下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、小班言語教案優(yōu)秀篇:學(xué)習(xí)方位詞本次的教學(xué)活動學(xué)習(xí)方位詞 , 我是根據(jù)小班幼兒的年齡特點,通過情景化、 游戲化的教學(xué)過程, 使幼兒參與其中, 讓抽象的空間概念在具體事物運用中理解, 讓.下面是小編為您收集“小班言語教案設(shè)計:胖胖兔減肥”,希望能幫助到你。更多相關(guān)信息請關(guān)注的相關(guān)欄目!【活動目的】1、通過游戲的方法,運用感官來感知方位,形成初步的空間觀念。2、學(xué)習(xí)使用方位詞:上、下、前、后、里、外,并能讀準(zhǔn)音,話要表達完整?!净顒訙?zhǔn)備】1、手帕折疊的老鼠若干,玩具一部分。(“老鼠”和玩具分別藏在活動室的各處)。2、貓頭飾(若干)?!净顒舆^程】一、開始部分:情境導(dǎo)入:教師:小朋友,“黑貓警長”故事里
2、的壞老鼠“一只耳”帶著它的小老鼠逃到我們小一班???,活動室里的玩具都不見了,全讓這些小老鼠偷走了,你們說該怎么辦?(幼兒自由發(fā)言,教師啟發(fā)他們把老鼠捉干凈,把玩具找回來。)教師:“那么,現(xiàn)在我當(dāng)黑貓警長,你們當(dāng)白貓警士,讓我們把老鼠捉干凈,好不好?”(教師為每一位幼兒分發(fā)頭飾)二、基本部分1、做游戲捉老鼠,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)方位詞。教師(黑貓警長):白貓警士們,你們要仔細尋找,把躲藏的老鼠都捉干凈,并且要記住是從哪個地方捉到的?好,全體起立、出發(fā)!(“黑貓警長”和它的' “白貓警士”共同捉老鼠。)黑貓警長:“我在桌子下面捉到一只老鼠,你們的老鼠是從哪兒捉到的?”(引導(dǎo)幼兒說自己在哪兒捉到的老
3、鼠:在椅子的上面、下面,桌子的前面、后面捉老鼠,或者從籃子的里面、外面捉老鼠,讓幼兒都一一說出。對講的對的幼兒給與肯定,講錯的予以糾正。一邊演示,一邊講出正確的方位詞。)2、做游戲找玩具,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)并正確運用方位詞。教師(黑貓警長):白貓警士們,現(xiàn)在我命令你們?nèi)グ研∨笥褋G失的玩具找回來,并且記住在哪個地方找到的玩具。找到玩具趕快向我報告!白貓警士:“我從椅子的上面找到的玩具?!薄拔覐幕顒邮业耐饷嬲业降耐婢??!?啟發(fā)幼兒正確說出玩具是從哪兒找到的,要求話要完整、準(zhǔn)確。)3、做游戲捉“一只耳”,進一步理解和運用方位詞。黑貓警長:“白貓警士們,我們雖然捉了許多小老鼠,但是“一只耳”卻逃跑了。現(xiàn)在我們要悄悄地藏起來,如果“一只耳”一出來活動,我們就一起把它捉住!”指定十名幼兒躲在小椅子后面,十名幼兒躲在桌子下面,其余的幼兒自己找個地方躲起來?!昂谪埦L”問它們各藏在什么地方,集體回答及個別回答,以鞏固方位詞。4、捉“一只耳”共慶勝利。黑貓警長:“一只耳”就在附近出現(xiàn),我們現(xiàn)在開始尋找。(讓一幼兒扮演“一只耳”從活動室外跑到活動室內(nèi))一只耳來了,快捉住他!黑貓警長和白貓警士們捉住“一只耳”。黑貓警長讓全體回答從哪兒捉到“一只耳”(在活動室里捉到一只耳
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 西藏林芝地區(qū)第二中學(xué)2022年高三第一次模擬考試物理試卷含解析
- 胃輕癱綜合征
- 腦梗死并發(fā)癥肺部感染
- 胸部外傷護理
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 四川省閬中市閬中中學(xué)2022年高三適應(yīng)性調(diào)研考試物理試題含解析
- 人工流產(chǎn)并發(fā)癥及處理
- 腰痛中醫(yī)個案護理
- 物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備管理系統(tǒng)開發(fā)及運營合作協(xié)議書
- 物流行業(yè):多式聯(lián)運與跨境物流協(xié)同方案
- 《中小學(xué)德育工作指南實施手冊》讀書筆記思維導(dǎo)圖
- 項目質(zhì)量管理培訓(xùn)
- 公司工人宿舍樓土建工程報價表
- 淺析商業(yè)銀行支持養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展
- 教學(xué)設(shè)計 古老的面具
- 部編版五年級語文上冊第二單元習(xí)作:“漫畫”老師
- “定點醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)師、護士代碼”醫(yī)療機構(gòu)相關(guān)維護流程
- 中學(xué)大課間跑操活動方案3篇
- GA/T 826-2009電子物證數(shù)據(jù)恢復(fù)檢驗技術(shù)規(guī)范
- 勞動密集型企業(yè)消防講義
- 初高中數(shù)學(xué)銜接講座課件
評論
0/150
提交評論