純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)教學(xué)導(dǎo)案

1、純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)教案作者:日期:課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師：科目純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)檢修授課班級(jí):單 元 標(biāo) 題1.1整車控制系統(tǒng)概述授課時(shí)間20年 月日第周第節(jié)授 課 地 點(diǎn)八、實(shí)訓(xùn)室三樓玻璃房教學(xué)學(xué)時(shí)4/24教 學(xué) 目 標(biāo)能力目標(biāo)：1. 能利用故障診斷儀進(jìn)行整車控制器數(shù)據(jù)流讀取。2. 能進(jìn)行整車狀態(tài)信息測(cè)試。知識(shí)目標(biāo)：1. 通過(guò)查閱學(xué)習(xí)手冊(cè)和其他相關(guān)資料了解電動(dòng)汽車整車動(dòng)力總成和控制系統(tǒng)的基 本組成。2. 通過(guò)查閱學(xué)習(xí)手冊(cè)和其他相關(guān)資料掌握控制系統(tǒng)各部件主要作用。教學(xué) 資 源多媒體教室、資源庫(kù)、新能源汽車臺(tái)架、北汽 EV160教學(xué)進(jìn)程步驟教學(xué)內(nèi)容教 師、 學(xué)生 活動(dòng)教學(xué) 方法 與手段

2、時(shí) 間 分 配_一一、任務(wù)導(dǎo)入一、 假如你是北汽新能源4S店的一名車輛維修人 員，需要對(duì)某待維 知 修的車輛進(jìn)行整車狀態(tài)參數(shù)讀取，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)正確使用故障診斷儀進(jìn) 知 行數(shù)據(jù)流讀取嗎？識(shí)二、內(nèi)容及過(guò)程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)1、電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)的作用1.1控制系統(tǒng)的基本概念控制系統(tǒng)一般包括傳感器、控制器和執(zhí)行元件。傳感器采集信 息并轉(zhuǎn)換成電信號(hào)發(fā)送給控制器，控制器根據(jù)傳感器的信息進(jìn)行運(yùn) 算、處理和決策，并向執(zhí)行元件發(fā)送控制指令以完成某項(xiàng)控制功能。 1.1.2北汽EV160純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)的組成北汽EV160純電動(dòng)汽車的整車控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖所示，按照各部件的功能，可以將整車控制系統(tǒng)分為動(dòng)力電池系統(tǒng)、充

3、電系統(tǒng)、 驅(qū)動(dòng)電機(jī)系統(tǒng)、傳動(dòng)系統(tǒng)、電動(dòng)助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、制動(dòng)系統(tǒng)等。該車 的主要高壓部件，都集中在了汽車前機(jī)艙內(nèi)，如電機(jī)控制器、高壓 控制盒DC/DC變換器、車載充電機(jī)、驅(qū)動(dòng)電機(jī)等。教 師: 引 出 話 題提 問(wèn)、 啟 發(fā) 比 喻多 媒 體 展 示、 互 動(dòng)教 師:板書(shū)、展示、解說(shuō)、提 問(wèn)步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教 學(xué) 方 法 與 手 段時(shí) 間 分 配18技能2、1）2）、技能訓(xùn)練項(xiàng)目及組織1. 安全提示I2 儀器連接M 數(shù)垢:氐讀取4.數(shù)據(jù)信息測(cè)試實(shí)訓(xùn)組織分兩組，每次一組組，其他學(xué)生完成布置作業(yè) 實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)（教師分工教師: 示范（1）一位教師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行操作示范（2）另一位教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)完

4、成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)3、使用設(shè)備1-安全提示-進(jìn)行儀器連接時(shí)需保證車輛點(diǎn)火開(kāi)關(guān)關(guān)閉"完成儀器連接后在進(jìn)入診斷系統(tǒng)之前需萎打開(kāi)點(diǎn)*開(kāi)關(guān), 此時(shí)應(yīng)確保車輛檔位為N當(dāng)且手剎拉起-在逬行相關(guān)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)流觀測(cè)時(shí)需注意安全操作在指導(dǎo)教師的監(jiān)音下#嚴(yán)格按照指定的工序進(jìn)行作業(yè)-2儀器連接-故環(huán)診新儀無(wú)法正常連接車輛時(shí)的排董方法：*使圉萬(wàn)用表,檢查整車控制器的供m是否正常.包括on檔 電、常電；同時(shí)需檢直低壓電器直中為整生控制蕃供電的 各個(gè)供電保險(xiǎn)1否正常：-使用萬(wàn)用檢查OBD診斷接口與整車控制器VCU通訊的CAN 總線線東連接是否牢固，線珞通斷是否正常；若L；l上檢查都正常,則需更換整年控制器.4數(shù)據(jù)息測(cè)試

5、尸踩下加速踏板”油門踏板幵度信號(hào)會(huì)發(fā)生蠻化聲踩下制動(dòng)踏板”制動(dòng)踏板信號(hào)由京放”變?yōu)榘鎵骸斑B續(xù)踩下制動(dòng)踏板真空助力系統(tǒng)真空壓力發(fā)生改變，真空泵 開(kāi)始工作尸踩下垃速踏板尸觀察到母線電流、驅(qū)動(dòng)電機(jī)目麻轉(zhuǎn)矩命令.驅(qū)動(dòng)電機(jī)目標(biāo)轉(zhuǎn)速 命令、嶇動(dòng)電機(jī)當(dāng)前轉(zhuǎn)矩、驅(qū)動(dòng)電機(jī)當(dāng)前轉(zhuǎn)11、車壕均發(fā)生 相應(yīng)變化4、安全和紀(jì)律要求1穿好工作服、講究?jī)x容儀表2、服從安排，遵守紀(jì)律，講究秩序3、不允許擅自亂動(dòng)設(shè)備5、學(xué)習(xí)評(píng)估按學(xué)校要求評(píng)估任課教師:課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)單元 標(biāo)題1.2整車控制器檢查與更換授課 時(shí)間20年 月日第周第節(jié)授課 地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室三樓玻璃房教學(xué) 學(xué)時(shí)4/24教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：1. 能通過(guò)查閱相關(guān)資料理解整車控制

6、器的工作過(guò)程2. 能進(jìn)行整車控制器拆裝和更換操作知識(shí)目標(biāo)：1. 能通過(guò)查閱相關(guān)資料了解整車控制器概念和作用2. 能通過(guò)查閱相關(guān)資料理解電動(dòng)汽車整車控制器的常見(jiàn)功能和含義教學(xué)資源多媒體教室、資源庫(kù)、新能源汽車臺(tái)架、北汽 EV160教學(xué)進(jìn)程步驟教學(xué)內(nèi)容教 師、 學(xué)生 活動(dòng)教學(xué) 方法 與手段時(shí) 間 分 配、知識(shí)一、任務(wù)導(dǎo)入假如你是北汽新能源4S店的一名車輛維修人員，某待維修 的車輛檢測(cè)后，被指出整車控制器故障，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)進(jìn)行整車控制 器的拆裝和更換嗎？二、內(nèi)容及過(guò)程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)1、整車控制器安裝位置(VCU Vehicle Control Unit)教 師： 引出 話題提 問(wèn)、 啟發(fā) 比喻多媒 體展示

7、、互動(dòng)科目純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)檢修授課班級(jí):教師:板書(shū)、展示、解說(shuō)、提問(wèn)普tJr VK.JFZ/ 1 1,1 1 lf * Li.nrimt UHz/z77l一八二2、北汽EV160整車控制原理骨口， 序號(hào)功能骨口， 序號(hào)功能1駕駛員意圖解釋9故障診斷與處理2驅(qū)動(dòng)控制10遠(yuǎn)程控制3制動(dòng)能量回饋控制11整車CAN總線網(wǎng)關(guān)及網(wǎng) 絡(luò)化管理4整車能量?jī)?yōu)化管理12基于CPP的在線匹配標(biāo) 疋5充電過(guò)程控制13DC-DC空制、EPS控制96高低壓上下電控制：上下電 順序控制、慢充時(shí)序、快沖 時(shí)序14檔位控制功能7電動(dòng)化輔助系統(tǒng)管理15防溜車控制8車輛狀態(tài)的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和顯 示16遠(yuǎn)程監(jiān)控3、北汽EV160整車

8、控制器功能如下:步驟1教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教 學(xué) 方 法 與 手 段時(shí) 間 分 配、技能一、技能訓(xùn)練項(xiàng)目及組織1控制器的更換北汽EV160純電動(dòng)汽車的整車控制器由四個(gè)緊固螺栓固定于前機(jī) 艙內(nèi)部靠近駕駛室的位置，整車控制器上部有兩個(gè)插接件，用于 控制器供電、輸人輸出信號(hào)及與其他部件控制器進(jìn)行通信。整車控制器在實(shí)車上的位置整車控制器的更換步驟如下：1）打開(kāi)車門，安裝三件套：轉(zhuǎn)向盤套座椅套、腳墊，2）確保起動(dòng)開(kāi)關(guān)關(guān)閉，拉動(dòng)前機(jī)艙蓋拉手。3）打開(kāi)前機(jī)艙蓋，安裝翼子板布、前格相布，4）安裝三件套5）拔下整車控制器插接4）取下著電池負(fù)極，可靠搭鐵。表器插頭， 純電動(dòng)汽車整車車控制系統(tǒng)檢測(cè)與修復(fù)6）拆下整

9、車控制器4個(gè)周定螺栓。7）取下整車控制器。8）更換新的整車控制器。9）安裝整車控制器4個(gè)同定螺栓。10）安裝整車控制器連接插頭。11）安裝畜電池負(fù)極。12）取下寒子板布，格柵布。13）關(guān)閉刖機(jī)艙蓋。14）取下三件套。2、實(shí)訓(xùn)組織1）分兩組，每次一組組，其他學(xué)生完成布置作業(yè)2）實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)（教師分工（1）一位教師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行操作示范（2）另一位教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)3、使用設(shè)備4、安全和紀(jì)律要求1、穿好工作服、講究?jī)x容儀表2、服從安排，遵守紀(jì)律，講究秩序3、不允許擅自亂動(dòng)設(shè)備5、學(xué)習(xí)評(píng)估按學(xué)校要求評(píng)估教師： 示范演 示任課教師:課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)單元 標(biāo)題2.1靜止?fàn)顟B(tài)測(cè)試授課 時(shí)間20

10、年 月日第周第節(jié)授課 地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室三樓玻璃房教學(xué) 學(xué)時(shí)4/24教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：1. 能進(jìn)行車輛中控系統(tǒng)故障的基本檢測(cè)2. 能進(jìn)行車輛靜態(tài)基本功能測(cè)試3. 能進(jìn)行車輛靜態(tài)上電異常故障故障診斷知識(shí)目標(biāo)：1. 能通過(guò)查閱學(xué)習(xí)手冊(cè)和其他相關(guān)資料了解車輛靜態(tài)測(cè)試的目的和內(nèi)容2. 能通過(guò)查閱維修資料學(xué)會(huì)讀取儀表盤和中控系統(tǒng)信息教學(xué)資源多媒體教室、資源庫(kù)、新能源汽車臺(tái)架、北汽 EV160教學(xué)進(jìn)程步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué) 方法 與手 段時(shí) 間 分 配、知識(shí)一、任務(wù)導(dǎo)入假如你是北汽新能源4S店的一名車輛維修人員，某待維修 的車輛無(wú)法正常上電，儀表盤上 READY燈未點(diǎn)亮，請(qǐng)你對(duì)此故障 進(jìn)行排查和修復(fù)。二、

11、內(nèi)容及過(guò)程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)1.靜態(tài)測(cè)試的目的 車輛靜態(tài)測(cè)試的內(nèi)容一般包括上電測(cè)試和下電測(cè)試兩部分： 上電測(cè)試； 下電測(cè)試。教 師： 引出 話題提 問(wèn)、 啟發(fā) 比喻多媒 體展 示、科目純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)檢修授課班級(jí):2. 靜態(tài)測(cè)試的內(nèi)容純電動(dòng)汽車靜態(tài)測(cè)試的內(nèi)容主要包括儀表盤指示功能測(cè) 試、中控信息娛樂(lè)系統(tǒng)功能測(cè)試及其他輔助用電設(shè)備測(cè)試。3. 靜態(tài)測(cè)試方法中控信息娛樂(lè)系統(tǒng)常見(jiàn)故障與檢修方法 一般故障。教 師： 板 書(shū)、 展 示、 解 說(shuō)、 提問(wèn)互動(dòng)故障現(xiàn)象故障原因排除方法不能開(kāi)機(jī)保險(xiǎn)損壞更換保險(xiǎn)絲蓄電池電壓過(guò)低給蓄電池充電中控臺(tái)故障更換中控臺(tái)聲音小中控臺(tái)或連接設(shè)備音量 調(diào)的太小增加中控臺(tái)或設(shè)備音

12、量聲道平衡靠近一邊調(diào)整聲道平衡收音效果差天線插座或天線電纜鏈 接異常檢查天線插座和天線電纜連接天線未正常展開(kāi)檢查天線是否正常展 開(kāi)天線放大器損壞更換天線電臺(tái)信號(hào)弱移動(dòng)到障礙物少的地 方再進(jìn)行搜臺(tái)不能播放USB設(shè) 備或SD卡文件格式不對(duì)檢查文件格式存儲(chǔ)設(shè)備連接不正確檢查存儲(chǔ)設(shè)備連接步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教 學(xué) 方 法 與 手 段時(shí) 間 分 配一、技能訓(xùn)練項(xiàng)目及組織教師：技能1、 若顯示儀表READY丁未點(diǎn)亮，則應(yīng)根據(jù)儀表盤其他指示燈 示范 演進(jìn)行故障排查：示通訊故障充電鏈接指示燈閃爍/點(diǎn)亮動(dòng)力電池故障燈點(diǎn)亮 檔位顯示狀態(tài)N閃爍 咼壓連接指示燈點(diǎn)亮.故障現(xiàn)象某駕駛員按照正常操作流程進(jìn)行北汽 E

13、V160純電動(dòng)汽車駕駛時(shí)， 發(fā)現(xiàn)車輛無(wú)法正常上電，并觀察到儀表盤上的 READYT未點(diǎn)亮， 檔位指示燈顯示為D檔位，且檔位指示燈不斷閃爍。.故障診斷(1) 安全提示進(jìn)行故障診斷儀與車輛和電腦連接時(shí)需注意車輛點(diǎn)火開(kāi)關(guān)的狀 態(tài)；試車時(shí)注意安全操作。(2) 讀取故障碼經(jīng)檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)車輛不存在故障碼。.故障診斷(3) 故障排除通過(guò)儀表觀察到檔位指示燈顯示為 D檔位，且指示燈不斷閃爍， 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知，此故障產(chǎn)生的原因可能是檔位信號(hào)錯(cuò)誤此現(xiàn) 象，此時(shí)應(yīng)關(guān)閉點(diǎn)火開(kāi)關(guān)，檢查電子換檔旋鈕。(4) 故障修復(fù)關(guān)閉點(diǎn)火開(kāi)關(guān)，將電子換擋旋鈕旋至 N檔位，重新打開(kāi)點(diǎn)火開(kāi)關(guān) 置于ON檔位，此時(shí)發(fā)現(xiàn)，儀表盤 READY等點(diǎn)

14、亮，檔位指示燈顯 示N檔位，且不再閃爍。(5) 試車駕駛員重新試車，發(fā)現(xiàn)車輛能夠正常行駛，說(shuō)明上電異常故障已 排除。2、實(shí)訓(xùn)組織1) 分兩組，每次一組組，其他學(xué)生完成布置作業(yè)2) 實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)(教師分工(1) 一位教師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行操作示范(2) 另一位教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)3、使用設(shè)備4、安全和紀(jì)律要求1、穿好工作服、講究?jī)x容儀表2、服從安排，遵守紀(jì)律，講究秩序3、不允許擅自亂動(dòng)設(shè)備5、學(xué)習(xí)評(píng)估按學(xué)校要求評(píng)估課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師： 科目純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)檢修授課班級(jí):單元 標(biāo)題2.2運(yùn)行狀態(tài)測(cè)試授課 時(shí)間20年 月日第周第節(jié)授課 地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室三樓玻璃房教學(xué) 學(xué)時(shí)4/24教學(xué)目標(biāo)

15、能力目標(biāo)：1. 能通過(guò)運(yùn)行狀態(tài)測(cè)試對(duì)車輛的驅(qū)動(dòng)能力進(jìn)行評(píng)判2. 能通過(guò)運(yùn)行狀態(tài)測(cè)試對(duì)車輛的電子換擋旋鈕功能進(jìn)行測(cè)試3. 能通過(guò)運(yùn)行狀態(tài)測(cè)試對(duì)車輛的轉(zhuǎn)向能力進(jìn)行評(píng)判知識(shí)目標(biāo)：1. 能通過(guò)查閱相關(guān)資料了解車輛運(yùn)行狀態(tài)測(cè)試的目的和內(nèi)容2. 能通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)資料理解整車驅(qū)動(dòng)控制流程教學(xué)資源多媒體教室、資源庫(kù)、新能源汽車臺(tái)架、北汽 EV160教學(xué)進(jìn)程步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué) 方法 與手段時(shí) 間 分 配、知識(shí)一、任務(wù)導(dǎo)入假如你是北汽新能源4S店的一名車輛銷售人員，某顧客打 算米購(gòu)一輛EV160電動(dòng)汽車，詢冋如果在行駛中誤掛入倒擋，車 輛將會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題。你能正確進(jìn)行解釋嗎？二、內(nèi)容及過(guò)程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)車

16、輛的運(yùn)行狀態(tài)測(cè)試主要是對(duì)車輛的駕駛性能進(jìn)行測(cè)試，功 能完好的車輛應(yīng)能夠較好的實(shí)現(xiàn)起停、前進(jìn)、倒退、換擋、轉(zhuǎn)向 等操作。車輛行駛的測(cè)試，主要是測(cè)試驅(qū)動(dòng)電機(jī)系統(tǒng)的功能是否完教 師： 引出 話題提 問(wèn)、 啟發(fā) 比喻多媒 體展步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教 學(xué) 方 法 與 手 段時(shí) 間 分 配示、 互動(dòng)車輛換擋測(cè)試車輛轉(zhuǎn)向測(cè)試教 師： 板 書(shū)、 展 示、 解 說(shuō)、 提問(wèn)技能教師: 示范一、技能訓(xùn)練項(xiàng)目及組織1、下面以北汽EV160純電動(dòng)汽車為例，通過(guò)實(shí)踐操作，來(lái) 學(xué)習(xí)在車輛行駛過(guò)程中，駕駛員非正常換擋操作后整車控制器對(duì) 于車輛的控制。具體操作步驟：1）打開(kāi)車門，駕駛員上車；2）關(guān)閉車門，系好安全帶；3）

17、駕駛員踩下制動(dòng)踏板，松開(kāi)手剎；4）將啟動(dòng)開(kāi)關(guān)置于ON檔位；5）將電子換擋旋鈕由N檔位旋至D檔位；6）逐漸松開(kāi)制動(dòng)踏板，車輛開(kāi)始行駛，踩下加速踏板加速車輛；7）在車輛正常前進(jìn)過(guò)程中，將換擋旋鈕從 D檔位旋至R檔位;8）車速逐漸下降，倒車影像與倒車?yán)走_(dá)逐步開(kāi)始工作，然后車 輛向后行駛；2、實(shí)訓(xùn)組織1）分兩組，每次一組組，其他學(xué)生完成布置作業(yè)2）實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)（教師分工（1）一位教師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行操作示范（2）另一位教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)3、使用設(shè)備4、安全和紀(jì)律要求1、穿好工作服、講究?jī)x容儀表2、服從安排，遵守紀(jì)律，講究秩序3、不允許擅自亂動(dòng)設(shè)備5、學(xué)習(xí)評(píng)估按學(xué)校要求評(píng)估課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)任課

18、教師：科目純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)檢修授課班級(jí):單元2.3能量回饋制動(dòng)狀態(tài)測(cè)試授課20年 月日標(biāo)題時(shí)間第周第節(jié)授課 地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室三樓玻璃房教學(xué) 學(xué)時(shí)4/24教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：1. 能向客戶說(shuō)明制動(dòng)能量回收對(duì)電動(dòng)汽車?yán)m(xù)駛里程的影響2. 能在實(shí)車上進(jìn)行制動(dòng)能量回收功能的測(cè)試知識(shí)目標(biāo)：1. 能通過(guò)查閱相關(guān)資料了解制動(dòng)能量回收的含義和作用2. 能通過(guò)查閱相關(guān)資料理解制動(dòng)能量回收的基本控制原理3. 能向客戶正確介紹制動(dòng)能量回收功能教學(xué)資源多媒體教室、資源庫(kù)、新能源汽車臺(tái)架、北汽 EV160教學(xué)進(jìn)程步驟教學(xué)內(nèi)容教 師、 學(xué)生 活動(dòng)教學(xué) 方法 與手段時(shí) 間 分 配、知識(shí)一、任務(wù)導(dǎo)入假如你是北汽新能源4S店的一名

19、車輛銷售人員，在進(jìn)行純 電動(dòng)汽車的制動(dòng)能量回收功能介紹時(shí)，請(qǐng)冋你會(huì)向客戶進(jìn)行制動(dòng) 能量回收功能的操縱演示嗎？二、內(nèi)容及過(guò)程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)1、制動(dòng)能量回收的意義制動(dòng)能量回收是指依靠驅(qū)動(dòng)電機(jī)反轉(zhuǎn)將車輛行駛的動(dòng)能儲(chǔ) 存在電動(dòng)汽車的儲(chǔ)能裝置中加以回收利用。制動(dòng)能量回收配合機(jī)械制動(dòng)，能夠提高電動(dòng)汽車制動(dòng)系統(tǒng)的 安全性、靈敏性和可靠性，能夠增加整車?yán)m(xù)駛歷程，提高動(dòng)力性 能，對(duì)于電動(dòng)汽車具有重要意義。2、制動(dòng)能量回收的控制制動(dòng)能量回收又稱為再生制動(dòng)，其原理是在制動(dòng)時(shí)，將電動(dòng) 汽車行駛的慣性能量傳遞給電機(jī)，電機(jī)以發(fā)電方式工作，為儲(chǔ)能 裝置充電，從而實(shí)現(xiàn)制動(dòng)能量的再生利用。同時(shí)，在電機(jī)以發(fā)電 方式工作時(shí)產(chǎn)生的電機(jī)

20、制動(dòng)力矩又可以對(duì)驅(qū)動(dòng)輪施加制動(dòng)，產(chǎn)生 制動(dòng)力。教 師： 引出 話題提 問(wèn)、 啟發(fā) 比喻多媒 體展 示、 互動(dòng)3、北汽EV160制動(dòng)能量回收控制北汽EV160純電動(dòng)汽車能夠通過(guò)電子換擋旋鈕面板上的輔助按鍵E+, E-進(jìn)行制動(dòng)能量回收強(qiáng)度的調(diào)節(jié)Oiff教師:板書(shū)、展示、解 說(shuō)、 提問(wèn)步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教 學(xué) 方 法 與 手 段時(shí) 間 分 配教師:示范一、技能訓(xùn)練項(xiàng)目及組織技能1、通過(guò)中控信息系統(tǒng)中的整車能量流流動(dòng)情況來(lái)觀察制動(dòng)能 量回收情況：具體操作步驟1）打開(kāi)車門，駕駛員上車；2）關(guān)閉車門，系好安全帶；3）駕駛員踩下制動(dòng)踏板，并松開(kāi)手剎；4）將點(diǎn)火開(kāi)關(guān)置于ON檔位；5）將電子換擋旋鈕由N

21、檔位旋至D檔位；6）逐漸松開(kāi)制動(dòng)踏板，車輛開(kāi)始行駛；7）踩下加速踏板，加速至較高車速；8）松開(kāi)加送踏板、踩下制動(dòng)踏板；9）進(jìn)行觀察：儀表盤電流顯示為負(fù)；中控系統(tǒng)中，車輛監(jiān)控菜單 下制動(dòng)能量回收?qǐng)D標(biāo)點(diǎn)亮；能量流菜單下，能量流方向由車輪回 流至動(dòng)力電池。2、實(shí)訓(xùn)組織1）分兩組，每次一組組，其他學(xué)生完成布置作業(yè)2）實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)（教師分工（1）一位教師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行操作示范（2）另一位教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)3、使用設(shè)備4、安全和紀(jì)律要求1、穿好工作服、講究?jī)x容儀表2、服從安排，遵守紀(jì)律，講究秩序3、不允許擅自亂動(dòng)設(shè)備5、學(xué)習(xí)評(píng)估按學(xué)校要求評(píng)估任課教師:課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)單元 標(biāo)題2.4保護(hù)功能測(cè)

22、試授課 時(shí)間20第丿年 周第月節(jié)日授課 地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室三樓玻璃房教學(xué) 學(xué)時(shí)4/24教學(xué)能力目標(biāo)：1. 能進(jìn)行整車控制器防溜車功能測(cè)試2. 能進(jìn)行整車控制器故障分級(jí)預(yù)警功能測(cè)試目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1. 能通過(guò)查閱相關(guān)資料了解整車控制器保護(hù)功能的作用和分類2. 能向客戶解釋說(shuō)明車輛保護(hù)功能教學(xué)多媒體教室、資源庫(kù)、新能源汽車臺(tái)架、北汽EV160資源教學(xué)進(jìn)程步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué) 方法 與手段時(shí) 間 分 配、知識(shí)一、任務(wù)導(dǎo)入假如你是北汽新能源4S店一名車輛銷售人員，在進(jìn)行純電 動(dòng)車型的保護(hù)功能介紹時(shí)，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)向客戶進(jìn)行車輛相關(guān)保護(hù)功 能的操縱演示嗎？二、內(nèi)容及過(guò)程設(shè)計(jì)教 師： 引出 話題提 問(wèn)、 啟發(fā)

23、比喻教師活動(dòng)1.保護(hù)功能概述車輛整車控制器保護(hù)功能，主要是從控制層面對(duì)關(guān)系車輛及 駕駛員安全的功能、故障等進(jìn)行有效處理，是保證車輛正常運(yùn)行 及駕駛員安全的重要功能。北汽EV200純電動(dòng)汽車整車控制器的保護(hù)功能主要可分為功多媒 體展 示、科目純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)檢修授課班級(jí):能類保護(hù)和故障類保護(hù)兩大類:2. 功能類保護(hù)1）防溜車功能控制2）充電過(guò)程保護(hù)控制3）高壓上下電保護(hù)控制2）故障類保護(hù)高壓互鎖回路具體功能：（1）在高壓上電前，確保整車高壓系統(tǒng)的完整性，使高壓處于 一個(gè)封閉的環(huán)境下工作，提高整車安全性；（2）在車輛運(yùn)行過(guò)程中，若高壓系統(tǒng)回路斷開(kāi)或者完整性收到 破壞時(shí)，高壓互鎖裝置需能夠及時(shí)

24、啟動(dòng)安全防護(hù)；互動(dòng)教 師： 板 書(shū)、 展 示、 解 說(shuō)、 提問(wèn)（3）防止帶電插拔高壓連接器給高壓端子造成拉弧損壞。步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教 學(xué) 方 法 與 手 段時(shí) 間 分 配27技能教師: 示范2）打開(kāi)點(diǎn)火開(kāi)關(guān)，將電子換擋旋鈕旋至 D檔位；3） 逐漸松開(kāi)制動(dòng)踏板，在未踩下加速踏板時(shí)，車輛向后微微溜 車，一小段距離后，車輛停止在坡道上；4）此時(shí)觀察儀表盤，電流大于 0，如圖所示；一、技能訓(xùn)練項(xiàng)目及組織1防溜車功能測(cè)試 具體試驗(yàn)步驟：1）將車輛開(kāi)至坡道上，如圖所示，關(guān)閉點(diǎn)火開(kāi)關(guān);2、實(shí)訓(xùn)組織1）分兩組，每次一組組，其他學(xué)生完成布置作業(yè)2）實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)（教師分工（1）一位教師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行操

25、作示范（2）另一位教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)3、使用設(shè)備4、安全和紀(jì)律要求1、穿好工作服、講究?jī)x容儀表2、服從安排，遵守紀(jì)律，講究秩序3、不允許擅自亂動(dòng)設(shè)備5、學(xué)習(xí)評(píng)估按學(xué)校要求評(píng)估課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師： 科目純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)檢修授課班級(jí):單 元 標(biāo) 題3.1輸入電路異常檢測(cè)與修復(fù)授課 時(shí)間20年 月日第周第節(jié)授 課 地 點(diǎn)八、實(shí)訓(xùn)室三樓玻璃房教學(xué) 學(xué)時(shí)4/24教 學(xué) 目 標(biāo)能力目標(biāo)：1. 能熟練使用故障診斷儀讀取故障碼2. 能熟練使用FSA740示波器測(cè)量信號(hào)波形3. 能進(jìn)行整車控制器相關(guān)輸入信號(hào)失效的檢測(cè)與修復(fù)知識(shí)目標(biāo)：1. 能通過(guò)查閱學(xué)習(xí)手冊(cè)和相關(guān)資料獲取整車控制器輸入電路信

26、息2. 能在實(shí)車上通過(guò)查閱相關(guān)資料指出北汽 EV160主要傳感器的位置3. 能通過(guò)電氣原理圖理解北汽EV160主要傳感器的類型和基本原理教學(xué) 資 源多媒體教室、資源庫(kù)、新能源汽車臺(tái)架、北汽 EV160教學(xué)進(jìn)程步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué) 方法 與手段時(shí) 間 分 配、任務(wù)導(dǎo)入北汽EV160純電動(dòng)汽車某駕駛員在為車輛進(jìn)行慢充充電操作后，發(fā)現(xiàn)汽車儀表盤上部有閃爍提示“車輛進(jìn)入跛行狀態(tài)”， 儀表盤下部跛行指示燈及系統(tǒng)故障燈點(diǎn)亮，提示系統(tǒng)存在二級(jí)故 障。請(qǐng)按照正確規(guī)范的操作流程進(jìn)行故障診斷。提 教 問(wèn)、 師：?jiǎn)l(fā) 引出比喻 話題二、內(nèi)容及過(guò)程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)1、整車控制器輸入電路概述整年羥制器境丸輔入自器

27、多媒 體展 示、互動(dòng)1是斷険.2、整車控制器主要輸入信號(hào)VK3、整車控制器輸入電路原理 霍爾式加速踏板位置傳感器信號(hào) 加速踏板位置傳感器能夠?qū)⒓铀偬ぐ逦恢眉白儞Q速率信號(hào) 傳遞給整車控制器，其信號(hào)通常為線性信號(hào)。常見(jiàn)的加速踏板位置傳感器類型有電位計(jì)式和霍爾式：教 師： 兗板書(shū)、 展 示、 解 說(shuō)、 提問(wèn)4、整車控制器輸入電路測(cè)試的內(nèi)容及方法1.蓄電池狀態(tài)檢測(cè)的主要內(nèi)容檢測(cè)內(nèi)容蓄電池殼體是否損壞蓄電池電極導(dǎo)線接頭是否受損蓄電池固定是否牢固蓄電池電量狀產(chǎn)生危害電解液流出損害車體 影響導(dǎo)線連接可靠性 受車體震動(dòng)而損害蓄電池 低壓系統(tǒng)供電異常步驟教學(xué)內(nèi)容教師、方學(xué)生法活動(dòng)與手段教學(xué)時(shí) 間 分 配教師:示

28、范一、技能訓(xùn)練項(xiàng)目及組織1故障現(xiàn)象技能持續(xù)閃爍3I跛行插/疔1rj或充故咼燈；二躲故降車輛只能低速行駛而無(wú)法加速，車速維持在15km/h左右故障診斷過(guò)程（1）安全提示在對(duì)整車控制器輸入電路進(jìn)行故障檢測(cè)與維修時(shí)，需要注意安全 操作。（2）故障碼讀?。?）動(dòng)態(tài)測(cè)試插上傳感器插頭將點(diǎn)火開(kāi)關(guān)置ON檔位進(jìn)入故障診斷系統(tǒng)整車控制器，讀取加速踏板開(kāi)度數(shù)據(jù)流 當(dāng)踩下并松開(kāi)加速踏板，加速踏板開(kāi)度會(huì)增加和減小，說(shuō) 明至少有一路加速踏板位置傳感器信號(hào)正常用兩根探針從插頭T6后部分別刺入4號(hào)、6號(hào)端子用FSA740雙通道示波器觀察加速踏板位置傳感器兩路信 號(hào)，當(dāng)踩下加速踏板時(shí)，發(fā)現(xiàn)只有6號(hào)端子輸出信號(hào)正常, 4號(hào)端子

29、沒(méi)有信號(hào)輸出，說(shuō)明 4號(hào)端子對(duì)應(yīng)的加速踏板位 置傳感器損壞2、實(shí)訓(xùn)組織1）分兩組，每次一組組，其他學(xué)生完成布置作業(yè)2）實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)（教師分工（1）一位教師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行操作示范（2）另一位教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)3、使用設(shè)備4、安全和紀(jì)律要求1穿好工作服、講究?jī)x容儀表2、服從安排，遵守紀(jì)律，講究秩序3、不允許擅自亂動(dòng)設(shè)備5、學(xué)習(xí)評(píng)估 按學(xué)校要求評(píng)估課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師：科目純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)檢修 授課班級(jí):單元 標(biāo)題3.2輸出電路異常檢測(cè)與修復(fù)授課 時(shí)間20年 月日第周第節(jié)授課 地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室三樓玻璃房教學(xué) 學(xué)時(shí)4/24教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：1. 能熟練使用故障診斷儀讀取故障碼；2. 能

30、進(jìn)行整車控制器相關(guān)輸出電路故障的檢測(cè)與修復(fù)。知識(shí)目標(biāo)：1、能通過(guò)查閱學(xué)習(xí)手冊(cè)和相關(guān)資料獲取整車控制器輸出電路信息；2、 能在實(shí)車上通過(guò)查閱相繼電器盒蓋上的信息找出北汽EV160主要繼電 器和保險(xiǎn)的位置；3、能通過(guò)電氣原理圖理解北汽 EV160主要傳感器的類型和基本原理；教學(xué)資源多媒體教室、資源庫(kù)、新能源汽車臺(tái)架、北汽 EV160教學(xué)進(jìn)程步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué) 方法 與手 段時(shí) 間 分 配、知識(shí)一、任務(wù)導(dǎo)入假如你是北汽新能源4S店一名車輛維修人員，某待維修車 輛出現(xiàn)電機(jī)冷卻液溫度過(guò)高、倒車影像與倒車?yán)走_(dá)失效、真空助 力失效等故障，請(qǐng)你對(duì)這些故障進(jìn)行排查和修復(fù)。二、內(nèi)容及過(guò)程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)1

31、.整車控制器輸出電路概述?整車控制器的輸出電路，主要由相應(yīng)執(zhí)行器和控制線路組 成?車輛上結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單的系統(tǒng)一般接受整車控制器直接控教 師： 引出 話題提 問(wèn)、 啟發(fā) 比喻多媒 體展步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教 學(xué) 方 法 與 手 段時(shí) 間 分 配制除進(jìn)行相關(guān)執(zhí)行器的控制外，整車控制器還需要完成整車 工作模式的判定和各子系統(tǒng)功能的協(xié)調(diào)動(dòng)作，即在特定工 作模式下控制相關(guān)的子系統(tǒng)進(jìn)行工作。2.整車控制器主要輸出信號(hào)控制器的輸出信號(hào)通常有喚醒信號(hào)、開(kāi)關(guān)信號(hào)及具體帶參 數(shù)的控制信3. 整車控制器輸出電路原理? 1.風(fēng)扇繼電器控制? 2.倒車燈繼電器控制? 3.水泵繼電器控制? 4.空調(diào)系統(tǒng)繼電器控制?

32、5.真空泵繼電器控制原理4. 整車控制器輸出電路檢測(cè)方法示、互動(dòng)教 師： 板 書(shū)、 展 示、 解 說(shuō)、 提問(wèn)39技能教師： 示范演 示一、技能訓(xùn)練項(xiàng)目及組織 1故障現(xiàn)象車輛在運(yùn)行一段時(shí)間后，顯示儀表上的“電機(jī)冷卻液溫度過(guò) 高”指示燈點(diǎn)亮，提示提示駕駛員車輛的驅(qū)動(dòng)電機(jī)系統(tǒng)出現(xiàn)過(guò)熱 現(xiàn)象。故障診斷過(guò)程（1）安全提示進(jìn)行故障診斷和修復(fù)時(shí)，應(yīng)注意按照規(guī)范的操作流程操作，做好 絕緣和下電工作，避免觸電。（2）故障碼讀?。?）故障檢測(cè)需修復(fù)：更換繼電器（4）試車重新進(jìn)行車輛行駛測(cè)試，在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間行駛運(yùn)行后，車輛不再進(jìn) 行“電機(jī)冷卻液溫度過(guò)高”報(bào)警，說(shuō)明故障修復(fù)。2、實(shí)訓(xùn)組織1）分兩組，每次一組組，其他學(xué)生完成布置作業(yè)2）實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)（教師分工（1）一位教師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行操作示范（2）另一位教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)3、使用設(shè)備4、安全和紀(jì)律要求1、穿好工作服、講究?jī)x容儀表2、服從安排，遵守紀(jì)律，講究秩序3、不允許擅自亂動(dòng)設(shè)備5、學(xué)習(xí)評(píng)估按學(xué)校要求評(píng)估課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師：科目純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)檢修 授課班級(jí):單3.3通訊電路異常檢測(cè)與修復(fù)授課時(shí)間20年 月日元第周第節(jié)標(biāo)題授課地點(diǎn)八、實(shí)訓(xùn)室三樓玻璃房教學(xué)學(xué)時(shí)4/24能力目標(biāo):1.2.3.4.5.能通過(guò)查閱相關(guān)資料了解整車CAN總線通訊網(wǎng)絡(luò)的組成 能通過(guò)查閱相關(guān)資料理解車輛CAN總線網(wǎng)絡(luò)的