd (a

13、)|jiuxu.fi nd (a)|zuse.fi nd (a)/*有a若有結(jié)束進(jìn)理a*/if(zhix in g.fi nd(a)zhix in g.del(a);elseif(jiuxu.fi nd(a)jiuxu.del(a);if(zuse.fi nd(a)zuse.del(a);coutn纟進(jìn)程成功n e ndl;goto L;/*查找所有隊(duì)列中是否含*/word 專業(yè)資料elsecout沒(méi)有此進(jìn)程endl;gotoL；L:if(n=1| n=2| n=3| n=4)cout執(zhí)行隊(duì)列endl;zhixi ng.display();coute ndl;cout就緒隊(duì)列endl;jiux

14、u.display();coute ndl;cout阻塞隊(duì)列endl;zuse.display();coute ndl;goto A;elseif(n=5);elsegoto A;E:;廣輸出執(zhí)行就緒阻塞隊(duì)列*/word 專業(yè)資料七、調(diào)試過(guò)程中的問(wèn)題及系統(tǒng)測(cè)試情況仁調(diào)試過(guò)程調(diào)試時(shí)一開(kāi)始老是出錯(cuò)，尤其是c語(yǔ)言和VC+有區(qū)別的地方。比如類的定義后要加分號(hào)，而函數(shù)的定義則不用。在調(diào)試時(shí)，有時(shí)候出現(xiàn)警告信息，有時(shí)候沒(méi)有。可能是因?yàn)闄C(jī)房和宿舍的編譯器的版本不同導(dǎo)致的吧。在調(diào)試的過(guò)程中，出現(xiàn)的問(wèn)題不是很多， 主要是因?yàn)楸鞠到y(tǒng)采用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)比較少，而且進(jìn)程調(diào)度算法是先來(lái)先服務(wù)算法， 用程序比較容易實(shí)現(xiàn)。 若

15、用高響應(yīng)比優(yōu)先等算法， 估計(jì) 難度會(huì)比這大。2、系統(tǒng)測(cè)試結(jié)果進(jìn)入系統(tǒng)，首先系統(tǒng)會(huì)有提示信息，提示信息如下：1按系統(tǒng)的提示輸入數(shù)據(jù)以后，輸入結(jié)束符按enter鍵后系統(tǒng)如下圖所示:執(zhí)MW A訕貉R菊入進(jìn)骼C鍬進(jìn)程名：D和憐務(wù)iF獻(xiàn)勰名；GWAWS： E懿擇辭L肺勰2.雜塞隊(duì)艸進(jìn)程調(diào)入藏卿、封鎖幌 4、聯(lián)般 5、退出程策如上圖所示，如果我們輸入1按Enter鍵以后結(jié)果如下圖所示，以此類推，按入其 他的數(shù)字進(jìn)行其他操作:word 專業(yè)資料1八、系統(tǒng)設(shè)計(jì)總結(jié)通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，使我們對(duì)操作系統(tǒng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解,實(shí)踐，要通過(guò)不斷的實(shí)踐才能更好地學(xué)習(xí)它，我們也發(fā)現(xiàn)我們的好多不足之處，有所改進(jìn)；因?yàn)槭怯H

16、自在做，所以每一步比起學(xué)習(xí)理論知識(shí)更管用多了。在做的過(guò)程中，不 光是收獲本課的知識(shí)，也了解了不少計(jì)算機(jī)的一些我們不太會(huì)關(guān)注的東西。如什么叫進(jìn)程， 它是如何工作的，為什么會(huì)有它的產(chǎn)生呢！平時(shí)，我們都知道計(jì)算機(jī)會(huì)莫名其妙的很卡，那是因?yàn)槭裁茨兀烤褪且驗(yàn)檫M(jìn)程，是因?yàn)槲覀兇蜷_(kāi)的軟件太多了，我們都知道計(jì)算機(jī)不是同時(shí)一起對(duì)所有運(yùn)行界面一起實(shí)現(xiàn)，而是它在用很快速的速度對(duì)我們操作的那一塊出現(xiàn)的執(zhí)行， 這種速度可以讓我們感覺(jué)到是同時(shí)在運(yùn)作的。作為學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的學(xué)生，我覺(jué)得這些認(rèn)識(shí)都是我們最基本的，所以深入學(xué)習(xí)進(jìn)程如何管理和工作情況是必須的。再有就是對(duì)操作系統(tǒng)的一些系統(tǒng)調(diào)用不太了解，還有對(duì)操作系統(tǒng)中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤

17、也不了解，所以在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們會(huì)更加注視實(shí)踐操作。在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，收獲知識(shí)，提高能力的同時(shí)，我們也懂得怎么樣去制定、 實(shí)現(xiàn)計(jì)劃， 課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)提出分析和解決實(shí)際問(wèn)題鍛煉實(shí)踐能力的重要 環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程。隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新月異，自從要想學(xué)好它要重在word 專業(yè)資料拿到題目到完成整個(gè)編程，從理論到實(shí)踐，可以學(xué)到很多很多的東西， 同時(shí)不僅可以鞏固以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我們懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，對(duì)一些前面學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，在設(shè)計(jì)中我們遇到了很多編程問(wèn)題，最后在老師的辛勤指導(dǎo)下，我們慢慢的進(jìn)入狀態(tài)， 我們做的是一個(gè)進(jìn)程調(diào)用的設(shè)計(jì)，內(nèi)容包括很多。函數(shù)設(shè)計(jì)也是非常的復(fù)雜，所以設(shè)計(jì)程序一定要仔細(xì)，不容一點(diǎn)的馬