全站儀坐標測量(自由建站)

1、章節(jié)或項目名稱全站儀測量坐標（自由建站）授課類型授課進度班級地點周次星期節(jié)次理論 實驗 實訓 其它 符合 超前 滯后 停補 12城軌2實訓場地1611、212城軌1實訓場地1613、412鐵工2實訓場地1621、212鐵工1實訓場地1623、4教學目標（知識目標/能力目標）1、了解全站儀的自由建站的原理 。2、熟悉全站儀坐后方交會建站的程序。3、掌握全站儀利用后方交會法進行坐標測量的方法。重點與難點重點：全站儀的自由建站的方法。難點：全站儀的后方交會的測量原理。教學方法與手段采用演示教學法、案例教學法、引導文教學法、項目教學教學法、角色扮演法、輔導法、答疑法教學過程（教學環(huán)節(jié)、各環(huán)節(jié)要點、時間

2、分配等）第一節(jié)I 組織教學檢查學生到課人數(shù)安排學生聽課形式II 引入新課1、 復習上節(jié)課理論的內容：2、布置這次實作任務III 講授新課全站儀測量坐標（自由建站） 一、實驗目的與要求：1、掌握全站儀自由建站的方法。2、掌握全站儀利用后方交會建站測量坐標的方法。二、儀器和工具：全站儀一套，棱鏡兩組、記錄板三、實習內容：利用兩個已知的控制點位在學校測量訓練基地采用后方交會的方法進行建站，利用全站儀測量該若干個未知點的坐標。四、簡要實習步驟：1、人員分工 4人1組，一人司儀、2人操作棱鏡（1人后視、1人前視）、1人記錄。輪流進行各工種操作。2、場地布置： 在距離兩個已知的控制點D1 、D2較遠且不能

3、直接通視的地方選擇10-15個未知點。3、選擇一個能直接看到兩個已知的控制點D1 、D2，并能看到全部未知點的位置，打開儀器箱，整平全站儀，開機、在全站儀程序菜單中找到坐標測量程序，進行測站設置工作。（1）測站設置：在全站儀程序中找到自由建站程序，輸入測站點點號，輸入第一個控制點的點號、坐標和棱鏡高，如果事先已經(jīng)把控制點坐標輸入全站儀內存，全站儀會自動提取對應已知控制點的坐標和高程，確認后量取和輸入儀器高。按測量鍵進行到控制點數(shù)據(jù)的測量工作。（2）按下點，輸入第二個控制點的點號、坐標和棱鏡高，如果事先已經(jīng)把控制點坐標輸入全站儀內存，全站儀會自動提取對應已知控制點的坐標和高程，確認后量取和輸入儀

4、器高。按測量鍵進行到控制點數(shù)據(jù)的測量工作。（3）按結果，全站儀會計算出測量誤差和測站點的坐標值，你可以按確定鍵，利用該測站坐標值進行建站。顯示根據(jù)坐標計算出后視方向的方位角值。4、測量步驟：分別在各未知點安置棱鏡。瞄準各棱鏡，按測量鍵或前視點測量功能，測量出各點的坐標值。五、注意事項：1、當測站之間距離較遠 ,搬站時應將儀器卸下 ,裝箱后背著走 .行走前要檢查儀器箱是否鎖好 ,檢查安全帶是否系好 .當測站之間距離較近 ,搬站時可將儀器連同三腳架一起靠在肩上 ,但儀器要盡量保持直立放置。2、搬站之前 ,應檢查儀器與腳架的連接是否牢固 ,搬運時 ,應把制動螺旋略微關住 ,使儀器在搬站過程中不致晃動

5、。 3、測量坐標時應事先進行測距參數(shù)的設置。4、在太陽光照射下觀測儀器 ,應給儀器打傘 ,并帶上遮陽罩 ,以免影響觀測精度 .在雜亂環(huán)境下測量 ,儀器要有專人守護。當儀器架設在光滑的表面時 ,要用細繩 (或細鉛絲 )將三腳架三個腳聯(lián)起來 ,以防滑倒。 5、當架設儀器在三腳架上時 ,盡可能用木制三腳架，因為使用金屬三腳架可能會產(chǎn)生振動，從而影響測量精度。讓課代表組織集體提問講授教師邊講解邊示范第二節(jié)七、實習資料：1、實習心得：2、原始記錄數(shù)據(jù)：日期 天氣 班級 小組 儀器型號 地點 觀測者 記錄者 測站點名： 坐標：= = = 儀器高：= 后視點1名： 坐標：= = 鏡高：L= 后視點2名： 坐標：= = 測點XYH測點XYH測點XYH 實作演示： 輔導實作： 總結布置實習報告：按照要求填