精編中職招生工作總結(jié)中職學(xué)校招生工作總結(jié)(四)

1、中職招生工作總結(jié)中職學(xué)校招生工作總結(jié)中職學(xué)校開展招生工作結(jié)束后，需要做一個(gè)工作總結(jié)，總結(jié) 招生具體情況。那么中職學(xué)校招生這一階段工作總結(jié)如何寫 呢？本站為大家整理的相關(guān)的中職招生工作總結(jié)，供大家參 考選擇。中職招生工作總結(jié)今年以來，按照自治區(qū)教育廳及市委、市人民政府的安 排部署，中衛(wèi)市教育局高度重視中職招生工作，堅(jiān)持把落實(shí) 中職招生工作做為推進(jìn)全市職業(yè)教育加快發(fā)展的首要任務(wù), 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大落實(shí)力度，全力完成教育廳下達(dá)的中職 招生任務(wù)，取得了明顯實(shí)效。一、基本情況今年我市共有初三畢業(yè)生14859人，其中沙坡頭區(qū)5804 人，中寧縣5012人，海原縣4043人。教育廳下達(dá)我市中等 職業(yè)學(xué)校招

2、生計(jì)劃6000人，其中中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校2000人, 中寧縣職業(yè)中學(xué)2200人，海原縣職業(yè)中學(xué)1800；東西部合作 辦學(xué)輸送生源2900人，其中中衛(wèi)市教育局（沙坡頭區(qū)）700人, 中寧縣教體局400人，海原縣教體局1800人。截至目前，全市共完成中職招生任務(wù)3885人，占下達(dá) 計(jì)劃64.8%,其中中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生20XX人，中寧縣職 業(yè)中學(xué)1060人，海原縣職業(yè)中學(xué)807人，完成率分別為 100. 9%>48. 2%>44. 8%；東西部合作辦學(xué)任務(wù)共輸送3049人, 完成率105.1%,其中中衛(wèi)市教育局675人，中寧縣教育局 335人,海原縣教育局2039人，完成率分別為96.

3、 4%.83. 8%、 113.3%o二、主要措施1、加快建設(shè)中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校暨實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，為擴(kuò) 大中等職業(yè)教育規(guī)模奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為擴(kuò)大中等職業(yè)教育規(guī) 模，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對技能型、實(shí)用型人才的需求，根據(jù) 中央關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的總體部署和自治區(qū)黨委、政府 提出的一個(gè)地級市建好一所中等職業(yè)院校和一個(gè)實(shí)訓(xùn)基地 的總體要求，中衛(wèi)市委、市政府果斷決策，決定建設(shè)學(xué)生規(guī) 模為7500人的中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校和為全市職業(yè)教育提供實(shí) 習(xí)實(shí)訓(xùn)服務(wù)的實(shí)訓(xùn)基地。項(xiàng)目占地506畝，規(guī)劃總建筑面積 8萬平方米，一期建筑面積65846平方米，概算投資1.6億 元，包括17個(gè)建筑單體（三棟教學(xué)樓、三棟實(shí)訓(xùn)樓、三棟實(shí) 習(xí)車

4、間和辦公樓、遠(yuǎn)程教學(xué)樓、培訓(xùn)樓、師生公寓樓、餐廳、 動(dòng)力車間）。決策作出后，市委、政府即按照定責(zé)任事項(xiàng)、 責(zé)任單位、責(zé)任人、責(zé)任時(shí)限的四定原則，與教育部門簽訂 了目標(biāo)責(zé)任書、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目完成承諾書。要求市教育局全 力以赴，抓好學(xué)校建設(shè)工作。學(xué)校及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)于2008 年4月20日正式開工建設(shè)。在建設(shè)過程中，市委、政府先 后召開棠委會(huì)、常務(wù)會(huì)、市長辦公會(huì)、專題會(huì)、現(xiàn)場辦公會(huì) 等20多次，專題研究、現(xiàn)場督辦解決建設(shè)中的問題和困難。 尤其在財(cái)力十分困難的情況下，市政府通過整合市財(cái)政資金、 拍賣原職教中心資金、土地出讓金、銀行貸款等途徑，共籌 集投入資金1.06億元，中央和自治區(qū)先后投入專項(xiàng)資金和

5、實(shí)訓(xùn)設(shè)備配套資金3250萬元，保證了建設(shè)工程的順利推進(jìn)。 在此基礎(chǔ)上，市教育局抽調(diào)得力干部10余人組成建設(shè)指揮 部，駐在工地，指揮協(xié)調(diào)工程建設(shè)，監(jiān)督工程質(zhì)量。自治區(qū) 王正偉主席、劉慧副主席、楊春光棠委、蔡國英棠委、人大 馮炯華副主任等領(lǐng)導(dǎo)先后到學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場調(diào)研指導(dǎo)工作，給 予很大鼓勵(lì)和支持，堅(jiān)定了我們抓好學(xué)校建設(shè)的信心和決心。 經(jīng)過一年艱苦奮戰(zhàn)，2009年4月30日，中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 暨實(shí)訓(xùn)基地全面完工，并于5月15日投入使用，2852名學(xué) 生（含電大1102名）遷入了新校區(qū)。擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模，質(zhì)量是根本，專業(yè)是基礎(chǔ)。為此， 我市在抓好學(xué)校建設(shè)過程中，面向本市及全國兩個(gè)市場，科 學(xué)設(shè)置專業(yè)。我

6、們緊緊圍繞市委、政府工業(yè)立市、人才強(qiáng)市 的戰(zhàn)略要求，立足我市旅游、造紙、釀酒、冶金等重點(diǎn)支柱 產(chǎn)業(yè)發(fā)展對技能型人才需求的實(shí)際，著眼國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 對技能型人才需求大的廣闊空間，在辦好長線專業(yè)的基礎(chǔ)上, 量身打造了以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè)為主的旅游服務(wù)與 管理、電子電工與自動(dòng)化、金融財(cái)會(huì)、機(jī)電技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、 音樂藝術(shù)等8類20個(gè)專業(yè)，形成了以中等職業(yè)教育為主體， 電大本?？平逃投唐谂嘤?xùn)共同發(fā)展的教育格局，采用全日 制教學(xué)、學(xué)分制和雙證、多證等管理制度，基本滿足了不 同層次學(xué)生的教育需求。同時(shí)，積極報(bào)請自治區(qū)編辦同意, 為中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校新招聘專業(yè)教師67名，并競聘選調(diào)了 部分文化課教師，使

7、學(xué)校教師總數(shù)達(dá)到了 202人。為進(jìn)一步 解決專業(yè)課老師緊缺的問題，今年9月，經(jīng)市政府常務(wù)會(huì)研 究決定，為中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招聘50名專業(yè)課老師，招聘 計(jì)劃已上報(bào)自治區(qū)人事廳待批復(fù)。新招聘老師到位到后，將 進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校專業(yè)課老師隊(duì)伍，為擴(kuò)大中職招生規(guī)模，提 高職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量和效益奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中職招生工作總結(jié)為了加強(qiáng)對初中學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育，提髙初中學(xué)生實(shí) 用技術(shù)水平，根據(jù)關(guān)于進(jìn)一步做好中職教育招生工作的通 知（汕市教職【201524號）、潮南區(qū)2015年職業(yè)教育招生 宣傳工作方案（潮南教發(fā)【201525號）精神，為了圓滿完成 2015年中職招生工作任務(wù)，今年，我們做了一些工作和存在 的問題

8、，以及下階段完成今年招生任務(wù)的工作措施總結(jié)匯報(bào) 如下：一、安排專門時(shí)間，開展職業(yè)技術(shù)教育按照課程計(jì)劃設(shè)置，初中學(xué)校從地方課程中安排一節(jié)實(shí) 用技術(shù)課，從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中安排一節(jié)勞動(dòng)技術(shù)課，加 強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能提髙他們?nèi)粘?生活能力。二、采取措施，確保完成2015年中職招生任務(wù)1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)我校成立了中職招生領(lǐng)導(dǎo)小組，初中年級成立了中職招 生工作專班，我校竇校長和初中部王部長分別任組長、副組 長。2、明確職責(zé)竇校長為中職招生第一責(zé)任人，初中部長為第二責(zé)任人。 由初中部長負(fù)責(zé)組織中職招生相關(guān)工作。3、分解任務(wù)根據(jù)潮南區(qū)教育局下達(dá)的2015年中職招生計(jì)劃數(shù)18人, 根據(jù)各班初中

9、畢業(yè)生人數(shù)，按比例將任務(wù)數(shù)分解到各個(gè)班級。4、加強(qiáng)宣傳各校利用晨會(huì)、班會(huì)、中考誓師會(huì)，向廣大畢業(yè)生宣 講國家資助政策和中職學(xué)校優(yōu)勢，學(xué)校組織開展了主題班會(huì) 活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行理想與前途教育，鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考中職。將潮南職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡章張貼在校內(nèi)外醒目處， 并發(fā)放到每個(gè)初中畢業(yè)生手上，做到人人皆知。同時(shí)在中考 前，將職業(yè)教育手冊發(fā)放到九年級學(xué)生手中，人手一冊， 并安排專門課時(shí)對學(xué)生進(jìn)行集中講解和宣傳。5、獎(jiǎng)罰分明把中職招生完成情況作為初中部工作考核的一項(xiàng)重要 內(nèi)容，與班主任工作結(jié)合起來。完成任務(wù)和超額完成任務(wù)的 班級，我校進(jìn)行加獎(jiǎng)，對完不成任務(wù)的學(xué)校給予通報(bào)批評和 考核量化扣分，同時(shí)嚴(yán)肅查處招生中

10、不正當(dāng)行為。三、完成任務(wù)情況與存在的問題今年，我校完成中職招生15人，完成率為83. 3%,完成 情況良好，與區(qū)局下達(dá)的任務(wù)數(shù)有3個(gè)的差距。出現(xiàn)問題的 原因有以下幾個(gè)方面：1、部分學(xué)生和家長認(rèn)識不高、舍近求遠(yuǎn)。一是有的家 長總是鼓勵(lì)學(xué)生讀高中或放棄升學(xué)；二是誤認(rèn)為我區(qū)中職辦 學(xué)質(zhì)量不高、規(guī)模不大、就業(yè)難；三是學(xué)生愛面子喜歡到大 城市的中職學(xué)校學(xué)習(xí)，舍近求遠(yuǎn)。2、極少數(shù)教師私自暗地招生。極少教師受部分招生單 位的誘惑和各方面人際關(guān)系的牽制，做自己學(xué)生的工作，將 學(xué)生輸送給相應(yīng)的招生單位。3、有些教師在中職招生工作中缺乏耐心，不能細(xì)致地 做學(xué)生思想工作，走訪不夠，對家長解釋和說服力度不大。四、下階

11、段完成今年招生任務(wù)的工作措施1、確定招生教師，制定職髙招生工作和獎(jiǎng)勵(lì)方案；召開 畢業(yè)生動(dòng)員會(huì)和家長會(huì)；請職校招生人員到對學(xué)生和家長關(guān) 心的問題給予解答或解釋；利用中職畢業(yè)成功的學(xué)生的事例 進(jìn)行宣傳。2、對進(jìn)職校的學(xué)生再一次做動(dòng)員工作，盡可能的讓他 們進(jìn)入職高學(xué)校。中職招生工作總結(jié)我校認(rèn)真貫徹市教體局關(guān)于抓好中職招生工作的文件 精神，堅(jiān)持從服務(wù)全市加快普及髙中階段教育的大局出發(fā), 積極扎實(shí)的作好中職招生工作，取得了較好的成績，全校336 名應(yīng)屆初中畢業(yè)生，有130人升入我市職業(yè)學(xué)?；蚣脊W(xué)校, 有9人升入辦事處成校，有11人升入普通中專，有24人升 入外地職業(yè)學(xué)校，中職升學(xué)總?cè)藬?shù)達(dá)174人，升入

12、普通髙中 156人，升入青島市體?；蚴◇w校6人，髙中段總升學(xué)率達(dá) 到99. 107%o我校的主要做法是：一、中職招生工作與平時(shí)教育教學(xué)工作緊密配合，逐步 滲透，打牢中職招生工作的思想基礎(chǔ)幾年來，我們深刻認(rèn)識到，沒有全校干部教師、學(xué)生及 家長對職業(yè)教育認(rèn)識的真正提高，中職招生工作就很難達(dá)到 理想的效。所以，我們確立了早動(dòng)員、早動(dòng)手、潛移默化、 逐步滲透的工作思路，把提髙教職員工和學(xué)生及家長對職業(yè) 教育的認(rèn)識列為學(xué)校重點(diǎn)工作，并貫穿于一學(xué)年教育教學(xué)工 作的始終。首先把提高干部教師的思想認(rèn)識作為關(guān)鍵，使其 充分認(rèn)識到做好中職招生是初中學(xué)校肩負(fù)的神圣使命和光 榮任務(wù)，是作為教育工作者對學(xué)生未來和社會(huì)發(fā)

13、展高度負(fù)責(zé) 的真切體現(xiàn)，也是初中干部教師為普及高中階段教育、提升 全市教育發(fā)展水平應(yīng)做出的積極貢獻(xiàn)。學(xué)校把這方面思想教 育貫穿于平時(shí)每次行政辦公會(huì)、教職工會(huì)以及每一次教研活 動(dòng)，并納入教育教學(xué)管理，有效地消除了干部教師在中職招 生工作上存在的職校招生對于初中教師來說是額外負(fù)擔(dān)的 錯(cuò)誤認(rèn)識和各種抵觸情緒，達(dá)到了思想上的高度統(tǒng)一，并使 干部教師在平日工作中，能夠自覺、主動(dòng)和創(chuàng)造性地加強(qiáng)職 業(yè)教育滲透，組織開展豐富多彩的教育宣傳活動(dòng)，使職業(yè)教 育更念較好地為學(xué)生及家長接受，從而為中職招生順利開展 打下了較好的思想基礎(chǔ)。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化中職招生工作措施中職招生工作開始后，為保證和提高中職升學(xué)成果，我

14、 校著力強(qiáng)化了六個(gè)方面措施：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了由校長 任組長、分管教學(xué)的副校長和初三級部主任任副組長的專門 工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員明確職責(zé)，并分頭掛靠到每一班級。 二是落實(shí)任務(wù)，按照教體局的職成升學(xué)總體要求，學(xué)校確立 了 30%以上的職業(yè)學(xué)校升學(xué)目標(biāo)和50%以上的中職類升學(xué)總 目標(biāo)，將各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)一一分解到各畢業(yè)班級和初三每名教 師，以壓力促動(dòng)力。三是搞好宣傳，家長會(huì)上集中學(xué)習(xí)教體 局職業(yè)教育材料，并通過宣傳欄、黑板報(bào)和組織征文，演講 等活動(dòng)和方式，在全體學(xué)生中營造了積極升學(xué)的濃厚氛圍。 四是建立日通報(bào)制度，對各班級的中職招生報(bào)名情況每天一 匯總，一日一通報(bào)，一周一小結(jié)。對在招生工作中落后的

15、班 級及時(shí)組織分析原因，研究和改進(jìn)對策。圍繞抓好招生工作, 全校緊鑼密鼓，整個(gè)暑假學(xué)校干部和初三級部教師沒有完整 休息過一天，許多人帶病走村串戶，做個(gè)別學(xué)生及家長的思 想工作，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感和甘于奉獻(xiàn)的精神。 五是加強(qiáng)激勵(lì)，學(xué)校將班級職成升學(xué)率納入對畢業(yè)班級的工 作考核，作為評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)，并對 招生工作成績突出的教師給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教職 工的積極性。六是善始善終，學(xué)生開學(xué)后，組織教師逐生落 實(shí)升學(xué)情況，對報(bào)到而實(shí)際未升學(xué)的，繼續(xù)做動(dòng)員工作，努 力使每一名都能順利升學(xué)。2009年計(jì)生工作總結(jié)三、突出重 點(diǎn)，加強(qiáng)對初三學(xué)生的升學(xué)意識和學(xué)習(xí)信心教育 在初三

16、畢 業(yè)生中，每年有60%左右的學(xué)生不能升入重點(diǎn)高中，在這部 分學(xué)生中，相當(dāng)一部分因?qū)W習(xí)基礎(chǔ)差導(dǎo)致消極厭學(xué)，自暴自 棄。做了這部分學(xué)生的工作，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信心，使他們能夠 繼續(xù)升學(xué)是做好中職招生工作的關(guān)鍵。為此，我校平時(shí)加強(qiáng)了這部分學(xué)生的思想教育，注重挖 掘他們身上的閃光點(diǎn)，使他們看到自身的長處，增強(qiáng)上進(jìn)心 和自信心，并樹立責(zé)任心，使他們充分認(rèn)識到，通過上職業(yè) 學(xué)校學(xué)得一技之長，不僅是對社會(huì)和家庭負(fù)責(zé)，更有利于個(gè) 人今后的發(fā)展。同時(shí)，加強(qiáng)對這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助, 在各科教學(xué)中，堅(jiān)持因材施教，實(shí)施分層次教學(xué)；各班成立 了一幫一，一助二的幫助小組，通過教師重點(diǎn)輔導(dǎo)、學(xué)生集 體幫助，提高他們的學(xué)業(yè)成績，使其樹立學(xué)習(xí)信心。對個(gè)別 家庭困難的學(xué)生，通過減免學(xué)雜費(fèi)、學(xué)校愛心基金捐等