青藍(lán)工程師傅計(jì)劃(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上青藍(lán)工程師傅計(jì)劃本學(xué)年我校繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)工程”，我擔(dān)任xx老師的師傅。對新教師的幫扶目標(biāo)是：1、引導(dǎo)有待提高的教師學(xué)習(xí)具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大志向。2、引導(dǎo)有待提高的教師學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，培養(yǎng)遵章守紀(jì)的良好意識和習(xí)慣。3、引導(dǎo)有待提高的教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)能力。4、引導(dǎo)有待提高的教師在學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)良的教育經(jīng)驗(yàn)的同時，能夠不斷創(chuàng)新。展現(xiàn)自己的風(fēng)采搭建一個平臺，提升師德、師品、師藝。每個人都有自己所擅長的方面，又都有自己需要提高的方面。xx學(xué)習(xí)過食品科學(xué)方

2、面的知識，而在教學(xué)方面還需從基礎(chǔ)開始學(xué)起。為了讓xx老師能夠勝任教學(xué)工作，我制訂出本學(xué)期我們的師徒結(jié)對計(jì)劃如下：1、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”， 熟悉教材、考試要求，對學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認(rèn)識，指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)要求。2、指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，我主動推薦教學(xué)理論書籍給徒弟，要求她每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報(bào)刊，并撰寫讀書筆記。3、指導(dǎo)徒弟進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)徒弟利用讀書活動、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研，針對本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吃透教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。4、教學(xué)實(shí)踐方面。指導(dǎo)徒弟制定教研計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、導(dǎo)學(xué)案、教案、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃等。會進(jìn)行晚自習(xí)輔導(dǎo)、

3、學(xué)會使用多媒體。指導(dǎo)徒弟認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評工作以及試卷命題、質(zhì)量分析、寫好教學(xué)總結(jié)等。指導(dǎo)徒弟學(xué)會聽評課。每月師徒間互相聽課至少節(jié)，要有聽課記錄、評課意見。要求xx老師在校內(nèi)舉行一次匯報(bào)課。并及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助他們尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。5、教育教學(xué)研究：師徒間定時或不定時開展問題教研，討論解決教育教學(xué)實(shí)際中的問題，并與組內(nèi)教師進(jìn)行集體備課。6、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：強(qiáng)化教師的反思意識和反思習(xí)慣，記錄在教育教學(xué)實(shí)際中的所思、所感；撰寫教后反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)論文等，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，把公共知識內(nèi)化為個人知識，從經(jīng)驗(yàn)型向反思型教

4、師的轉(zhuǎn)型。新教師應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心聽取意見，不定期匯報(bào)學(xué)習(xí)情況、工作體會和教學(xué)感悟。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學(xué)感受。3、努力上好每堂課，并請老教師聽課、評課，一學(xué)期至少上好一堂公開課，認(rèn)真聽老教師的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。4、結(jié)合學(xué)校聽課制度，每周完成聽課至少1節(jié)，課后虛心聽取老教師的意見，并加以分析，在課堂中創(chuàng)造性實(shí)施。5、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，要鉆研教材，跟隨師傅的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在師傅的指導(dǎo)下，對此有初步的了解，可以和老教師共同參與課題研究。第二學(xué)期能有自己的獨(dú)到之處，能開展校級課題研究。6