下學(xué)期中班工作計劃十篇_1

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_下學(xué)期中班工作計劃十篇 下學(xué)期中班工作計劃 篇1 我園始終把學(xué)校安全工作擺上重要日程，這是一切工作的重中之重。一學(xué)期來，認真采取安全工作措施，認真開展，認真落實，確保校園安全與穩(wěn)定，努力營造和諧育人環(huán)境。1、加強宣傳教育：加強對安全工作的教育與宣傳，每天各班能向?qū)W生進行必要的安全教育，教育一些簡單的安全常識。2、堅持消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染，每天對教室，廚房等場所進行消毒，每周進行一次大掃除室外大型玩具，器械每周進行檢查并消毒。3、加強檢查落實：對安全工作除了每天對學(xué)生進行必要的宣傳教育外，每周進行一次小檢查，每月一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問提及時整改解

2、決，消除隱患，確保校園一切安全。 下學(xué)期中班工作計劃 篇2 一、情況分析我班是以雙語為特色的混齡實驗班，旨在給幼兒創(chuàng)造一個適宜的、輕松的學(xué)習(xí)語言環(huán)境，偏重英語教學(xué)，探索混齡教育。幼兒混齡教育是將36歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進行教育的組織形式?；忑g教育模式的初步嘗試，是針對現(xiàn)在的幼兒大部分都是獨身子女，沒有兄弟姐妹與之交往，家庭的嬌縱和過多的保護，造成現(xiàn)今的幼兒都不善于交往，惟我獨尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài)，在生活中常表現(xiàn)為以自我居先，與伙伴之間爭執(zhí)的現(xiàn)象也常常發(fā)生。如何改善這樣的趨勢，創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境，為社會培養(yǎng)合格人才成為我們的探索目標(biāo)，發(fā)展方向。二、本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)及重點健康領(lǐng)域：1、

3、培養(yǎng)在集體中獨立生活的能力，愿意學(xué)習(xí)并形成一些良好的生活習(xí)慣，提高生活自理能力2、知道身體健康的重要性，愿意鍛煉身體，接受預(yù)防措施，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力3、知道一些最基本的安全保護和健康常識，并具備相關(guān)的能力;認識有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則，了解家居安全常識，提高自我保護意識和安全防范能力4、練習(xí)走、跑、跳等基本動作，愿意參加集體游戲和體育活動5、認識自己身體主要部分的名稱和功能，了解簡單的保護方法，了解預(yù)防齲齒及換牙的有關(guān)知識6、主動參加集體游戲和體能活動;掌握有關(guān)幼兒體育活動的知識和技能方法;能獨立或合作收拾各種小型體育器材7、敢于克服困難，勇敢堅強，能體驗克服困難取得勝利后

4、的愉悅，保持情緒愉快，知道快樂有益于健康。社會領(lǐng)域：1、喜歡上幼兒園，熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡幼兒園的生活和教師2、對周圍的社會現(xiàn)象和自然事物有較廣泛的興趣;擴大對周圍環(huán)境的認識;增強對幼兒園所在地區(qū)的認識與感情3、增強對首都北京的認識與感情，熱愛祖國;增強對世界一些國家的認識，知道世界的概念;理解幾種常見職業(yè)的工作意義4、學(xué)習(xí)禮貌待人接物，激發(fā)與他人交往的興趣，培養(yǎng)初步的交往技能;會同情、關(guān)心和幫助他人5、初步學(xué)會正確評價自己與同伴，知道做錯事應(yīng)當(dāng)改正;學(xué)會分辨簡單的是非，懂得要學(xué)習(xí)好的榜樣，不模仿不良行為，激發(fā)初步的愛憎感6、提高集體意識，主動做對集體有益的事，具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感;自

5、覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和行為;自覺遵守社會公共規(guī)則，提高遵紀(jì)守法意識7、熱愛勞動，以認真的態(tài)度對待各種勞動任務(wù)，愛惜勞動成果和公共財物。自然領(lǐng)域：1、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣;愿意自己獨立思考，喜歡接觸自然界的事物，有主動探索的興趣。2、學(xué)習(xí)運用幾種方法去發(fā)現(xiàn)事物的特點;能主動運用多種感官觀察事物，學(xué)習(xí)觀察的方法和幾種推理方法，發(fā)展觀察力和推理能力。3、知道一些簡單的自然常識;知道四季的主要特征及人們的活動;進一步認識植物與動物，以及它們和環(huán)境的依存關(guān)系。對動、植物有愛護、關(guān)心的態(tài)度;介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。4、學(xué)習(xí)初步的數(shù)的概念，認識簡單圖形;點

6、數(shù)10以內(nèi)數(shù)，會按物取物，認識10以內(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)字，感知10以內(nèi)數(shù)的形成;理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系;學(xué)習(xí)序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)的知識;學(xué)習(xí)10以內(nèi)加減法，自編10以內(nèi)加減法應(yīng)用題。5、學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征進行分類，理解數(shù)的守恒，并建立物體守恒概念;學(xué)習(xí)等分實物或圖形;學(xué)習(xí)自然測量和記錄的方法。6、加深對幾何圖形的認識，初步理解平面圖形間的簡單關(guān)系;認識幾種常見的立體圖形，能根據(jù)形體特征進行分類。7、學(xué)習(xí)以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右;認識一元以內(nèi)的貨幣，能說出它們的單位和名稱，知道它們的值不相同。語言領(lǐng)域:1、愿意學(xué)習(xí)語言，形成一些良好的語言習(xí)慣;安靜聽成人和同伴說話，聽懂主要內(nèi)容;鞏固和

7、加強語言能力。2、增強用語言交往的主動性，喜歡與同伴交流，大方地在集體面前說話;說話發(fā)音準(zhǔn)確、口齒清楚，逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。3、會復(fù)述情節(jié)較簡單的童話和故事;學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事，復(fù)述情節(jié)較復(fù)雜的故事4、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確閱讀的方法，喜歡欣賞文學(xué)作品;在理解文學(xué)作品人物、情節(jié)或畫面情節(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)理解作品的主題或感受作品的情感脈絡(luò);初步感知文學(xué)作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點。5、掌握基本的書寫姿勢，在有趣的圖形練習(xí)中做好寫字的準(zhǔn)備。 下學(xué)期中班工作計劃 篇3 一、班況分析本班共有幼兒23名，其中9名女孩子，14名男孩子，有近2/3的孩子出生于20xx年，平均年齡在6歲左右。經(jīng)過一年半在園

8、的生活、學(xué)習(xí)，孩子們在各方面都有了不小的進步：每個孩子都能高高興興地來上幼兒園；喜歡參加各類體育活動；大部分幼兒的自我服務(wù)能力有了較大地提高；沈成瑜、崔濤能熱情友好地與人交往；成之凡、曹天傲、矯玉南等幼兒上課時能認真聽講，積極動腦，勤于發(fā)言；陳宇杰、姚凱莉、褚依婷的畫越畫越漂亮了。然而有1/4的幼兒膽子較小，說話聲音較輕，不太敢在集體面前表現(xiàn)自己；進餐慢、撒飯粒現(xiàn)象較嚴重。等等這些都是上學(xué)期遺留下來的不足之處，我們將認真分析，制定出有針對性、切實可行的工作計劃，與孩子們共同提高！二、現(xiàn)狀分析及目標(biāo)內(nèi)容上學(xué)期幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析本學(xué)期教育目標(biāo)健康大肌肉動作班中有85的幼兒喜歡參加體育活動，能夠協(xié)調(diào)、

9、自然地表演各類基本動作；學(xué)會了能按節(jié)奏上下肢自如地走和跑；92的幼兒能手眼協(xié)調(diào)地進行建構(gòu)及拼擺活動。 使班中85的幼兒拍網(wǎng)球數(shù)達到15個以上，學(xué)習(xí)上下肢協(xié)調(diào)地聽信號變向、變速走和跑；較好地控制身體；能動作協(xié)調(diào)地進行跳躍、擲遠、側(cè)面鉆、爬及攀登的練習(xí)。小肌肉動作有90的幼兒掌握了如何塑泥、粘貼、折、疊、撕、剪等對手工材料、工具的操作技能；學(xué)會了用積木、插塑等材料搭建有上下、里外、前后、高矮的簡單物體；95的幼兒能較熟練地使用剪刀，即會沿邊線剪下圖形，又會獨立剪窗花。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用面狀材料按中心線折雙正方形、雙三角形的方法折出簡單的物象；進一步認識以手指活動為主的繪畫工具（毛筆、油畫棒）和材料，

10、掌握其使用方法，學(xué)習(xí)用各種線條表現(xiàn)感受過的物體的基本形象和主要特征。生活衛(wèi)生習(xí)慣有90的幼兒堅持天天帶餐巾紙及正確使用餐巾紙，并保持指甲的干凈；95的幼兒能保持活動室的整潔，不隨地吐痰、拋丟紙屑；有20的幼兒有較嚴重的挑食現(xiàn)象；91的幼兒有良好的午睡習(xí)慣。 讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持情緒愉快；培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生；繼續(xù)培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣；有良好的生活作息習(xí)慣；保持坐、站、行等的正確姿勢。自我服務(wù)與保健在園生活的這一年半時間里，幼兒的生活自理意識有了普遍提高：能獨立地進餐，大部分幼兒學(xué)會了穿脫衣服，根據(jù)氣溫變化增減衣服。 繼續(xù)學(xué)會獨立、有序地穿脫和整理衣

11、服，學(xué)習(xí)整理床鋪；學(xué)習(xí)整理玩具，并放在固定的地方；不吃不清潔的食品，做到主動飲水，少吃冷飲。 下學(xué)期中班工作計劃 篇4 工作思路：1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。2、三位老師都將把安全工作放在首位，增強工作責(zé)任感。爭取出勤率達到90以上，事故發(fā)生率控制在0、02以下，流行疾病控制在0、2以下。3、定期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。4、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會指南精神并較好的融入實踐幼兒園活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。5、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。6、妥善、合理的幼兒園管

12、理好班級財產(chǎn)。7、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究幼兒園活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整，幼兒園活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。常規(guī)培養(yǎng)：建立科學(xué)、合理的班級常規(guī)，有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也能有效地促進班級工作的順利開展。1、本學(xué)期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。2、我們根據(jù)幼兒園新綱要的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設(shè)計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進行各種活動。3、注重教育行為

13、的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。4、開展雙語教學(xué)，把我園的特色教育展現(xiàn)出來。5、邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動，達到家園共育的效果。6、通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。7、利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。禮儀教育：禮儀教育是我們幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的名片，好的品格和禮儀是孩子一生成功的基礎(chǔ)和必要因素。所以本學(xué)期我們將繼續(xù)重視孩子的禮儀教育。目標(biāo)：1、能大方地介紹自己和他人，做到吐字清晰、聲音響亮。2、

14、能知道一些基本的手勢語言，在日常生活中能用簡單的手勢語言表達自己的意愿。3、會禮貌地向他人借東西，并知道要愛惜借來的物品，并及時歸還。4、尊重他人，做到認真傾聽、不隨意打斷別人講話和活動，并學(xué)著與他人協(xié)作游戲。措施：1、利用晨談、餐前活動、起床整理等時間進行有計劃的禮儀教育活動。2、創(chuàng)設(shè)“禮儀寶貝就是我”的墻飾，每周評選兩位表現(xiàn)出色的幼兒，將他們的照片展示在墻面上。3、創(chuàng)設(shè)“念一念”“家庭觀察”“溫馨提示”板塊，并定期更換內(nèi)容，積極爭取家長的配合，家園合力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。三、衛(wèi)生保健工作目標(biāo)保育方面：好習(xí)慣的養(yǎng)成可以使孩子們終身受益，中班孩子已具備了一定的自我服務(wù)能力，本學(xué)期在保育

15、方面我們將重點引到、督促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、班級管理1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開

16、展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。五、家長工作本學(xué)期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。1、召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。2、利用電話、家訪、來園和離園接待時間主動與家長溝通，熟悉孩子在家的情況；“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式向家長介紹孩子在園的表現(xiàn)，使家長們認可我們老師的工作，與家長建立平等和諧的關(guān)系。3、利用家長園地、家園

17、通、班級論壇等溝通平臺向家長宣傳幼教知識，介紹每個主題活動，吸引家長們主動地參與到我們的主題活動中，為我們的班級工作做好配合。4、組織家長開放日活動。5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。 下學(xué)期中班工作計劃 篇5 本學(xué)期是一個比較特殊的學(xué)期，任務(wù)很艱巨，工作很繁多，這就更需要發(fā)揮年級組的作用，發(fā)揮年級組長的管理能力，調(diào)動本年級各班班長及班級教師的工作積極性，使中班年級組工作更上一層樓。一、分析調(diào)整根據(jù)上學(xué)期的情況，明確分析本年級組的優(yōu)勢及不足之處。在上學(xué)期，中班年級組在幼兒園各項活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成績：如環(huán)境評比，中一班成績有目共睹;觀摩活動，三個班用不同的特色各領(lǐng)風(fēng)騷;個人擋

18、案、四個有序、主題探究活動、活動區(qū)的組織開展等各有千秋。但也存在不足：如有的班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較滯后、有的班的個人檔案不夠豐富與科學(xué)。在本學(xué)期，我們將繼續(xù)上學(xué)期各班之間互幫互助，交流互動的優(yōu)良傳統(tǒng)，將好的繼續(xù)發(fā)揚，將不足之處調(diào)整改進。二、突出重點在本學(xué)期中，我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動，這是我們本學(xué)期工作的重點，我們將圍繞著這一重點來開展工作。1、加大環(huán)境創(chuàng)設(shè)、自制玩教具自制材料的力度，體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性并充分利用廢舊物。中班年級組有優(yōu)秀的美術(shù)人才，這是我們的優(yōu)勢，我們將互相學(xué)習(xí)，交流互助，使整個年級組的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能都得到提高。2、加強對園本課程的深化落

19、實。通過年級組內(nèi)的學(xué)習(xí)、內(nèi)化，系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構(gòu)、理念、理論基礎(chǔ)，使大家對已有的園本課程深化落實，并通過實踐不斷完善本園的園本課程。3、精彩展示園慶活動，編排好園慶節(jié)目。本學(xué)期是我園遷離前的最后一個學(xué)期，也是白沙嶺幼兒園最后一個園慶，意義非常重大，是一個盛典。為此，我們中班年級組將全力以赴地做好這項工作，大家群策群力，力爭呈現(xiàn)一場精彩的演出。三、反思提高在本學(xué)期，我們中班每一位教師，都要努力提高教育實踐及理論學(xué)習(xí)的能力，爭取做一名反思型的教師。1、提高閱讀能力2、提高對幼兒的觀察評價能力3、提高合作交流能力4、提高反思能力5、提高課題研究能力途徑。四、大型活動本學(xué)期除了評估和園慶活動外

20、，仍有許多大型活動，如早操的編排、春游、三八親子活動、國際象棋月、五一親子環(huán)保制作等等，我們中班年級組將積極參與園內(nèi)的大型活動，年級組成員合理分工，相互配合，為活動出謀劃策，力求圓滿完成任務(wù)。 下學(xué)期中班工作計劃 篇6 4月計劃1、主題活動：本月圍繞我對你說、大樹和小花為主題開展活動。我對你說為幼兒營造一種寬松、自由的表達空間，引領(lǐng)他們在與環(huán)境、老師、同伴的互動中，學(xué)會傾聽他人說話，掌握基本的交往技能。大樹和小花引領(lǐng)幼兒一起去結(jié)識樹朋友、花朋友，以朋友的目光去感受朋友、理解朋友，關(guān)心、照顧朋友，在觀察、想象、制作的過程中，認識到春天是美麗的，樹和花是迷人的，在真實、生動的情境中獲得發(fā)展。2、環(huán)

21、境創(chuàng)設(shè)：結(jié)合主題布置墻飾，鼓勵幼兒通過自己的努力，制作芽苞苞和柳樹，獲得成功的體驗；繼續(xù)豐富自然角的動植物。3、保育工作：春季是一個傳染病高發(fā)的季節(jié)，教育幼兒保持衛(wèi)生、勤換衣服、勤剪指甲、勤洗澡；讓孩子在休息時不去人多的地方，以免被傳染到疾病。4、常規(guī)教育：培養(yǎng)幼兒良好的坐姿，養(yǎng)成說話舉手、安靜進餐的好習(xí)慣。5、環(huán)保教育：制作班級春季環(huán)境，讓幼兒感受春天的到來，能夠愛護花草樹木，做大樹的好朋友。6、家長工作：請家長利用各種機會引導(dǎo)孩子觀察花草樹木，親近花草樹木；幫幼兒買一盆花，讓幼兒自己學(xué)習(xí)照料花草，也可讓孩子把花草的成長記錄下來；完成親子作品畫“節(jié)約用水”。7、安全教育：在班級里提醒幼兒不追

22、逐打鬧，避免發(fā)生危險。8、其他活動：組織孩子春游活動。小結(jié)本月圍繞主題“我對你說”，通過語言、美術(shù)等多種形式的教學(xué)活動，引領(lǐng)孩子在與環(huán)境、父母、同伴的互動中，表達自己的想法和思想情感的能力，在主題“大樹和小花”，通過科學(xué)、繪畫、泥工等形式讓孩子去體驗大自然的美麗，并產(chǎn)生愛護花草樹木的想法。環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面根據(jù)季節(jié)特點，圍繞春天的主題，利用散步的機會，帶孩子在幼兒園周圍觀察春天的景物，還和孩子一起制作柳樹、美麗的小花園等手工作品布置在活動室，讓幼兒感受春天到來的氣息。老師還請幼兒通過每天自己為植物換水、澆水，細心觀察動植物每天都在悄悄地變化，使孩子獲得成功的體驗。自然角現(xiàn)在來了新客人，老師和幼兒一起

23、種植黃豆。針對多種傳染病高發(fā)季節(jié)，保育方面加大力度，比如：正確指導(dǎo)幼兒洗手，教育孩子講究個人衛(wèi)生，班級里加強了消毒力度，中午飯后利用陽光多帶孩子散步。常規(guī)方面，個別幼兒經(jīng)常遲到老師進行教育，進餐方面督促幼兒提高用餐速度。其他方面，本月春游活動比較順利，家長認可這樣的活動形式。本月重點安全教育，教育孩子不隨便與同伴打鬧，經(jīng)常注意觀察，及時發(fā)現(xiàn)馬上解決，所以，本月基本沒有發(fā)生同伴之間因為打鬧而發(fā)生事情的事，但，以后還要經(jīng)常提醒，教育孩子友好相處。 下學(xué)期中班工作計劃 篇7 九月：1、進行升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。2、搞好班級衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境。3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作

24、。4、制定班級工作計劃。召開班級家長會。5、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整，豐富工作、幼兒發(fā)展評價工作。6、學(xué)習(xí)新早操。7、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力。十月：1、進一步指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準(zhǔn)備工作。2、教師教學(xué)觀摩研討。3、做好活動區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。4、豐富家園欄，結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準(zhǔn)備。十一月：1、組織本班進行投擲比賽。2、開展冬段活動。十二月：1、組織本班幼兒跳遠、雙腳持續(xù)跳比賽。2、組織迎新年活動。3、找常規(guī)不足，進一步改進工作，使常規(guī)工作提高一步。4、總結(jié)主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準(zhǔn)備工作。5、幼兒發(fā)展評價工作。一月：1、年終工作

25、總結(jié)。2、做好文字資料歸檔的工作。3、個人總結(jié)、專題經(jīng)驗總結(jié)。 下學(xué)期中班工作計劃 篇8 一、指導(dǎo)思想：有這樣一句教育名言“播下行為，收獲習(xí)慣，播下習(xí)慣，收獲性格”。這就是說良好的行為習(xí)慣是可以通過教育來培養(yǎng)的，行為習(xí)慣的養(yǎng)成也是從幼兒時期抓起的。幼兒園作為集體教育機構(gòu)，培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)是必不可少的。教師不僅要規(guī)范幼兒的正確行為，還要讓幼兒懂得生活在集體中“規(guī)則、制度”建立的重要性。它將對幼兒適應(yīng)社會的發(fā)展有著很深遠的影響。因此，特制定以下習(xí)慣養(yǎng)成計劃:二、工作目標(biāo)：( 一)、生活活動1、能主動向園內(nèi)的成人及同伴問“早”、問“好”。2、 和老師一起認真訊速地做好教室內(nèi)的清潔工作。3、 主動關(guān)

26、心、照料自然角的動植物。4、 學(xué)會使用餐具，進餐時不玩餐具，認真進餐，愛惜糧食，做到碗內(nèi)、桌上、地面“三凈”。5、離園前能整理并拿好自己的物品，不亂扔亂丟。在休息室內(nèi)遵守紀(jì)錄，能聽帶餐老師的話。(二)、體育活動1、 活動中能認真練習(xí)，遵守規(guī)則，注意安全，互相謙讓。2、 集隊動作快、靜。3、 學(xué)會按要求整理體育器具，并輕輕放好。4、 做操時思想集中，動作和拍、到位。(三)、學(xué)習(xí)活動1、上課情緒穩(wěn)定，能專心地聽老師和同伴發(fā)言。2、 能積極動腦、舉手發(fā)言，能用自然的聲音清楚地回答問題。3、 能積極參與討論，認真地參與操作活動，并遵守規(guī)則。(四)、 游戲活動1、能根據(jù)自己的意愿選擇游戲內(nèi)容和游戲材料，

27、認真參加游戲。2、 游戲時能認真動腦，愿意和同伴合作，能自然地使用禮貌語言，互相謙讓，友好商量，學(xué)習(xí)自己解決問題。3、遵守游戲規(guī)則，不打擾別人游戲，注意安全。4、在老師指導(dǎo)下有條理而迅速地歸放玩具。5、自由活動中不妨礙別人，不大聲喊叫，做較安靜的游戲，活動中注意安全，不做危險動作。良好的行為習(xí)慣是幼兒進行一日活動的前提和保障，也是伴隨幼兒逐步成長并能讓孩子終生受益的品質(zhì)。又因為好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕能夠形成的，所以教師要時時刻刻做有心人，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個有利于形成良好行為習(xí)慣的環(huán)境與氛圍，并用自己的行為去潛移默化的影響孩子，讓孩子們健康而快樂的成長。 下學(xué)期中班工作計劃 篇9 一、班級情況分析

28、本班共有25名幼兒，其中男小朋友11名，女小朋友14名，其中有4名小朋友是從其他幼兒園轉(zhuǎn)來的，其他的小朋友是沒有上過幼兒園，年齡上相差不到半年，他們通過一年的幼兒園生活，學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些不足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。二、本學(xué)期工作安排及要求：針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良

29、好的生活行為習(xí)慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。三月份1、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動的教室環(huán)境，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。2、迎接新升上來的幼兒進班，讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境，融入集體中。3、幫助幼兒認識水杯號、毛巾號、床位號，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。4、教育幼兒愛護教室環(huán)境布置、愛護游戲玩具。5、根據(jù)園里工作安排，召開新學(xué)期班級家長會。四月份1、迎接國慶，在班里開展“我愛祖國”的主題活動，對幼兒進行熱愛祖國的情感教育。2、全力以赴，迎接一類幼兒園的復(fù)評工作。3、重陽節(jié)期間，組織“爺爺奶奶我愛你”的活動，讓幼兒從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心愛護老人.。4、 開展家園互動活動，

30、與家長一起帶領(lǐng)孩子參加戶外游戲，共同去體驗游戲的樂趣。5、安排好幼兒的課間活動場地及內(nèi)容，組織幼兒多參加戶外游戲活動，增強體質(zhì)。6、充實區(qū)域活動材料，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。五月份1、精心組織開展園里安排的'中班年級的“家長半日開放活動”。2、進一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富區(qū)域環(huán)境。3、教育幼兒做個講究衛(wèi)生的人，會自己洗臉，自己整理衣物。愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動。4、增強自我保護的觀念，學(xué)習(xí)避免危險和意外事件的有效方法。六月份1、初步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力。2 、能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，愿意到大

31、自然中鍛煉身體。在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神。3、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排，積極組織幼兒參與節(jié)目。三、對班級工作的具體安排 ：（一）語言1、主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學(xué)作品的內(nèi)容和情境,認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。2、用較完整的語句講話和回答問題，會運用情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，會講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進行談話，能學(xué)會運用新詞。3、能正確運用文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品語言，感受作品中語言的富和優(yōu)美，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講述

32、故事，進行表演。4、會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。（二）科學(xué)1、動地參加科學(xué)活動，大膽地探索周圍自然界中的事物，關(guān)心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。2、了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習(xí)性。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。3、學(xué)會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會按照一定（指定、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進行簡單的分類。4、會用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果。（三）社會1、能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。2、了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交

33、往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。3、關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī)。4、學(xué)習(xí)大膽表達自己的愿望或意見，愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的事。5、初步形成誠實、助人等良好品行。6、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉(xiāng)。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。（三）藝術(shù)（音樂）1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值。3、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。（四）美術(shù)1、喜歡美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。2、認識多種顏色，

34、有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。3、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型。4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并著講述自己對作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。5、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動，感受創(chuàng)造美的快樂。四、工作重點每天做好清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所

35、能及的事情，如整理自己的床鋪。 下學(xué)期中班工作計劃 篇10 新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒，為了更好的進行本學(xué)期個人工作，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，特制定了個人工作計劃如下：一、 指導(dǎo)思想自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強課余學(xué)習(xí)，提高自己的思想素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。二、工作重點、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種教具，激發(fā)幼兒的興趣。、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)