初一數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)講義（綜合練習(xí)）

1、 初一數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)講義（綜合練習(xí)）班級：_ 姓名：_一、精心選一選（每小題2分，共20分）1的相反數(shù)是 （ ）A B C D2下列各組運算中，結(jié)果為負(fù)數(shù)的是 （ ）A. B. C. D. 3. 方程的解是 （ ）A. B. C. D. 4實數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示，則化簡的結(jié)果為 ( ) A. B. C. D. 5幾個同學(xué)在日歷豎列上圈出了三個數(shù)，算出它們的和，其中錯誤的一個是 （ ）A28 B33 C45 D576下列各圖經(jīng)過折疊不能圍成一個正方體的是 （ ） A B C D7下列現(xiàn)象中是平移的是 （ ）A將一張紙沿它的中線折疊 B飛蝶的快速轉(zhuǎn)動C電梯的上下移動 D翻開書中的每一頁紙張8. 你看

2、這位“ ”可愛吧！表面能夠展開為平面圖形“ ” 的是 （ ） A圓柱 B圓臺 C圓錐 D 球9下列說法：下列各式中； ； ； 0是一元一次方程的有2個；如果兩條線段沒有交點，那么這兩條線段所在直線也沒有交點；鄰補角的兩條角平分線構(gòu)成一個直角；當(dāng)時鐘指向330時，時針與分針的夾角是90°其中正確的是 （ ） A1個 B2個 C3個 D4個10一張桌子上擺放著若干個碟子,從三個方向上看到的三種視圖如下圖所示,則這張桌子上共有碟子為 （ ）俯視圖主視圖左視圖A17個 B12個 C 8個 D6個二、認(rèn)真填一填(每題2分，共20分)11. 如果水位升高1.2米，記作米，那么水位下降0.8米，記

3、作 米。12如果，則 。 13在橫線空格處填“”“”或“”號（1）若，那么 0； （2） 14已知方程是關(guān)于x的一元一次方程，則m=_；方程的解為 。15如圖是一個數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)，若輸入的值為，則輸出的結(jié)果應(yīng)為 。 16. 若與是同類項，則; 。17代數(shù)式與的和是_；差是_。18已知+=0，則 。19五棱柱有 個頂點，有 條棱，有 個面。20如圖所示，要使圖中平面展開圖按虛線折疊成正方體后，相對面上兩個數(shù)之和相等，則 。三、計算小能手（本大題共18分）21計算：(每題3分，共6分)(1)2130.25 (2)14(10.5)××2-(-3)222解方程(組)(每題3分，共6分)

4、(1) (2) 23已知，求代數(shù)式4xy2(x2+5xyy2)+3(x2+3xy)的值 (本題6 分)四、請你當(dāng)老師（本大題共6分）24馬小哈同學(xué)在畫下圖立體圖形的三視圖時，每個試圖都漏畫了線條，請你幫助他補全。五、實踐與應(yīng)用（本大題共6分）25如圖，學(xué)校走廊準(zhǔn)備用若干塊帶有花紋和沒有花紋的兩種規(guī)格大小相同的正方形地面磚按圖中所示的規(guī)律拼成圖案，已知每個小正方形地面磚的邊長均為30cm（1）請用代數(shù)式表示帶有花紋的地面磚塊數(shù)n與走廊的長度L之間的關(guān)系；（2）當(dāng)走廊的長度L為1230cm時，則需要多少個有花紋的圖案。 六、漫游圖形世界（本大題共16分）26（本題4分）已知下圖為某一幾何體的三視圖

5、：（1）寫出此幾何體的一種名稱： ；（2）若左視圖的高為10，俯視圖中三角形的邊長為4，則幾何體的側(cè)面積是 。主視圖：長方形 左視圖：長方形 俯視圖：等邊三角形27（本題6分）如圖是一些小正方塊所搭幾何體的俯視圖，小正方塊中的數(shù)字表示該位置的小方塊的個數(shù)，請畫出這個幾何體的主視圖和左視圖： 解：依題意得：主視圖 左視圖 俯視圖28如圖，一副三角板的兩個直角頂點重合在一起若MOF=55°，求EON的度數(shù)；(3分)猜想EON與MOF的大小關(guān)系，并說明理由(3分)七、分析與決策（本大題共14分）29（本題6分）國慶節(jié)期間，小明、小麗等同學(xué)隨家長一同到某公園游玩，下面是購買門票時，小明與他爸

6、爸的對話（如圖），試根據(jù)圖中的信息，解答下列問題： 小明他們一共去了幾個成人，幾個學(xué)生？ 請你幫助小明算一算，用哪種方式購票更省錢？說明理由票價成人：每張20元學(xué)生：按成人票5折優(yōu)惠 團(tuán)體票（16人以上含16人）：按成人票6折優(yōu)惠大人門票是每張20元，學(xué)生門票是5折優(yōu)惠.我們一共12人，共需200元.爸爸，等一下，我算一算，換一種方式買票是否可以省錢？30濟(jì)川實驗初中團(tuán)總支組織部分團(tuán)員代表去黃橋東進(jìn)紀(jì)念館進(jìn)行愛國主義教育活動，由王老師和甲、乙兩同學(xué)到客車租賃公司洽談租車事宜(1)兩同學(xué)向公司經(jīng)理了解租車的價格公司經(jīng)理對他們說：“公司有45座和60座兩種型號的客車可供租用，60座的客車每輛每天的租金比45座的貴100元，昨天有一個單位剛在我們公司租了2輛60座和5輛45座的客車，一天的租金為1460元”你能根據(jù)他們的對話內(nèi)容求出該公司45座和60座的客車每輛每天的租金各是多少元嗎？”(3分) (2)公司經(jīng)理問甲、乙兩位同學(xué)：“你們準(zhǔn)備怎樣租車？”，甲同學(xué)說：“我的方案是只租用45座的客車，可是會有1輛客車空出30個座位”；乙同學(xué)說“我的方案只租用60座客車，正好坐滿且比甲同學(xué)的方案少用3輛客車”你能根據(jù)他們的對話求出參加這次活動的總?cè)藬?shù)嗎？(3分) (3)王老