湘藝版音樂六年級(jí)上冊(cè)《丟丟銅》教案02

1、.丟丟銅教案教學(xué)目標(biāo)： 1、能根據(jù)火車律動(dòng)積極創(chuàng)編相應(yīng)的聲勢(shì)節(jié)奏。2. 感受丟丟銅諧謔活潑的旋律和方言音韻魅力，能用自然輕快的聲音有表情地演唱歌曲。3、能以模仿火車律動(dòng)的聲勢(shì)節(jié)奏為歌曲背景素材，演唱合唱丟丟銅教學(xué)重點(diǎn)：能用自然輕快的聲音有表情地演唱歌曲，并能用符合歌曲背景素材 的聲勢(shì)節(jié)奏為歌曲伴奏。教學(xué)難點(diǎn)：完整演唱多聲部歌曲丟丟銅。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：播放青春舞曲，帶學(xué)生做簡(jiǎn)單的體態(tài)律動(dòng)（強(qiáng)拍拍手，弱拍捻指或拍腿）。二、歌曲背景素材的準(zhǔn)備火車律動(dòng)節(jié)奏的即興創(chuàng)編。1、教師引導(dǎo)：剛才我們一起伴著青春舞曲，做了一個(gè)小小的熱身，同學(xué)們的節(jié)奏感很強(qiáng)。有一樣?xùn)|西在運(yùn)動(dòng)時(shí)，也能發(fā)出節(jié)奏感很強(qiáng)的聲音，你們聽

2、聽是什么(教師模仿火車的車輪滾動(dòng)聲：?jiǎn)?哐嘡 )。老師剛才模仿火車的車輪滾動(dòng)節(jié)奏是：（板書： XX XX ）你能用其他的聲勢(shì)節(jié)奏模仿嗎？2、啟發(fā)學(xué)生：用各種合適的聲勢(shì)節(jié)奏表現(xiàn)車輪滾滾的聲音，并板書下來。例如：X.X X.X；XXX X XXX X ;X X. X X. .三、民歌丟丟銅的學(xué)習(xí)律動(dòng)法欣賞，聽唱法和模唱法學(xué)歌1、欣賞歌曲采用聲勢(shì)節(jié)奏伴奏和律動(dòng)參與第一遍聆聽：聲勢(shì)伴奏，初聽旋律。學(xué)生從以上聲勢(shì)節(jié)奏中，選擇一種作為固定音型（如：XXX X XXX X ），為教師范唱伴奏。在學(xué)生演唱的固定音型伴奏下，教師演奏歌曲丟丟銅旋律。地二遍聆聽：聲勢(shì)伴奏、模仿火車，走步律動(dòng)，熟悉旋律。教師彈奏旋

3、律，學(xué)生采用固定的聲勢(shì)節(jié)奏，模仿火車的動(dòng)態(tài)走步律動(dòng)。第三遍聆聽：聲勢(shì)伴奏，聽賞歌詞。提示：伴奏的聲音用氣聲輕念，很有彈性的，營(yíng)造一種火車開動(dòng)的氣氛。同時(shí)注意聽老師在唱什么。2、介紹歌曲：丟丟銅據(jù)說是早期臺(tái)灣宜蘭人在玩“丟銅錢仔”的游戲時(shí)，聽者銅錢落地，咚咚作響，鏗然有聲而靈感忽至，隨口唱出來的。宜蘭這個(gè)地方三面環(huán)山，一面靠海，開發(fā)比較晚，后來修建起了與臺(tái)北相通的鐵道時(shí)，人們心中的喜悅是不可言喻的。于是，他們就將自己熟悉的曲調(diào)丟丟銅配上詞。在歡慶通車時(shí)高唱?；疖囆械揭露及∧揭露紒G，哎呦磅孔內(nèi)，磅孔的水衣都丟丟，銅仔衣都啊莫呀衣都丟仔衣都滴落來。 了解歌詞意義：引導(dǎo)學(xué)生分辨歌詞的主體部

4、分和襯詞部分。并知道“磅孔”（火車隧道）和“丟丟”（水滴落的聲音）的意思。3、學(xué)念歌詞（模仿法學(xué)習(xí)，臺(tái)灣客家方言讀歌曲）采用直接模仿法，學(xué)習(xí)客家方言讀歌詞。輔以手勢(shì)，強(qiáng)調(diào)方言音調(diào)的特點(diǎn)。特點(diǎn)是：讀字唱字時(shí)，帶點(diǎn)鼻音，嘴巴發(fā)音要盡量“圓”。重點(diǎn)是：“銅”字讀“deng”第三聲；“仔”字讀“giang”第四聲；“磅孔內(nèi)”發(fā)音“pang kong lui”,音調(diào)都上揚(yáng)，有鼻音?！皝G”字要有下滑音的感覺。4、學(xué)唱旋律1、音叉定音，教師用柯爾文手勢(shì)，帶學(xué)生視讀旋律譜注意：音準(zhǔn)、節(jié)奏和發(fā)聲，輕聲讀唱。2、教師仍采用柯爾文手勢(shì)，但加強(qiáng)了音樂表情。注意：手勢(shì)的表情，輕重、快慢、線條、呼吸等5、學(xué)唱歌曲第一遍：

5、強(qiáng)調(diào)字音對(duì)齊，節(jié)奏、音準(zhǔn)等。速度稍慢地練習(xí)。第二遍：強(qiáng)調(diào)方言的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。直接示范模仿，用手勢(shì)輔助。第三遍：在鋼琴伴奏下完整演唱。6、二部輪唱第一步：練習(xí)第二部的結(jié)尾句。第二步：教師指揮下，進(jìn)行二部輪唱。7、完整演唱全曲齊唱和輪唱部分結(jié)合起來，完整演唱。四、多聲部合唱丟丟銅二部輪唱，并加入背景材料。1、復(fù)習(xí)：作為背景音響材料的聲勢(shì)節(jié)奏（如：XXX X XXX X ），2、加入：汽笛聲X，豐富背景音響材料的層次。3、將歌唱及背景音響材料進(jìn)行組合，進(jìn)行初步合成練習(xí)。4、進(jìn)行即興的速度力度處理，以合唱形式完整地表現(xiàn)火車穿行隧道的情景。五、課堂小結(jié)。今天我們學(xué)習(xí)了一首臺(tái)灣民歌丟丟銅仔，雖然只有簡(jiǎn)單的兩句，但是它的旋律卻是那么活潑、優(yōu)美，可以反復(fù)吟誦，通過學(xué)習(xí)使我們了解到我們的民歌是充滿了濃郁的地方特色，不僅演唱的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)很有特色，而且內(nèi)容也是豐富多