班主任工作總結922.

1、班主任工作總結2020-05-232020-05-23時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時 間的工作，一定有許多的艱難困苦，來為這一年的工作寫一份吧。在寫之前， 可以先參考范文，以下是小編整理的班主任工作總結4 4篇，僅供參考，希望能 夠幫助到大家。班主任工作總結篇1在過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和 配合下，各項工作順利開展，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報：-X-X做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈,努力培養(yǎng)智體全面發(fā)展的人才。做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，一是重視 與學生的思想交流，多

2、與學生談心。A A視班會，開好班會，為的是在班中形成 正確的輿論導向，形成 ft 好的班風學風，為學生提供一個 ft 好的大環(huán)境，重視 學生的共性。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康 發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。六年級的學生都是十一二歲的 大孩子了，很多道理都明口，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思 想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評 說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊 認識，提高學生的思想境界。車視與學生的思想交流，多與學生談心，注巫的是學生的個性和因材施 教。我常利用本文來源于我

3、的）課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針 對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正 因如此，我得到了班上大多數(shù)學生的信任。二. 加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風.班風，深入全面地了解學生，努力 培養(yǎng)赤誠.嚴格、活躍.奮進的班集體。六年級是學生的重要階段，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和知 識復朵程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生其至會感到迷惘，對前途失 去信心。因此，在學生畢業(yè)詢夕的思想工作顯得更加復朵和重要。在這個學期里，我的班級管理工作從三方面實施：一方面，我主要加大了 對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教 育，讓學生在

4、自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成&好的思想行為品質； 乂注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們參加 學校舉辦的各種活動，如講課前一首歌大賽，跳大繩比賽等活動，都山學生獨立組 織完成的，我只是從旁協(xié)助；我還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學 會自我管理在這點上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重 要途徑選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展。培 養(yǎng)學生擔任班干部，是培養(yǎng)學生能力、提高學生素質的一種很有效的方法，如 培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可培養(yǎng)其關心集 體、關心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu) f

5、t 的思想品質。多培養(yǎng)班干部有利于 多數(shù)學生全面發(fā)展。列一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例 如，學習經驗交流總結，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這 些活動大大地促進 ft 好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學生的榜樣，勤跟班。三、積極開展好文體活動，做好課間操.眼保健操，保護學生視力，增強 學生的體質，提高學生的學習效率。臨近畢業(yè)的學生學習任務比較繁,進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生 身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高。我經常鼓勵學生允許自己休 息好，一定要勞逸結合。四、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)

6、揮好紐 帶作用。在與任課教師的交往中，我弊巫他們的意見，視為自己的&伴、知己。凡 事都同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教 師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意 到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊巫老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生總之，在這一個學期里，我通過以上兒方面的努力，班級工作開展得很順 利，學生的整體素質不斷的提高。這是對我一年工作的充分肯定，在今后的工 作中我將一如既往，帶領學生們走向光輝的明天。班主任工作總結篇2經過一學期的努力，我針對低年級學生的特點，主要以培養(yǎng)學生&好的行 為規(guī)范為主要內容，收效顯著，特

7、總結如下：一，為人師表，率先垂范。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的 影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子，一本書。因此，規(guī)范學生的行為， 首先要規(guī)范自己的行為;提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作 中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學 生;教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學后和學生一塊打掃教室衛(wèi)生;教 育學生搞好團結，我首先做到和科任老師，年級同志搞好團結;和學生交知心朋 友;在學習上，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。這 樣

8、自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。二，強化日常行為規(guī)范教育。小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成&好的行為習慣和高尚的思想 品徳，關鍵在于小學階段的教育，特別是低年級階段的教育。我加強了對學生 課堂紀律，常規(guī)，禮貌，衛(wèi)生和勞動等兒方面的教育。1,1,墜視在課堂內的常規(guī)訓練。對于一年級的學生，我首先對他們進行常規(guī)教育和訓練。一學期以來，我 針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學生學習習慣的培養(yǎng)。首先訓練 學生的正確讀書和寫字姿勢， 學都拿起書做到手到，眼到，a a姿勢。當學生起來發(fā)言時， 方，并且說話時聲音要響亮， 聽別人說話，聽清楚說話的內容，記在心中

9、，要說得出來。如每天的晨會，我 要求學生注意聽講了兒件事是什么事然后抽學生起來說出要點，如答不出， 就說明沒有專心聽講。這些辦法對學生聽的習慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用。 現(xiàn)在學生在課堂上讀，寫，坐，站，聽，說的正確姿勢逐步養(yǎng)成。2,2,規(guī)范學生常規(guī)。為了規(guī)范小學生行為，我還將學校的常規(guī)，學習，勞動等教育向家庭延 伸，要求學生每天按時起床睡覺;講文明懂禮貌，經常使用禮貌用語;養(yǎng)成在家 認真復習功課和參加勞動的習慣;培養(yǎng)學生自理能力，并針對低年級兒童特點要 求學生學會自己洗臉，洗腳，洗小件衣服，會幫助父母掃地，倒垃圾?？傊?孩子通過勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛，體貼父母的辛勞。針對兒 童

10、上進心強的特點，以表揚為主，堅持正面教育。教室的墻上設立了誰的星星 多的評比，通過評比，對學生 ft 好行為習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。通過活動，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學生生病，同學互相關心;同 學有困難，互相幫助，同學吐了，不怕臟臭主動打掃。該班學生表現(xiàn)十分積 極，充分體現(xiàn)了學生熱愛集體，關心他人的優(yōu)秀品質正在逐漸形成。三，重視與家長的聯(lián)系。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立聯(lián)系。對一些 學習有困難的孩子家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，為孩子 做好榜樣。并采取合理的教育方法。如：多引導，啟發(fā)。每天提醒他們注意三個一，讀書時要求全班同 口到，心到。只

11、要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不 則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大 吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意班主任工作千頭萬緒，工作方法干差萬別，讓我們在實踐中去探索，總結 行之有效的方法和經驗，使我們的工作水平不斷躍上新臺階。班主任工作總結篇3經過20XX20XX年一年的鍛煉，我逐漸熟悉了班主任工作。在學校教導處、政教 處和年級的關心幫助下，我圓滿完成了這學期的工作?？偨Y起來，這學期主要 開展了以下兒個方面的工作。一、完善班級管理規(guī)章制度結合上學期期末的班級調查，調整或明確一些常規(guī)的管理制度，比如考 勤，值日，衛(wèi)生，勞動，集會，自修，等逐一U U標責任化，制訂更能讓同學們 接納的違紀

12、處罰措施，做到班級事務事事有法可依，有章可循。二、培訓班干部開學初，通過民主選舉，競爭上崗，產生新的班干部，每半學期改選一 次。每一個部門的班干部都負責班級具體的管理工作，實行班級學習小組向班 干部負責，班干部向班長負責，班長向班主任負責的層級管理體制。班干部結 合學校政教處的工作安排，每周負責組織一次主題班會，主題班會按計劃，實 施，班主任總結三環(huán)節(jié)實行，從而有力提高學生干部的工作能力。三、嚴格班級常規(guī)管理當班級實行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢査來發(fā)現(xiàn)問題 和解決問題。一方面，每周召開一次班干部會議，了解同學們對班級的建議和 意見；另一方面，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查

13、，比如檢查自修紀 律，值日勞動，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導班干部對同學違紀行為開展 批評與自我批評。四、加強學習方法指導當學生進入高一下學期后，學習成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn) 象的產生和漫延，我想了很多辦法。利用主題班會，個別談心，書面交流，鼓 勵，激將，組織學生現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀學生經驗介紹等形式，從不同角度調 動學生的學習積極性，促使他們及時將薄弱科U U彌補上來。五、研究性學習結題驗收學生從初中到高中第一次接觸研究性學習，這是一項把課內學習同社會實 踐相結合的學習方式。學生在上學期末已經確定了研究性學習的選題方向，在 寒假中不少研究性學習小組已經開展了活動，這學期準備進行結

14、題驗收。山于 指導老師所帶的學習小組比較多，班主任對這項工作的督促檢査是非常必要 的。六、做好雙差生的教育轉化工作差生的形成原因是多方面的。這學期我通過個別談心，家訪，查看學生學 習資料等形式，了解班上后進生的多方面信息，對每一位后進生都設計出詳細 的幫扶計劃。對于紀律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀，然后 嚴格執(zhí)行處罰條例。當然我們不能為了處罰學生而進行處罰，為了少讓學生出現(xiàn)違紀現(xiàn)象，在 日常班干部的班級管理工作中，我就要求班干部對違紀學生多一些事前的暗 示，多一些監(jiān)督，從而有效減少班級學生違紀現(xiàn)象；對于成績差生，我比較看 重他們學習自信心的重塑。創(chuàng)造機會不斷鼓勵他們，在課余也多一

15、份關心，讓 他們感受到老師并沒有因為成績差而放棄自己，從而激發(fā)出其內心的學習動 力，學習一定會慢慢跟上來。在多位教師的共同努力下，班上的XX,XX, XX,XX, XX,XX, XXXX等同學的學習一年來取得了不同程度的進步。班主任工作總結篇4一晃期末乂到了，回想當班主任的半年時光，真是酸甜苦辣應有盡有，真 可謂是有滋乂有味。 我擔任學校九年級一班的班主任， 誰都知道班主任工作千 幺幺萬縷、繁瑣羅嗦。 我班是一個山5050名學生組成的集體。 我已經和他們朝夕相 處了一個學期，本著誠心誠意對每位學生負責的態(tài)度，較圓滿地完成了一個學 年度的班主任教育教學工作。一. 思想工作是各項工作的根本學生們正

16、處于人生觀世界觀形成時期，每位同學對世界的認識，對人生價 值認識各有不同看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。我做到及時了解班 級悄況和每位同學表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學生充分認識到老師的 ft 苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，屮可自己辛 苦點兒，也要處理好學生的思想波動，避免學生產生抵觸1W1W緒，影響學習。發(fā) 掘學生的閃光點，提高學生的自信心，讓每一位學生都能看到自己出色的一 面?，F(xiàn)在的學生自尊心很強，判逆的情緒時時產生，如果還是板起面孔說教， 會因方法不當而得不到好的效果。我經常反思自己對學生的教育是否得法，是 不是站在和學生平等的角度，象大姐姐那樣去感染

17、他們、感化他們。只要你付 出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是 向上的動力。二. 認真落實學校各項活動，在活動中增進班級凝聚力。我班人較多，并且住校的學生較多，為了讓全體同學團結一致，經常配合 學校舉辦各種活動，盡可能的讓全體同學打成一片，擰成一股繩。所以不論是 軍訓，還是運動會，還是演講比賽，我班都能認真的對待，取得優(yōu)異的成績。 我覺得，這對于好多初中散漫，根本不參加班級活動的同學來說，是一個大進 步，也是良好的班風帶給他們的影響和力量。三. 認真組織教學，和任課教師及時溝通我們班是普通班級，絕大部分的學生底子薄、基礎差。有些同學厭學情緒 嚴重，身在曹營心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學生著手，另一方面 就是及時和科任教師溝通，激發(fā)學生的學習熱反過來激發(fā)科任教師的教學 動力。這樣互相促進，在本學期期末階段班級學習氛圍濃，許多同學互相督 促，提醒，在期考試中有些同學的成績明顯提高，各科不及格的人數(shù)有所降 低。四、規(guī)范管理，制度嚴明。主動貫徹落實學校各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、部署到 位、落實有策，經常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調、督促、檢査工作。與其 他班主任一樣，經常性加強對學生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習等督促檢 查并考核登記，經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律 狀況，力求更