記金華的雙龍洞教學(xué)設(shè)計(jì)

1、3、記金華的雙龍洞教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本課生字。掌握“浙江、杜鵑、明艷、蜿蜒、聚集、孔隙、臀部、 稍微、漆黑、觀賞、盤曲而上、變化多端”等詞語。2、了解作者的游覽順序。3、通過語言文字了解金華雙龍洞的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛。4、感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。教學(xué)重點(diǎn)：1、了解外洞、內(nèi)洞的特點(diǎn)以及作者是怎樣把由外洞進(jìn)入內(nèi)洞的過程寫具 體的。2、理清課文的條理。教學(xué)難點(diǎn)：通過有關(guān)描寫景物特點(diǎn)的語句，感受雙龍洞景象的奇異教具準(zhǔn)備 ： 介紹雙龍洞的教學(xué)課件教學(xué)課時： 兩課時教學(xué)過程：第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題。1、談話： 同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？你到過哪些城市去旅游呢？它有什么獨(dú)

2、特 的風(fēng)光呢？今天， 我們準(zhǔn)備跟著名作家、 教育家葉圣陶爺爺?shù)秸憬〉慕鹑A去旅 游，你想去嗎？2、播放配樂的課文錄音。3、出示課題，釋題引入。 板書：記金華的雙龍洞 （1）課題中的“記”是什么意思？（“記”即記錄之意，記的是游覽的經(jīng)過情形。本文是一篇游記。 ）（ 2） 葉圣陶爺爺游完雙龍洞后是怎樣寫這篇游記的呢， 讓我們隨著課 文再觀賞這神奇的雙龍洞，請同學(xué)們快速朗讀課文。二、探尋游蹤，理清條理1、文中寫到洞中雙龍的句子有哪些？（這是“雙龍洞”名稱的由來）2、作者是按怎樣的順序游覽雙龍洞的？（游覽順序）3、課文主要寫了哪些景點(diǎn)？根據(jù)作者游覽的順序，畫一張游覽示意圖。 （四人小組合作） 板書 4

3、、匯報(bào)交流，理清作者游覽的路線。金華一羅甸一入山一洞口一外洞一孔隙一內(nèi)洞一出洞三、品讀交流，理解深化 （一）品賞路上的見聞。1、從課文中找出有關(guān)的句子來讀一讀。2、交流：作者看到了什么？聽到了什么？3、引讀第 2 自然段。邊讀邊想象文中描寫的景象。4、理解句子“一路迎著變換調(diào)子。”（二）游覽外洞和內(nèi)洞。1、自由讀第 4 自然段，外洞有什么特點(diǎn)？ （洞口寬，洞內(nèi)大） 板書：寬、大 2、導(dǎo)讀“洞口很寬，像。走進(jìn)去很大，仿佛”體會打比方的獨(dú) 到之處。3、我們隨葉圣陶爺爺來到外洞， 必須干什么？四人小組研讀第 5 自然段， 體會作者是怎樣把從外洞到內(nèi)洞的過程寫具體的。4、交流：讀了第 5 自然段，你知

4、道了什么？ ：孔隙的特點(diǎn)一一窄、矮板書：窄、矮 ：作者的感受一一好奇、險(xiǎn)板書：險(xiǎn)5、朗讀“我懷著好奇的心情就登陸了。 ”邊讀邊想象當(dāng)時的情形。6、我們來到內(nèi)洞，發(fā)現(xiàn)了什么？先自己理解第 6 自然段，再同桌交流。 ：內(nèi)洞的特點(diǎn)一一黑（一團(tuán)漆黑）、奇（洞頂雙龍，洞內(nèi)石鐘乳、石 筍）、大（比外洞大得多） 板書：黑、奇、大 ：作者的感受一一變化多端、顏色各異、很大四、情境再現(xiàn)，總結(jié)延伸1、觀看游外洞內(nèi)洞的教學(xué)課件。2、說話訓(xùn)練： 假如讓你當(dāng)游雙龍洞的一個小導(dǎo)游，你準(zhǔn)備怎樣向旅客介紹雙龍洞呢？ （根據(jù)游覽示意圖，注意導(dǎo)游的用語。 ） （先四人小組練說，再個別上臺表演。 ）3、有感情地朗讀課文中你最喜歡的

5、段落。4、總結(jié)：葉老游完此洞后依然興致勃勃，又沿著溪水往上走，去觀賞上 一個洞冰壺洞， 冰壺洞另有一番美麗的風(fēng)光， 他寫了另一篇游記， 編 在中學(xué)課本里，大家可以找來一讀，也可以查閱有關(guān)的資料。第二課時一、學(xué)習(xí)生字新詞。1、讀準(zhǔn)字音。浙（zh e）呈Qh缶g）稍（she）是翹舌音；臀（t卬）蜿（w巾）蜒（丫11）源（yu?。┦乔氨且?。多音字：“盤曲（qu）而上” “系（j i）著繩子” “像橋洞（shi）的”2、注意字形。蜒、臀3、理解新詞。盤曲而上盤繞著，彎彎曲曲地上去。明艷指色彩明亮鮮艷。突兀森郁山高聳著，山上樹木繁密。 蜿蜒原指蛇看爬行的樣子， 這里用來形容洞頂?shù)碾p龍彎彎 曲曲的姿態(tài)。變

6、化多端端，項(xiàng)目。變化多種多樣。顏色各異異，不同。顏色各不相同。二、復(fù)習(xí)鞏固。1、作者是按怎樣的順序游覽雙龍洞的？2、作者游覽的路線是怎樣的？每一處景點(diǎn)有什么特點(diǎn)？、整體回歸1、簡單交代第一段和最后一段的內(nèi)容2、根據(jù)圖示，對照課文，按照游覽的順序給課文劃分段落，歸納段意1）交代游覽的時間和目的地23）講路上的見聞三（4）介紹游覽外洞的情景。四（5）介紹從外洞進(jìn)入內(nèi)洞的經(jīng)過情形。五（67）介紹游覽內(nèi)洞的情景。六（8）講乘船出洞。3、課文的主要內(nèi)容是什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情?8.記金華的雙龍洞（課文者對祖國山川景物的熱愛。）四、學(xué)習(xí)寫法。1、敘述有條理，貫穿全文有兩條線索：一是游覽的順序：路上 洞口一外洞一孔隙一內(nèi)洞一出洞； 二是泉水流經(jīng)的路線：深黑的石洞一內(nèi) 洞孔隙外洞洞口流下山，作者