第五節(jié)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第-學(xué)期任教學(xué)科：任教年級(jí)：任教老師：XX市實(shí)驗(yàn)學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan第五節(jié)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)亳州九中鐘景麗一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1 s說出兩棲動(dòng)物的概念。2、概述蜥蜴與陸地生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理特征。3、概述兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征。4、舉例說明兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。（二）能力目標(biāo)嘗試通過歸納總結(jié)出兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物類群的主要特 征，（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)關(guān)注兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。二、教學(xué)重點(diǎn)1s

2、兩棲動(dòng)物的概念。2、歸納出兩棲動(dòng)物' 爬行動(dòng)物的主要特征。3、兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征；兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物與人類生活的 關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)幻燈片、相關(guān)教學(xué)視頻、五、教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入1、提問：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了魚類，魚類有哪些特征？魚類的特征與可以在水中呼它生活環(huán)境密切相關(guān)，最主要的特征圍繞著在水中的生活: 吸和游泳?？梢妱?dòng)物的特征與它們的生活環(huán)境密切相關(guān)。那么，青蛙和龜既可以在水中游泳，也可以在陸地上生活，然而青蛙屬于兩棲動(dòng)物，龜卻屬于爬行動(dòng)物，這是為什么呢？接下來讓我們一起來學(xué)習(xí)第五節(jié)：兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物。板書課題：第五節(jié)：兩棲動(dòng)物

3、和爬行 物二、新課教學(xué)()兩棲動(dòng)物1 蝌蚪和青蛙的區(qū)別(1) 自主學(xué)習(xí)閱讀教材' 觀察圖片；(2) 組織學(xué)生分組討論、表達(dá)：蝌蚪和青蛙的區(qū)別。(提示：夕卜部形態(tài)'呼吸器官、運(yùn)動(dòng)方式) 青蛙身體的顏色，這與它們的生活環(huán)境有什么關(guān)系？ 觸摸蛙有什么感覺。(如果有牛蛙作為觀察材料) 除蛙外，還有哪些兩棲動(dòng)物，能簡單介紹嗎？2. 兩棲動(dòng)物的特征(1)在學(xué)生表述時(shí)追問:關(guān)于蝌蚪從何處來、關(guān)于成體皮膚輔助呼吸。(2)引導(dǎo)得出結(jié)論：兩棲動(dòng)物幼體的發(fā)育無法脫離水環(huán)境，成體肺不發(fā)達(dá)，需皮膚輔助呼吸，是由水中向陸地過渡的動(dòng)物類型的特點(diǎn)。3 .與人類的關(guān)系(1 )食用藥用科研用(2) 生態(tài)保護(hù)。(3

4、) 危害例：(二)爬行動(dòng)物1、提問：我們了解以青蛙為代表的兩棲動(dòng)物，那么龜'鱷這些也能在水中 游動(dòng)的動(dòng)物為什么屬于爬行動(dòng)物呢？2、演示：海龜'鱷產(chǎn)卵和孵化的照片。對比兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育環(huán)境。 提問：更多的爬行動(dòng)物在陸地環(huán)境中生存，有的甚至在干旱的環(huán)境下生 存，我們來具體研究一下蜥蜴的特征。3、.蜥蜴的特征(1) 自主學(xué)習(xí)(2) 小組討論蜥蜴與青蛙的區(qū)別。(提示：外部形態(tài)，呼吸方式' 生殖發(fā)育方式' 生活 環(huán)境)爬行類的常見動(dòng)物有哪些？為什么它們屬于爬行動(dòng)物？2. 爬行動(dòng)物的特征由蜥蜴' 龜' 鱷' 蛇的共同特點(diǎn)總結(jié)出爬行動(dòng)物的特征。3.

5、 與人類生活的關(guān)系（1）食用藥用科研用（2）生態(tài)保護(hù)。（3）危害例：三、課堂小結(jié)今天我們了解了兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的特征以及它們與人類生活的關(guān)系，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的特征與它們功能緊密相關(guān)，與它們所處的環(huán)境 緊密相關(guān)，同時(shí)它們都與人類有密切的關(guān)系。為了生態(tài)環(huán)境的健康以及我 們自身的生存和發(fā)展，我們要關(guān)注它們的生存現(xiàn)狀并加以保護(hù)。四' 布置兩個(gè)思考題：1. 樹蛙可以遠(yuǎn)離池塘這樣的水環(huán)境，它們?nèi)绾畏敝澈蟠兀?. 某些蛇直接產(chǎn)下小蛇，它們是胎生的嗎？五' 隨堂練習(xí)1. 通過觀察發(fā)現(xiàn)，青蛙的眼睛后面有（），可感知聲波；頭部前端有一對（）,是呼吸是氣體的通道；青蛙的前肢（），可支撐身體；后肢發(fā)達(dá)，趾 間有（），即能跳躍也能劃水。青蛙肺的結(jié)構(gòu)簡單，不（），需要裸露的（）輔助呼吸。2、幼體生活在（），用（）呼吸；成體大多生活在（也可以在水中游泳，用（）呼吸，皮膚可以輔助（）。這樣的動(dòng)物叫做（）。3、體表覆蓋角質(zhì)的（）或（）；用（）呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的（）。常見的爬行動(dòng)物有（）、（）等。六' 板書設(shè)計(jì)第五節(jié)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物、兩棲動(dòng)物：青蛙二、兩棲動(dòng)物的主要特征三、爬行動(dòng)物及其主要特征四、與人類生活的關(guān)系七、教學(xué)反思這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物，對兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物 的主要特征及它