項目1 常用低壓電器的認識與使用評價標準

1、項 目 評 價 資 料課程名稱電氣控制技術應用教學單元名稱常用低壓電器的認識與使用考核方式過程考核說 明主要評價學生在項目學習過程中的操作方式、理論知識、學習態(tài)度、課堂表現(xiàn)、學習能力、等能力考核內(nèi)容與評價標準序號內(nèi)容評價標準成績比例（%）優(yōu)良合格1作業(yè)完成情況按時完成作業(yè)，內(nèi)容正確，字跡工整按時完成作業(yè)，內(nèi)容正確，字跡較工整作業(yè)上交率為80%以上，內(nèi)容正確102實踐操作技能拆裝方法正確，檢修方法正確， 能進行通電校驗，結(jié)果正確 拆裝方法正確，檢修方法正確， 結(jié)果正確、質(zhì)量好 拆裝方法正確，檢修方法正確， 質(zhì)量較好303工作作風與職業(yè)道德安全、文明工作，具有良好的職業(yè)道德安全文明工作，職業(yè)道德較

2、好沒出現(xiàn)重大安全事故104學習態(tài)度學習積極性高，虛心好學學習積極性較高沒有厭學現(xiàn)象205小組評價具有良好的團隊合作精神，不曠課、遲到、早退等，熱心幫助小組其他成員具有較好的團隊合作精神，不曠課，不無故遲到和早退，能幫助小組其他成員能配合小組完成項目任務，不曠課，不無故遲到和早退206自我評價包括以上所有內(nèi)容包括以上所有內(nèi)容包括以上所有內(nèi)容10合計100制定人： 日期：審核人： 日期：項 目 檢 查 單項 目 檢 查 單項目名稱項目承接人組號交流接觸器的認識與使用項目開始時間 項目結(jié)束時間小組成員檢 查 內(nèi) 容是否資訊：項目任務書相關學習資料配件計劃：1.分配工作小組3.學習低壓電器參考資料4.

3、小組討論考慮安全、環(huán)保、成本等因素，制定交流接觸器拆裝執(zhí)行計劃決策：2.領取所需電器元件，工具和儀表實施：電器拆裝電工工具、萬用表2.拆裝方法、步驟正確3.部件的安裝到位，無松動、損壞，無錯裝和漏裝4.檢修方法正確質(zhì)量檢查4.檔位開關旋鈕轉(zhuǎn)動靈活整機調(diào)試1.正確選用調(diào)試儀器儀表2.調(diào)試方法正確3.測量點測量值正確5.能進行通電校驗，校驗方法或結(jié)果正確整機全性能測試與檢驗1.整機全性能測試符合要求2.整機檢驗完成整機產(chǎn)品的防護1.了解防護的意義與技術要求器產(chǎn)品的防護安全操作與環(huán)保：1衣冠整潔、大方2遵守勞動紀律，注意培養(yǎng)一絲不茍的敬業(yè)精神3正確使用電工儀表、工具，檢修完畢后應保持儀表及工具完好無

4、損4嚴格遵守本專業(yè)操作規(guī)程，符合安全文明生產(chǎn)要求5注意安全用電，節(jié)約用電你在本次項目中主要負責或參與的項目是：你在本項目過程中使用了哪些裝配工具：你在本項目過程中使用了哪些儀器儀表：你的萬用表符合哪些質(zhì)量要求，請具體說明：組長簽名： 日期：教師審核：教師簽名： 日期：項 目 評 價 表項 目 評 價 表項目名稱總 分交流接觸器的認識與使用項目承接人項目起始時間小組成員一、自我評價（20%）評 分 內(nèi) 容標準分值得分資訊：1明確項目內(nèi)容與目標1計劃：1準備充分2決策：1行動方案合理22考慮了安全和勞動保護措施13考慮了環(huán)保及文明施工措施14小組成員分工合理1實施：1裝配步驟正確22裝配方法正確2

5、3安全文明生產(chǎn)14獨立完成裝配25在規(guī)定的時間內(nèi)完成2檢查：1檢查方法正確12如實填寫檢查單2合計20評估：階段優(yōu)點不足改進方法資訊計劃決策實施檢查二、小組互評（30%）評 分 內(nèi) 容標準分值得分1具有良好的團隊合作精神82. 不曠課、遲到、早退 43. 熱心幫助小組其他成員44. 具有扎實的實踐操作技能65. 具有良好的工作作風與職業(yè)道德8合計30三、教師評價（50%）對個體的評價（30%）1. 按時完成作業(yè)，內(nèi)容正確，字跡工整42. 具有扎實的實踐操作技能53. 安全、文明工作，具有良好的職業(yè)道德44. 學習積極性高，虛心好學55獨立學習與工作66接受新事物能力強6對小組的評價（20%）1具有