大班美術活動教案《五彩的秋天》

1、大班美術活動教案五彩的秋天作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的大班美術活動教案五彩的秋天，僅供參考，歡迎大家閱讀。活動目標：1.學習用不同形狀的樹葉進行拼圖、組合，并能表現(xiàn)出物體的主要形象特征。2.學習正確的粘貼方法.培養(yǎng)幼兒的動手能力。3.讓幼兒通過樹葉貼畫而感受美麗的秋天。4.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。5.進一步學習在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術活動?；顒訙蕚洌?.事先組織幼兒秋游引導幼兒認識并和家長收集各種不同的樹的葉子。2.幾種不同形狀的樹葉、彩筆、畫紙、糨糊。3.背景墻：&qu

2、ot;美麗的秋天"有楓樹，大雁，向日葵等,麥田等?；顒又攸c難點：1、重點：學習用不同形狀的樹葉進行拼圖、組合，并能表現(xiàn)出物體的主要形象特征。2、難點：學習正確的粘貼方法.培養(yǎng)幼兒的動手能力。設計理念：強調(diào)以幼兒為主體的理念，引導幼兒主動探究。設計思路：課前準備，家園同步范畫欣賞，幼兒操作作品展示，幼兒介紹活動過程：（一）談話導入活動，欣賞各種樹葉，知道它們有大有小、形狀不一，可以組合成各種圖形。1.教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你是怎么知道秋天到了？2.教師：出示樹葉，美麗的秋天到了，老師和小朋友在去參觀時撿到了很多樹葉，你別看這些小小的樹葉，它們的作用可大了?，F(xiàn)在，老師要變一個魔術，看，把

3、這兩片樹葉放在一起，你們看象什么？"投影儀出示3.教師變化樹葉的形狀，問："換一片樹葉呢？看看它像什么？教師：樹葉形狀有桃形、扇形、柳葉形、棗核形、圓形、掌形，每一片樹葉和不同的樹葉組合就會有不同的圖形（二）引導幼兒進一步探索。1教師:這些形狀你會聯(lián)想到什么呢？象什么？2那小朋友們現(xiàn)在試著拼擺一下你帶來的樹葉，看看自己可以擺出什么？3說說自己是怎么擺的，擺了些什么？投影儀出示(由于這些樹葉都是小朋友自己帶來的，在和爸爸媽媽收集時已經(jīng)有了初步的認識，活動中思維敏捷，通過看、說等多種手段，觀察更加直接，有了親身感受，讓幼兒體驗了樹葉本身的美感)。幼兒大膽介紹：我擺的是(三)介紹

4、樹葉粘貼畫的方法，教師出示制作示意圖1教師：小朋友拼的畫都很棒,這么漂亮的樹葉拼的圖畫我們要拿出去展覽給別的小朋友，小弟弟，小妹妹看一看，但是會掉下來，你有什么好辦法？2教師引導幼兒說出制作步驟。教師邊出示制作步驟示意圖，并強調(diào)制作重難點：均勻抹糨糊和用手輕輕壓糨糊多的話導致畫面邋遢，手壓的時候會粘上手心。3教師：小朋友可以先挑出樹葉，在畫紙上：拼出圖形，拼圖時要注意，如果是拼一個物體，可以布置在畫紙的中間部位，如果是幾個圖形，就要想好每個圖形的位置，要有疏有密，這樣才好看。圖形拼好后，再一片片在樹葉后面。抹上糨糊，貼在畫紙上，再用手輕輕壓一壓。最后，可以用彩筆添畫和裝飾，但不能太多，不要涂在

5、樹葉上，要突出樹葉拼圖的特點。（教師在組織幼兒操作的時候，首先為幼兒提供了自由選材的機會，讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇，交代要求的時候語言簡潔，邊講邊操作，讓幼兒有了更直接形象的感受）。（四）交代要求，幼兒邊看示意圖邊操作。1教師：老師這里有一些樹葉，你想不想來試一試？2教師提醒小朋友使用漿糊時應注意保持桌子及衣服的清潔。3幼兒操作，配輕音樂。（五）結(jié)束貼畫，引導幼兒展示作品并互相欣賞。教師：請完成的小朋友，把圖畫貼在背景墻上，互相看一看，你最喜歡小朋友拼的哪一幅圖，你看出來他拼的是什么？把你的發(fā)現(xiàn)告訴你的好朋友?；顒友由欤阂龑в信d趣的小朋友在區(qū)角活動中繼續(xù)貼畫自己想象的畫面?；顒臃此迹?活動后，發(fā)現(xiàn)三個場景讓幼兒分組去創(chuàng)編，每塊場景的人數(shù)過多，又加上只又一次教學了兒歌句式，所以幼兒