二年級(jí)主題班會(huì)記錄-班會(huì)主題.

1、二年級(jí)主題班會(huì)記錄班會(huì)說明感恩教育活動(dòng)的目的勇敢：勇守紀(jì)，勇認(rèn)錯(cuò)，勇主題：學(xué)會(huì)感恩已經(jīng)達(dá)到了， 我們每個(gè)人都自立，勇奮斗?；顒?dòng)過程：一、主持人宣已經(jīng)真正地試著敞開心扉誠(chéng)實(shí)：誠(chéng)做人，誠(chéng)學(xué)人，誠(chéng)布活動(dòng)開始感恩這個(gè)美麗的世界了。待人，誠(chéng)助人。二、聽老師朗誦擁有一快樂：樂鍛煉，樂活動(dòng)，樂顆感恩的心我是二年級(jí)學(xué)生了 （主題班勞動(dòng)，樂學(xué)習(xí)。三、聽了朗誦后， 請(qǐng)幾位會(huì)）（ 4）鞏固與延伸。本學(xué)年學(xué)生說出最讓你感動(dòng)的事。一、班會(huì)目標(biāo)：將以此目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)比賽，四、班主任講話：要學(xué)1、了解自己一年來在學(xué)校作為評(píng)定學(xué)生的素質(zhì)和能會(huì)感謝身邊的人， 特別是父的生活中取得的成績(jī)和存力的依據(jù)母，羊有跪乳之恩，鴉有反在的問題

2、。活動(dòng)后的收獲與思考：哺之恩， 而又應(yīng)拿什么來報(bào)2、明確在新的學(xué)年里如何二年級(jí)的學(xué)生好奇心重，而孝父母所付出的無數(shù)艱辛達(dá)到所追求的目標(biāo)。且已在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年，他呢？二、班會(huì)重點(diǎn)：們有自己的見解， 渴望被人無論精神上還是物質(zhì)上1、說說自己在這一年的學(xué)承認(rèn) , 更樂于發(fā)表自己的意都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心校生活中最大的收獲及最見。班會(huì)課上，因?yàn)槔蠋煹娜ジ卸鞲改福?珍惜自己的至大的進(jìn)步。啟發(fā)與誘導(dǎo)， 因此學(xué)生更加親，父母的愛是那么的平2、談?wù)勛约涸谝荒昙?jí)做得投入，學(xué)生表現(xiàn)得活潑，生凡，卻又那么的動(dòng)人，正如不夠的地方。動(dòng)，但學(xué)生在說的方面還需丁香花般的默默無聞，卻沁三、活動(dòng)難點(diǎn)：知道二年級(jí)指點(diǎn)。人心脾。該

3、做些什么， 談?wù)勅绾稳?shí)在這次主題班會(huì)的過現(xiàn)目標(biāo)。程中， 我能感覺到同學(xué)們對(duì)四、會(huì)前準(zhǔn)備：主題：講禮貌這次活動(dòng)的積極參與，你們1、召開中隊(duì)干部會(huì)，討論目的：讓學(xué)生在藝術(shù)欣賞中都在竭盡全力想靠自己的一年級(jí)班級(jí)最大的成績(jī)和得到文明禮貌教育， 爭(zhēng)做文行動(dòng)去打動(dòng)別人。 作為老師存在問題。明學(xué)生， 具備五講四美的品的我心里也涌起一份真實(shí)2、分別召集優(yōu)、中、學(xué)困行。的感動(dòng)。通過這次活動(dòng)，將生代表座談會(huì)， 討論制定新準(zhǔn)備：有目的地搜集有關(guān)文自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)的目標(biāo)。明禮貌曲藝資料，題材新出來， 積極影響身邊的人也3、與相關(guān)家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家穎，主題鮮明，好聽易記。常常擁有一顆感恩的心。長(zhǎng)寫孩子一年來的進(jìn)步和

4、采用喜聞樂見的形式，對(duì)班讓我們常常擁有一顆不足之處。級(jí)風(fēng)氣起積極影響作用。感恩的心， 哪怕是面對(duì)一個(gè)4、收集好一年級(jí)的獎(jiǎng)狀和方法：由活動(dòng)組織人宣講文微笑，一句關(guān)懷，即使是不作業(yè)本， 以及學(xué)生的成長(zhǎng)記明禮貌的意義， 各組根據(jù)班經(jīng)意間的。錄袋。級(jí)狀況編排曲藝節(jié)目，并針我們也要學(xué)會(huì)感恩， 感謝五、 班會(huì)過程：對(duì)一些不良傾向進(jìn)行批評(píng)。這一切感恩的心，感謝有1、引入主題。以組為單位準(zhǔn)備和表演節(jié)你伴我一生，讓我又勇氣2、回憶過去。目。作我自己感恩的心， 感謝（ 1）成績(jī)與進(jìn)步。要求：內(nèi)容要生動(dòng)，形式要命運(yùn)（ 2）不足與問題?；顫?，結(jié)束活動(dòng)時(shí)可評(píng)選花開花落，我依然會(huì)珍惜（ 3）制訂班級(jí)目標(biāo)?！白罴驯硌菡摺?

5、 名。班會(huì)效果： 這次的活動(dòng)我們的目標(biāo)過程：在我們班掀起了一陣孝敬勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤一、 主持人講話長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這動(dòng)手，勤動(dòng)口。二、 表演節(jié)目三、 討論發(fā)言1 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，講解游戲規(guī)則： 推選出四、 評(píng)比節(jié)目遵守課間活動(dòng)的秩序， 做一小組代表，進(jìn)行比賽。五、 主持人總結(jié)個(gè)文明有禮的小學(xué)生。請(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。六、 老師講話。2 結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，（輸?shù)脑颍?成功的做法和提出各項(xiàng)要求。原因，你比賽的體會(huì)）主題：教師節(jié)的禮物3 根據(jù)期末復(fù)習(xí)，規(guī)范學(xué)生揭題： 今天的班會(huì)主題就目的： 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教師的尊紀(jì)律。是團(tuán)結(jié)協(xié)作。敬和愛戴， 并能用富有感情二 、教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生

6、三、 開展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，的、真誠(chéng)的語言表達(dá)這種敬能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常回顧生活片斷，升華思想。愛之情。規(guī)。師語：通過一個(gè)游戲，就引方式： 全班同學(xué)制作一張節(jié)三、 活動(dòng)過程起了我們很多的思考和探日賀卡。（一）談話引入索，可能有些同學(xué)感到玩得內(nèi)容：（一）活動(dòng)步驟（二）看圖，說一說，還不“夠”， 想不想再去探1、 找一張對(duì)折紙板疊好。議一議索探索？看看自己能否找2、 用彩筆畫或用剪紙貼圖（三）結(jié)合本班實(shí)際，到人多時(shí)做事的“秘案在賀卡外面 （可以以班里表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同訣”？有多少人就貼多少顆心形學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的進(jìn)行比賽， 教師計(jì)時(shí)。 圖案）。學(xué)生。談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。3、 賀卡里面用彩筆畫

7、出不（四）小結(jié)：結(jié)合活動(dòng)， 回顧親身經(jīng)歷的同形狀的線格， 可以有正方剛才同學(xué)們都說得非諸如此類的生活片斷， 升華形、長(zhǎng)方形、圓形、等。常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都思想情感。4、 每個(gè)格里是一位同學(xué)寫要遵守課堂紀(jì)律， 上課鈴響各小組分頭討論、交流。給老師的一句話， 字?jǐn)?shù)最好后立即進(jìn)教室， 課本文具擺每組推選一至兩名代表不要超過 15 個(gè)字。然后寫放好，安靜地等老師來上發(fā)言。 評(píng)比總結(jié)。上自己的名字， 或用拼音代課；課堂上不要隨便說話，四、 班會(huì)總結(jié)。 學(xué)生自由替，或畫個(gè)代表自己的小小要發(fā)言，先舉手；專心聽課，發(fā)言，談?wù)勼w會(huì)。簡(jiǎn)筆畫， 讓老師看了之后一不做小動(dòng)作。五、活動(dòng)在歌聲中結(jié)束。猜便知。5、 全

8、班同學(xué)都寫好后，由金田小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)記金田小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)記班長(zhǎng)加以修飾、調(diào)整，在教錄錄師節(jié)的那天，送給老師。團(tuán)結(jié)協(xié)作在家做個(gè)好孩子（二） 寫給老師的話可從哪活動(dòng)目標(biāo)： 使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)活動(dòng)目標(biāo)： 圍繞學(xué)?？傮w目些方面著手？力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。切1、 給老師的祝福發(fā)揚(yáng)實(shí)加強(qiáng)本班德育工作， 加強(qiáng)2、 對(duì)老師的關(guān)心團(tuán)結(jié)合作的精神， 能促進(jìn)個(gè)和改進(jìn)未成年人思想道德3、 對(duì)老師的感謝人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)建設(shè) .4、 對(duì)老師的稱贊自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感；活動(dòng)準(zhǔn)備：節(jié)目?jī)?nèi)容的確5、 博老師一笑才能更好地維護(hù)集體定，排練節(jié)目，制定好孩子6、 表達(dá)自己在學(xué)習(xí)、生活的榮譽(yù)，辦好事情。標(biāo)準(zhǔn)

9、，設(shè)計(jì)“好孩子反饋信上渴望進(jìn)步的具體愿望， 讓活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)空酒瓶、一息表”；老師放心。語氣要溫馨。卷線、一幅圖畫錄音機(jī)音樂活動(dòng)過程：開始：磁帶。主持人 A：爸爸是樹遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)過程： 一、 引言激趣：主持人 B：媽媽是巢一、 教學(xué)目標(biāo) :二、 游戲揭題：主持人 A、B：我是一只小小鳥如同一團(tuán)火！ 誠(chéng)信如同一棵具體事件， 向?qū)W生宣傳自護(hù)全體同學(xué)：樹托著巢，巢摟松！的重要性。著鳥，大風(fēng)刮來，不動(dòng)搖！誠(chéng)信如同一面鏡！ 誠(chéng)信如同三、 活動(dòng)過程：主持人 A、B：二年級(jí)一班主一盞燈！誠(chéng)信的人， 有力量。主持人（男）：同學(xué)們，生題班會(huì)“在家做個(gè)好孩有了誠(chéng)信事竟成。 有了誠(chéng)信命對(duì)于人來說只有一次，

10、我子”現(xiàn)在開始成英雄。們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。 結(jié)束：我有誠(chéng)信事事通。 讓我們從在日常生活中， 有時(shí)會(huì)遇到主持人 B：藍(lán)藍(lán)的天上白云誠(chéng)信走向明天！危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張，飄，3、（全班合）誠(chéng)信是一首學(xué)會(huì)保護(hù)自己， 防止受到傷齊：我想飛上天把這潔白的歌：“以誠(chéng)相見，永遠(yuǎn)是朋害。云彩輕輕摘下，獻(xiàn)給我的友”我愿唱著這首歌前進(jìn)。（女）：沒錯(cuò)，珍愛生命，家，做她的圍巾。誠(chéng)信是一首詩， 一首無韻的學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法， 對(duì)于主持人 A：高山頂上雪梅香，詩。用心去感受， 真誠(chéng)付出，我們小學(xué)生非常重要。前齊：我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也你才會(huì)品出詩中永遠(yuǎn)的甜不久，一所小學(xué)課間休息要把雪梅摘下， 獻(xiàn)給我偉大蜜。時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)

11、們互相追趕，的爸爸、媽媽。話說誠(chéng)信，我有千言萬語，造成在樓梯口處， 一些同學(xué)主持人 A、 B：二（ 1）班主但此時(shí)，我什么也不想說，擁擠致傷亡。 類似的事件還題班會(huì)“在家做個(gè)好孩我只用心承諾： “永遠(yuǎn)的誠(chéng)有很多。子”到此結(jié)束。信永遠(yuǎn)是我心的歸宿。”（男）：看來我們真應(yīng)該提主持人 A：請(qǐng)班主任陳老師主持人： 在我們今天的隊(duì)會(huì)高這方面的意識(shí)了。是不講話。即將結(jié)束的時(shí)候， 請(qǐng)把你親是，同學(xué)們？（伴隨兒歌生日快樂，手制作的誠(chéng)信卡片相互贈(zèng)小組 1：我們小組編演了一班會(huì)結(jié)束送，讓我們把誠(chéng)信裝在心個(gè)小劇本，想表演給同學(xué)中，一路走好！ 4 、交換誠(chéng)們，提醒大家注意。金田小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)記信的卡片主持人（女）：

12、同學(xué)們，你錄主持人： 我宣布二年級(jí)班主們都看明白了嗎？第 1 組的誠(chéng)信在我心中 主題班會(huì)題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束表演真精彩， 讓我再一次感活動(dòng)目標(biāo)： 使學(xué)生從小養(yǎng)成5、班主任總結(jié)謝他們帶來的自護(hù)知識(shí)。誠(chéng)實(shí)、守信的好品質(zhì)。主持人（男）：哎，你有沒活動(dòng)過程： 1、二年級(jí)班 " 誠(chéng)金田小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)記有一個(gè)人在家的時(shí)候？信在我心中 " 主題班會(huì)現(xiàn)在錄主持人：社會(huì)上還有壞人，開始。珍愛生命 學(xué)會(huì)自護(hù)要提高警惕， 不要上壞人的2 、主持人：下面請(qǐng)聽快板一、 活動(dòng)目的：當(dāng)。誠(chéng)信在我心中1、樹立學(xué)生自我保護(hù)的意同學(xué)們，說了這么多了，不走上臺(tái)，鞠個(gè)躬。說說誠(chéng)信識(shí)，教學(xué)生懂得珍愛生命的如下面我們就來

13、個(gè)自護(hù)知我真輕松！ 咋說輕松呢？因含義。識(shí)搶答題吧！為呀， 那個(gè)一輕松誠(chéng)信的人2、 掌握一定的自護(hù)知識(shí)，比賽規(guī)則： 請(qǐng)家長(zhǎng)和老師們呀就在我心中。在學(xué)校，他讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，作評(píng)委， 以舉手最快的同學(xué)愛老師，他刻苦學(xué)習(xí)很用學(xué)會(huì)從容對(duì)待，不急躁，不為答題者。答對(duì)有獎(jiǎng)品。功?；艔?。主持人：同學(xué)們，請(qǐng)珍愛這他愛公物、愛勞動(dòng)，他處處二、前期準(zhǔn)備：僅有的一次生命吧， 從小學(xué)幫助小同學(xué)。 他樂為集體爭(zhēng)1、 結(jié)合本學(xué)期爭(zhēng)戴的雛鷹會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。光榮。爭(zhēng)章手冊(cè)，開展動(dòng)員。最后，讓我們?cè)谶@四句話中誠(chéng)信早已播種在心中。 誠(chéng)信2、 結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些結(jié)束今天的班會(huì)吧。學(xué)生談話記錄2、閱讀三篇故事，練習(xí)

14、講不能長(zhǎng)時(shí)間離開， 以防被風(fēng)演一篇，要求情節(jié)完整，語吹滅或被鍋中溢出的水澆金田小學(xué)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)記言流利，表情豐富。滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)錄3、組內(nèi)評(píng)出優(yōu)勝者再到班生火災(zāi)。平安每一天內(nèi)演講。2） 使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹饨虒W(xué)目標(biāo)：活動(dòng)過程：爐、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全一、出示主題：毛澤東學(xué)游分保證室內(nèi)的通風(fēng)， 保持足的常識(shí)， 使他們建立初步的泳夠的氧氣，防止煤氣中毒。安全意識(shí)；二、分組講演。二、 游泳時(shí)要注意安全使學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、 自救的三、全班集體講演。三、 交通安全一些方法， 發(fā)展初步的自護(hù)活動(dòng)講評(píng)：1、 行走時(shí)怎樣注意交通安自救能力。1、學(xué)生提出講演得好的。全教學(xué)準(zhǔn)備：2、老師

15、講評(píng)。1） 在道路上行走，要走人師根據(jù)學(xué)生收集資料的活動(dòng)結(jié)束。行道，沒有人行道的道路，情況制作自救、 自護(hù)常識(shí)競(jìng)要靠路邊行走。賽題。金田小學(xué)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)記2） 集體外出時(shí)， 要有組織、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)品 （“平安小精靈”錄有秩序地列隊(duì)行走。胸章）；繪制情景圖和制作自護(hù)、自救安全教育紅、綠燈牌?；顒?dòng)目標(biāo)：金田小學(xué)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)記1 報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使錄（師）：請(qǐng)同學(xué)們聽聽這條學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，學(xué)生安全與冬季防火錄音報(bào)道說了些什么？形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使一，活動(dòng)目標(biāo)：播放一則反映少年兒童安學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。1 ，學(xué)生認(rèn)識(shí)到防火的重要全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的報(bào)教學(xué)過程：性。 2

16、，了解基本的安全防道錄音。一、 談話引入：火意識(shí)。（師）：聽了這則報(bào)道，你1、 用電安全3 ，學(xué)生積極主動(dòng)的參與到們有什么感想？1） 認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，防火的工作中來。學(xué)生發(fā)表看法。學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電二，活動(dòng)過程：2 結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。源。（一）由事例引入 . （二）3 小組競(jìng)賽，信息交流。2） 不用濕手觸摸電器，不學(xué)生談一下自已的看法。“自護(hù)自救大闖關(guān)”用濕布擦拭電器。1, 要學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來，同4 課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。3） 電器使用完畢后應(yīng)拔掉時(shí)發(fā)揮小組討論的作用，要出示“我的安全卡”。電源插頭。學(xué)生在討論中加深理解。金田小學(xué)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)記4 ） 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒2, 學(xué)生討論，

17、 發(fā)生了火災(zāi)要錄煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異如何逃跑。毛澤東學(xué)游泳味等情況， 應(yīng)立即關(guān)掉電源（三）教師總結(jié)?；顒?dòng)目的：開關(guān)，停止使用。學(xué)生宿舍區(qū)是一個(gè)特殊的1 、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖5） 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及生活區(qū)域，它人口高度密為救國(guó)而堅(jiān)持體育鍛煉的時(shí)關(guān)斷電源； 或者用干燥的集，稍有不慎，極易發(fā)生火實(shí)踐。木棍等物將觸電者與帶電災(zāi)，一直以來都被消防部門2 、樹立為祖國(guó)鍛煉身體的的電器分開， 不要用手直接列為重點(diǎn)防火單位。 一旦失動(dòng)機(jī)。救人?；?，后果不堪設(shè)想，同時(shí)還活動(dòng)要求：2、安全使用煤氣會(huì)危害到其他同學(xué)的生命1、全班分成四個(gè)組。1） 燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人安全。" 隱患險(xiǎn)于明火，防范3、

18、經(jīng)常不遵守紀(jì)律。在學(xué)校如不聽老師的話， 可勝于救火 " 我們提醒大家注家長(zhǎng)意見：以關(guān)在老師房中。意：父母認(rèn)為是比其他同學(xué)有金田小學(xué)家訪情況記載1.不亂接電源，直流差巨，但不怪老師。學(xué)生姓名：陳娜群家長(zhǎng)姓電源不用時(shí)應(yīng)立即取下；名：陳鐵輝時(shí)間： 10.172.不亂丟煙頭、 火種；金田小學(xué)家訪情況記載家訪內(nèi)容：3. 不焚燒垃圾；4. 不躺學(xué)生姓名：陳海軍家長(zhǎng)姓1 、遵守遵守學(xué)校紀(jì)律好，在床上吸煙；名：陳義界時(shí)間： 9.25團(tuán)結(jié)同學(xué)佳。5.不在室內(nèi)點(diǎn)蠟燭看家訪內(nèi)容：2 、學(xué)習(xí)成績(jī)總是不理想，書； 6.不懸掛床簾、 門簾；1、聽課比較認(rèn)真，但成績(jī)對(duì)此家長(zhǎng)有看法？7.不在室內(nèi)存放易燃還是不佳。家

19、長(zhǎng)意見：易爆物品； 9.不使用電爐2、作業(yè)不能按時(shí)完成。父母也忙，沒時(shí)間輔導(dǎo)，請(qǐng)" 熱得快 " 等電器；3、經(jīng)常遲到。老師多多關(guān)照。10.在任何情況下， 都家長(zhǎng)意見：要保持安全通道的暢通；父母不在身邊， 是爺爺帶在金田小學(xué)家訪情況記載11.愛護(hù)消防器材， 掌親戚家，回家也不大聽話。學(xué)生姓名：王玉琴家長(zhǎng)姓握常用消防器材的使用方在學(xué)校如不聽老師的話， 盡名：王足紅時(shí)間： 10.25法；格管教。家訪內(nèi)容：12.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)險(xiǎn)情后，1 、聽說上周五回家路上被在撥打校內(nèi)報(bào)警電話時(shí)， 可金田小學(xué)家訪情況記載一摩托車撞了有這回事視火情撥 ?; 用 119" 報(bào)警，以學(xué)生姓名：陳樂樂

20、家長(zhǎng)姓嗎？減少損失；名：陳志新時(shí)間： 9.272、現(xiàn)在身體狀況如何？13.學(xué)習(xí)和掌握一定家訪內(nèi)容：家長(zhǎng)意見：的防火、救火及逃生知識(shí)。1、最近總是請(qǐng)假回家吃午是有此事， 但摩托車司機(jī)僅消防知識(shí)問答飯，你們家長(zhǎng)是否同意。給她二元就走了。2、如同意但在途中可能有她不認(rèn)識(shí)人，幸虧沒事，以金田小學(xué)家訪情況記載交通事故請(qǐng)您多加交待。后一定注意。學(xué)生姓名：陳仟 家長(zhǎng)姓3、您的孩子回家是否談起名：陳志善 時(shí)間： 9.13過對(duì)老師的意見。金田小學(xué)家訪情況記載家訪內(nèi)容：家長(zhǎng)意見：學(xué)生姓名：陳敏 家長(zhǎng)姓1、上課總愛講小話。父母同意回家吃午飯， 會(huì)協(xié)名：陳志平時(shí)間： 11.62、作業(yè)不能按時(shí)完成。同老師反復(fù)交待注意安

21、全。家訪內(nèi)容：3、經(jīng)常遲到。1、陳敏同學(xué)是一位愛學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)意見：金田小學(xué)家訪情況記載守紀(jì)律的好同學(xué)。父母不在家， 經(jīng)?？措娨暤綄W(xué)生姓名：陶晨 家長(zhǎng)姓2 、但身體可能有問題，上深夜，請(qǐng)老師嚴(yán)格管教。名：陶雄偉時(shí)間： 10.9課喜歡上廁所， 有時(shí)一節(jié)課家訪內(nèi)容：都要去幾次， 希望家長(zhǎng)能到金田小學(xué)家訪情況記載1、總是招惹是非，不大專醫(yī)院檢查一下身體狀況。學(xué)生姓名：朱偉 家長(zhǎng)姓心聽講。家長(zhǎng)意見：名：朱海平 時(shí)間： 9.172、作業(yè)不工整，作業(yè)本總父母同意周末去縣醫(yī)院檢家訪內(nèi)容：是弄爛了。查身體。1、成績(jī)總是不理想。3、經(jīng)常買零食吃。2 、作業(yè)不能按時(shí)完成，且家長(zhǎng)意見：金田小學(xué)家訪情況記載字跡不工整。請(qǐng)老師多加嚴(yán)管。學(xué)生姓名：伍珊珊家長(zhǎng)姓名：伍奇志 時(shí)間： 11.15 家訪內(nèi)容：1 、伍珊珊同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)工整，成績(jī)較