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1、陽光家教網(wǎng)整理 蘇州家教 天津家教 西安家教 青島家教 鄭州家教 最大找家教 做家教平臺初中物理總復習第十講:信息的傳遞一、知識網(wǎng)絡二、復習要點1最簡單的電話是由 和 組成。話筒把聲音變成 電流。電流沿著導線把信息傳到遠方;電流使聽筒的 振動,攜帶信息的電流又變成了聲音。2電話分為模擬和數(shù)字兩種,使用
2、; 信號的通信方式叫做模擬通信。用不同符號的不同組合表示的信號,叫做 信號。使用這種信號的通信方式叫做 。由于數(shù)字信號具有 能力特別強等特點,現(xiàn)代的電活已經(jīng)全部采用數(shù)字信號進行傳輸和處理。3當導體中有 的電流時,其周圍的空間就會激起 ,向外輻射。4電磁波的傳播不需要
3、; ,可以在 傳播。電磁波在真空中的傳播速度c ms;波速c、波長和頻率f之間的關系式為 。5不同頻率的電磁波,其波長 (填“相同”或“ 不相同”)。 是它們的傳播速度是不變的。6電磁波是一個人家族,包括無線電、 、可見光、
4、160; 、X射線和射線等。7無線電廣播 信號的發(fā)射由 完成,信號的接收由 完成。8電視用 傳遞圖像信號和聲音信號。9移動電活的聲音信息是由空間的 來傳遞的,移動電活既是無線電 ,又是無線電 。10衛(wèi)星通
5、信是用 做微波通信的中斷站。只要在地球的周圍均勻地配置 顆同步通信衛(wèi)星,就覆蓋了幾乎全部地球表面,實行全球通訊。11通信用的激光一般在特殊的管道里傳播,它叫做 。三、考點分析本講內(nèi)容要求不高,主要知道電磁波的產(chǎn)生與傳播,以及電磁波在生活、生產(chǎn)的應用,都是科普知識內(nèi)容,中考一般只作填空或選擇題的內(nèi)容,有些地市有時不作中考的內(nèi)容范圍。四、經(jīng)典題解【例題】(鎮(zhèn)江市)打開收音機的開關,將旋鈕調(diào)到?jīng)]有電臺的位置,并
6、將音量開大,取一節(jié)舊的干電池和一根導線,靠近收音機,將導線的一端與電池的一極相連,再用導線的另一端與電池的另一極時斷時續(xù)的接觸,如 101所示,會聽到收音機發(fā)出“咔咔”聲,這一現(xiàn)象驗證了 的存在?,F(xiàn)將收音機放入玻璃罩中,用抽氣機抽去罩中的空氣,重復以上實驗,卻發(fā)現(xiàn)聽不到收音機發(fā)出的“咔咔”聲,試分析:(1)收音機放在真空玻璃罩中聽不到“咔咔”聲的原因是 。(2)謝老師在一次乘坐鎮(zhèn)江商業(yè)城的電梯時,發(fā)現(xiàn)性能
7、完好的手機接收不到信號,請問這是什么原因?答: 。請設計一個實驗驗證你的判斷。(簡述實驗方法)解析:圖101中收音機發(fā)出“咔咔”聲是由變化的電流產(chǎn)生的電磁波引起的,這一現(xiàn)象驗證了電磁波的存在。(1)把收音機放在真空玻璃罩中,聽不到“咔咔”聲,這是真空玻璃罩中沒有傳播聲音的介質(zhì)。(2)商業(yè)城是由鋼架結(jié)構構成的,電梯也是鋼鐵封閉產(chǎn)品,因而可能對電磁波形成屏蔽作用,從而使手機接收不到電磁波信號。驗證方法:把一個手機A放在鋼罩內(nèi),用另一個手機B撥打手機A,看能否聽到手機B
8、 發(fā)出的聲音。啟迪:本題以生活實際問題考查分析能力,以及猜想與驗證的科學探究能力,解題應注意:(1)運用聯(lián)想思維,分析對比電磁波和聲音的傳播。(2)對問題善于大膽猜想,勇于科學探究。五、能力訓練1(大連市)在真空中電磁波的傳播速度是 ms,波長越長的電磁波其頻率越 。2(貴陽市)現(xiàn)代電信網(wǎng)絡主要靠微波通信、 通信和 通信三種方式組成,人們通過計算機進入
9、60; 這個信息高速公路,在全球范圍內(nèi)使信息得到高速共享。3(青海省)下列關于電磁波的說法錯誤的是( )。A導線中電流的迅速變化會在空間激起電磁波B電磁波不能在真空中傳播C微波爐是利用電磁波來加熱食品的D無線電廣播信號是靠電磁波傳播的4雷雨時從打開的收音機中聽到的“咔咔嚓嚓”的聲音比聽到的雷雨要超前,這是為什么?5若電視機收到的電磁波的頻率為100 MHz,則電磁波的波長是 m。6(沈陽市)許多人習慣將手機掛在胸前,其實這樣是不科學的,因為手機發(fā)射出的 會對人的心臟造成不良影響。7(長沙市)下列家用電器中應用電磁波工作的是( )。A電熨斗 B電風扇 C微波爐 D洗衣機8(黃岡市)下列關于信息傳遞的說法中,正確的是( )。A聲、光和電磁波中,只有電磁波能夠遞信息B固定電話、移動電話、,廣播和電視都是利用導線中的電流傳遞信息的C 攝像機拍得的物體圖像,直接通過發(fā)射天線發(fā)射傳播信息D微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡通信
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