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文檔簡介

一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢1. 熱愛幼兒，熱愛工作，用積極的心態(tài)來面對工作！2. 能與同事共同討論工作中的問題，相互學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步！3. 閱讀與工作有關(guān)的書籍，提升自己的能力。劣勢1. 工作中缺乏創(chuàng)新。2. 需要有經(jīng)驗(yàn)的老師來引領(lǐng)，樹立學(xué)習(xí)的榜樣。1. 積極參加園內(nèi)組織的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識。2. 珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，根據(jù)學(xué)習(xí)的知識反思自己課堂中出現(xiàn)的問題。1. 自己的惰性與接受能力。2. 在工作實(shí)施中，缺乏理論知識的引導(dǎo)。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）1. 參觀了市級幼兒園，對幼兒園的區(qū)域有了更深刻的了解。2. 積極學(xué)習(xí)幼兒園開展的網(wǎng)絡(luò)課程。威脅（挑戰(zhàn)）1.缺少專業(yè)知識，和敢于表現(xiàn)自己的決心。二、我的對策用（優(yōu)勢）1.努力學(xué)習(xí)，爭取能夠做出新的成績，突破自己，用工作展現(xiàn)出更新的自己。停（劣勢）1.外部的環(huán)境對自身的影響。抓（機(jī)遇）1. 領(lǐng)導(dǎo)重視，給與了工作中的配合與支持。2. 參加了教師遠(yuǎn)程研修的系統(tǒng)性的培訓(xùn)。御（威脅）1.自身的惰性與消極心理。

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