《禮物》作文教學設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、.禮物作文教學設(shè)計教學目標 :1. 通過指導，讓學生能有條理地清晰地敘述自己禮物的樣子， 送給誰？為什么要送給他（她）呢？并通過表達認識到，一件小小禮物寄托著一個深深的祝福。2. 在指導學生說話的過程中，培養(yǎng)學生的語言表達能力，積極參與學習的好習慣。一 談話導入，揭示話題。同學們，每當佳節(jié)來臨或你的親人朋友過生日時，你們給他們送過禮物嗎？送過什么禮物？（指名說）一張賀卡，一個筆記本，一個小制作，都代表著我們一顆真誠的心。我們現(xiàn)在還小，買不起許多貴重的禮物。其實呀，只要你是帶著一顆真誠的心，什么樣的禮物都是最美麗的，什么樣的禮物大家都會喜歡。這節(jié)課，我們以“禮物”為題上一節(jié)作文課。二介紹禮物，交

2、流合作。課前老師布置了作業(yè)，最近，你準備給誰送禮物？把它帶來。同學們今天帶來了嗎？1. 展示禮物。（ 1）哪位同學向大家介紹一下你的禮物？說說它的樣子。如果是小制作，把你的制作過程說說。（ 2） 學生介紹。（ 3）每個禮物都蘊含著深情厚意，每個禮物都有美好的心愿，也許每個禮物還代表著一個特殊的意義。這么漂亮的禮物，要送給誰？為什么要送給他呢？誰來說說？2 . 小組合作，介紹禮物。（ 1）出示要求：你的禮物是什么？它的樣子呢？送給誰？為什么要送給他？（ 2） 以小組為單位介紹。（ 3） 每組選一代表介紹。1/2'.三體驗真情，升華主題。同學們，這么美麗的禮物送給親人朋友老師，我相信他們一定會高興的?？墒?，就這樣送給他，是否缺少點什么？（寫上我們想對他說的話，寫一些祝福的語言。）1 師出示自己曾經(jīng)禮物上的祝詞。2 生活有苦有樂，老師也有傷心煩惱的時候?？墒敲慨敺嗊@些深情的問候時，心里就安慰了許多。生活因祝福而精彩，生活因問候而溫馨。同學們，在你將送出手中這美麗的禮物時，想寫幾句祝福的話嗎？那么拿出筆，寫下你心中最美麗的祝福。3 生動筆寫。（寫完了嗎？大家都想聽聽，你寫了什么？）4. 今天我們的課上的很愉快，老師也送給你們一個禮物。 （師出示畫好賀卡的小黑板）四、布置作文以“禮物”為話題，寫一

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