暑假幼兒園實踐報告范文

1、1/ 6暑假幼兒園實踐報告范文20 xx年八月三日，我去了*少兒園，到那里去體驗生活。到了少兒園 以后，一個個活潑心愛的形象映入眼簾。這時，孩子們正在操場上玩 耍，有的正在玩球，有的正在追逐嬉戲，把那天真無邪的一面完全展 現(xiàn)在眼前。那里的孩子大概是二至五歲之間， 我們?nèi)サ哪莻€班， 大多都是三 歲左右的，一個個也不認(rèn)生見到我們來，也都很快樂。到了九點多， 孩子們就都進班了，開始喝牛奶，吃水果孩子們的生活簡單而又有規(guī)律，同時，也是豐富多彩的。由于那天還沒有真正的開學(xué)， 所以孩子們還沒有上課。 他們只是 拿著自己喜歡的玩具在一邊玩， 而有的則拿起動畫書在翻閱， 雖然孩 子們看不懂上面寫的是什么， 就

2、在這時我也熱心的給他們講書上的故 事，看到他們開心的笑臉，我的心里便覺得滿足。但是那里的教師告訴我，等到九月一日開學(xué)以后，這會兒（大概十點左右）他們便開始上課了， 有什么英語課， 唱歌課，啟蒙教育課， 畫畫課等，很多很多當(dāng)時我聽得一下都蒙了，“那么多”感 覺比我大學(xué)的課程都多， 嘿嘿但我覺得這些都挺重要的， 對于那 些孩子們來說，是在培養(yǎng)他們的興趣，培養(yǎng)他們的習(xí)慣，這也是 他們?nèi)松械牡谝淮谓逃?雖然這只是人生中的一個的階段， 但我想 這個階段的教育會給他們整個的人生產(chǎn)生影響。也許有些成功的人， 就是受到兒童時期的影響，才走向成功的。我覺得現(xiàn)在的孩子真的好幸福， 有良好的物質(zhì)生活， 良好的教

3、育 環(huán)2/ 6境我想現(xiàn)在的我是無法領(lǐng)會到那種生活了。這次的去少兒園以后，不僅得到了鍛煉，學(xué)會了如何照顧小孩， 如何與他們交流等，感受最深的還是孩子們臉上那天真無邪的笑容， 孩子們的那種快樂是我感覺自己仿佛回到了童年范文格式二終究，這段故事，我想，會被加上這樣一個詞綴， “很久以前”。很久以前，一路向南，2xx公里，10個小時，換乘4次，都會被 寫進歷史的風(fēng)塵。很久以前，為了追逐一個夢想，為了青春里滿腔搏動的熱血，會 決然踏出逐夢的步伐。很久以前，朦朧的陽光，稚氣的兒音，氤氳在中小學(xué)的清新氣息， 操場上跌跌撞撞的瘦小身影， 還有飄灑在草木之間的蟲鳴鳥叫， 不知 不覺間這些都已成為調(diào)動我們感官的林

4、林總總。很久以前，我們開展了一次暑期社會實踐活動。20 xx年x月xx日至x月31日，杭州電子科技大學(xué)會計學(xué)院“溫 暖在心動”暑期社會實踐小分隊前往浙江省麗水市遂昌縣高坪鄉(xiāng)高 坪中小學(xué)，既開展支教，又開展社會調(diào)研。初來咋到之時， 必然是激動和盲目的。 面對這全新的環(huán)境和林林 總總晃動的中小學(xué)生，初為人師的我們悸動而有新奇。當(dāng)天晚上，學(xué) 校安排我們?nèi)ゲ閷?。孩子們明顯很興奮，嘰嘰喳喳說著他們的夢想， 他們的故事。而我們，坐在破敗的棉絮上，聽著窗外呼呼的夜風(fēng)，望 著這些大山里的孩子們，靜靜的聽著他們的故事。 這是一群天真的孩 子們，激情，活潑，像是一群沒有3/ 6被污染的來自天國的精靈。他們會 為一

5、只受傷的小鳥搭建一個用雜草做成的小窩， 將顆粒狀的米碾成粉 末喂給它吃;他們也會手舞足蹈的描述他們見過的玩的故事，最生動 的風(fēng)景。他們的故事或許在我們看來也是索然無味， 他們眼中的絕世 好風(fēng)景也許僅僅是家門前的一條溪澗，一座小土坯;但是，我們還是 當(dāng)一個靜靜的傾聽者。 我們想， 不管作為一位教師， 還是作為一個摯 友，想接近他們，了解他們的世界無疑是的方式。偶然之間，談及他們的夢想?！拔乙?dāng)科學(xué)家，我的夢想是環(huán)游 世界，我一定會成為一位作家”望著激動滿滿， 揮灑自如的孩子 們，我也仿佛看到當(dāng)年的自己。 那個忽略了骨感的現(xiàn)實而對理想過分 隨便的追求，對自己夢想可以毫不顧忌、毫不避諱的表達，不會有

6、現(xiàn) 實厚厚繭殼的重負(fù)的年紀(jì)，那個自由自在的歲月。理想很美滿，現(xiàn)實 很骨感。但是，我還是錯啦。在這類似盆地的丘陵中， 群山將村莊包裹的嚴(yán)嚴(yán)實實。 大山里的 他們過早的接觸到社會的世態(tài)炎涼， 過早懂得了不屬于他們這個年齡 段的成熟，每個孩子都有故事，每段故事都飽含辛酸，只是這是他們 的故事，不隨便流露，背景的暗灰又壓抑。有一個孩子說，他想當(dāng)一 個景區(qū)開發(fā)商。 我覺得很詫異， 因為這是一個我從來沒有聽說過的夢 想。后來才得知， 因為這個孩子的父母常年在外面打工，已經(jīng)有幾年 沒有回來啦。他說，假如他是景區(qū)開放商， 就可以把家鄉(xiāng)開發(fā)成景區(qū)， 那么，他的父母就可以回來工作了，他們也就可以團聚啦。我不想評論

7、這些夢想的實現(xiàn)程度，更多的是想告訴他們對于現(xiàn)實的一個理解， 對于夢想的堅持。這些大山里的孩子們活得很辛苦，也活得很懂事。 即便是一個愚笨的夢想，但是只要堅持，終究會有積歲的沉淀，當(dāng)現(xiàn) 實剝離飽滿吐露出理想要經(jīng)歷“批閱十載、 增刪五次”廢寢忘食、 跌 跌撞撞后的坎坷時， 他們4/ 6心理可以承受的負(fù)荷也會倍增， 這同樣也是 一種帶給他們的成長。第二天開始，即是我們的正常上課。 在黑板下，寫下我們的姓名， 寫下我們的故事;在教室里，率領(lǐng)孩子們朗讀一篇篇七言律詩，一個 個英語單詞;在操場上，刻畫下我們一個個游戲時的美麗倩影。面對 孩子們，接踵而來的即是各種的淘氣，鬧騰，這曾經(jīng)讓我們無數(shù)人為 之頭疼。

8、為了有效的管理班級的上課秩序，我們屢次開會，屢次想計 謀。最終，通過管理好那些孩子頭，我們有效的管理好了班級，也能 夠正常的完成我們的上課計劃。同時，為了豐富學(xué)生們的課余生活，帶給他們不一樣的課堂，我 們一行12人窩在小小的圖書館里，悉心備課。我們會為了一篇400字的精選作文，寫上800字的評語;我們會為了帶給孩子們不一樣的 出場白，奮斗幾個夜晚，編成嘻哈的兔子舞。我們希望，就如我們支 教前的預(yù)定的目的， 帶給孩子們不一樣的暑假， 帶給他們一個記憶深 刻的六月。 我們重新拾起了中斷一年之久的音樂課， 當(dāng)悠揚的歌聲從 教室傳出，也正是我們最欣慰的時刻;我們開設(shè)了原本不存在的英語 白話課和英語游戲

9、課，通過游戲，通過寓教于樂，讓孩子們深刻的記 住了英語單詞。三尺講臺，一支粉筆，我們悉心完成者我們的一切工作。我們每 天一賽，從最開始的寫鋼筆字比賽到夾彈珠比賽， 從口算比賽到投籃 比賽，從畫畫比賽到接力賽比賽，我們竭盡全力，希望帶給孩子們不 一樣的暑假。看著他們彌漫的淺笑，因興奮而舞動的身軀，我們團隊 的每個人都欣然一笑。同時，為了完成我們社會實踐調(diào)研匯報。 我們考察了遂昌縣人民 政府，與當(dāng)?shù)氐木W(wǎng)宣辦張主任和文化科潘科長相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交流;又前往 遂昌縣教育局，宏觀上了解整個縣城的教育狀況。同時，我們前往遂 昌各個鄉(xiāng)村，一共發(fā)送5/ 6紙質(zhì)問卷120分，網(wǎng)上問卷300多份，獲取了 很多有價值的信息

10、。 為了更加了解遂昌農(nóng)村地區(qū)的教育狀況，我們小 分隊特意前往學(xué)生家里，進行家訪。既是為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況， 也是為了通過這種面對面的交流，更加準(zhǔn)確的了解接地氣的信息。 ， 通過20多天的努力，我們最終寫出了16000多字的，長達23頁的調(diào) 研匯報。半個多月的支教， 結(jié)束的讓人有點措手不及， 很快就到了離開的 日子。那天晚上， 我們給孩子們上了最后一堂晚自修，我們買了很多 很多吃的，然后最后一起玩了一次狼人游戲。走在回寢室的路上，天 生的星星特別亮，心里卻說不出的落寞，快要睡覺的時候，孩子們在 外面使勁的敲門， 是班里的幾個女孩子。 她們手上拿著很多很多自己 折的花、愛心、青蛙等等，放在我手上

11、以后馬上就跑掉了，我突然覺 得，我舍不得離開里。第二天離開的時候，因為要趕車，很多孩子們 都還沒有起床，打開門，自己班的兩個女生早就已經(jīng)等在門口了，問 她們怎么了，她們也只是搖搖頭，旁邊有女生說，她們兩個早就已經(jīng) 起床等在我的門口了，因為怕我不打一聲招呼就走了。從離開寢室，離開校門，她們就一直呆在我的身邊，我不知道等我走的時候她們會 有多少不舍， 畢竟她們的感情并沒有我們成年人那么豐富， 但是我知 道我已經(jīng)不會忘記她們了。我們不知道， 我們的這次支教會給他們帶來什么， 僅僅是一段記 憶，或許，也只能是一段記憶。又或者，這段經(jīng)歷，可以帶給我們什 么?？梢允鞘裁炊紱]有，生活依舊向前滾，太陽依舊東升日出，那些 期待著，因為一次支教，整個人生得到而成仙，或許也只能是武俠小 說里的美妙幻想。19天的記憶， 思索再三，依舊沒有濃濃的記憶， 只 是零星的點綴片段，也許，6/ 6也正是這樣。就像我們回首高三，可以回