六年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)(共15頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上綜合培優(yōu)篇一一、拓展與提升 1.下列句子每一句中都有一個(gè)錯(cuò)別字，找出并改正在后邊的括號(hào)里。 A.聽(tīng)了她的深情傾訴，老李也禁不住動(dòng)了惻隱之心。 （ ） B.即使你有出眾的才華，也不能這樣張狂地炫耀自己。 （ ） C.這首詩(shī)飽含著真情實(shí)感，讓那些蒼白的口號(hào)詩(shī)相形見(jiàn)絀。 （ ） D.快意同舒適像是一對(duì)孿生兄弟，時(shí)而相傍相依，時(shí)而南轅北轍。（ ） 2.下列每組詞語(yǔ)中各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用橫線(xiàn)畫(huà)出并將改正后的字填寫(xiě)在括號(hào)里。 煦暖 日夜不綴 拮據(jù) 闊綽 （ ） 惻隱 無(wú)遐顧及 逶迤 脊梁 （ ） 潮訊 不屑置辯 魁梧 祈求 （ ） 3.錯(cuò)別字也能衍生一些鍛煉思維的游戲。下列成語(yǔ)中

2、都有一個(gè)錯(cuò)別字，用一個(gè)成語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，所表達(dá)的成語(yǔ)中必須將這個(gè)成語(yǔ)中的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。 例如：再接再本 （變本加厲） 天大物博 （ ） 日陳月異 （ ） 有微不至 （ ） 鬼機(jī)妙算 （ ） 粉身碎胎 （ ） 入花三分 （ ） 義邪詞嚴(yán) （ ） 淺惡痛絕 （ ） 4.假如你是文字編輯，請(qǐng)從下列十個(gè)成語(yǔ)中找出五個(gè)錯(cuò)別字，把它依次改正過(guò)來(lái)。 漠守陳規(guī) 以德報(bào)怨 辯偽去妄 意興闌姍 根深蒂固 一葉障目 默默無(wú)聞 明察秋豪 雞飛蛋打 波光粼粼 5.許多廣告借用了成語(yǔ)、俗語(yǔ)，取其諧音來(lái)加大宣傳力度，讓人感覺(jué)耳目一新。請(qǐng)識(shí)別下面廣告語(yǔ)的諧音詞，將其還原，寫(xiě)在后邊的括號(hào)里。 空調(diào)機(jī)完美無(wú)夏 （ ） 蚊香默默無(wú)蚊

3、 （ ） 洗衣機(jī)愛(ài)不濕手 （ ） 淋浴器隨心所欲 （ ） 6.劃出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)內(nèi)改正。 穿流不息 （ ） 風(fēng)姿悼約 （ ） 旁證博引 （ ） 汗流夾背 （ ） 好高鶩遠(yuǎn) （ ） 勝卷在握 （ ） 發(fā)人深醒 （ ） 承先起后 （ ） 望風(fēng)披糜 （ ） 既往開(kāi)來(lái) （ ） 神彩奕奕 （ ） 惹事生非 （ ） 山青水秀 （ ） 嘎然而止 （ ） 恰如其份 （ ） 括不知恥 （ ） 淋漓盡至 （ ） 一枕黃梁 （ ） 金壁輝煌 （ ） 唇槍舌箭 （ ） 指高氣揚(yáng) （ ） 驚慌失錯(cuò) （ ） 嬌揉造作 （ ） 破斧沉舟 （ ） 委屈求全 （ ） 憂(yōu)柔寡斷 （ ） 寵然大物 （ ） 融匯貫通

4、（ ） 卑躬曲膝 （ ） 再接再勵(lì) （ ） 煞廢苦心 （ ） 眼花燎亂 （ ） 因地治宜 （ ） 變本加利 （ ） 并行不背 （ ） 陳詞爛調(diào) （ ） 蜂涌而上 （ ） 言簡(jiǎn)意該 （ ） 相輔相承 （ ） 斷壁頹桓 （ ） 提心掉膽 （ ） 一愁莫展 （ ） 仗義直言 （ ） 老生長(zhǎng)談 （ ） 甘敗下風(fēng) （ ） 窮途沒(méi)路 （ ） 呱呱墮地 （ ） 安分守紀(jì) （ ） 7.讀下面的短文，回答問(wèn)題。 六月，為我們的心靈提拱了能享受的一切，輕松地解除了精神的迷惘和束縛，感受到了閑適與歡愉。田野已是一片新綠，散發(fā)著令人沉醉的馨香，整個(gè)大地是一副歡樂(lè)的景象。清涼的六月，優(yōu)雅的六月，希望的六月。 你能給加點(diǎn)

5、字寫(xiě)出正確的讀音嗎？ 迷惘( ) 束縛( ) 馨香( ) 文中還有兩個(gè)字書(shū)寫(xiě)有誤，找出來(lái)，改正它。 應(yīng)改為 應(yīng)改為 8.找出并改正下面語(yǔ)段中的3個(gè)錯(cuò)別字。 有些人總是把自己的現(xiàn)狀歸究于運(yùn)氣，他們自暴自棄，責(zé)備父母沒(méi)有給自己創(chuàng)造好條件，感概生不逢時(shí)，這樣的人除了報(bào)怨，只會(huì)消極等待。要想成就一翻事業(yè)，積極的心態(tài)則是他成功的起點(diǎn)。 9.閱讀下面的文字，完成題。 繁花似錦的夏季來(lái)臨，她牽著我的手慢步在田納西河的岸邊，望著田野、山坡，人們正在田間地頭翻土播種。我們?cè)诤舆厹剀浀牟莸厣献拢_(kāi)始了人生新的課程。在這里，我明白了大自然施與人類(lèi)的恩慧，我懂得了陽(yáng)光雨露如何使樹(shù)木在大地上茁壯成長(zhǎng)起來(lái)；我懂得了鳥(niǎo)兒

6、如何筑巢，如何繁衍，如何隨著季節(jié)的變化而遷徙；我懂得了松鼠、鹿等動(dòng)物如何覓食，如何棲息; 。我了解的事情越多就越感到自然的偉大和世界的美好。 給下面詞語(yǔ)中加著重號(hào)的字注音。 繁衍( ) 棲( )息 這段文字中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。 應(yīng)改為 應(yīng)改為 。 “繁花似錦”中，“繁”的意思是 。 “覓食”的意思是 。 10.閱讀下面語(yǔ)段，完成題。 閱讀經(jīng)典，咀嚼經(jīng)典，那些從容流淌的文字中，卻常常涌動(dòng)著令我們感動(dòng)的愛(ài)的激流；阿長(zhǎng)辛苦買(mǎi)來(lái)的粗zhu的 山海經(jīng)中蘊(yùn)含著的濃濃關(guān)愛(ài)；父親蹣跚的背影中流淌著的舐?tīng)僦?；老王在生命盡頭的微薄的回饋所牽動(dòng)的一個(gè)善良文人的ku zu; 一肩擔(dān)盡古今愁的老信客以

7、大半輩子的窮愁繚倒 演譯出的無(wú)悔的忠誠(chéng)常常感動(dòng)于生活中的細(xì)小的愛(ài)與關(guān)懷，我們才能更好地品味生活！ 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的字詞或給文中加點(diǎn)字注音。 粗zhu ( ) ku zu( ) 回饋( ) 蹣跚( ) 找出語(yǔ)段中的錯(cuò)別字并改正。 應(yīng)改為 應(yīng)改為 11. 閱讀下面的文字，完成題。 可j，或如猛qn 展翅欲飛，或如仙女亭亭玉立，或如農(nóng)夫默默耕耘。在花海的印襯之下，婀娜多姿，楚楚動(dòng)人。 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字或給加點(diǎn)的字注音。 憨態(tài)可j( ) 猛qn( ) 展翅 婀娜多姿( ) 文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是 “ ”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是 “ ”。 “美不勝收”中，“勝”的意思是 ； “楚楚動(dòng)人”中“楚”的意

8、思是 。 12.依次填入下面橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）。 把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，不僅為青年學(xué)子成長(zhǎng)提供了價(jià)值準(zhǔn)繩，也為高校教書(shū)育人提供了工作方法。百年清華 并參與了中國(guó)高等教育探索發(fā)展的歷史，這里蓬勃昂揚(yáng)的青春理想、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的治學(xué)氛圍， 了許許多多全面發(fā)展、個(gè)性鮮明的棟梁之材。 高等教育始終讓青年學(xué)子全面發(fā)展并保持個(gè)性，我國(guó)的人才培養(yǎng)水平 一定會(huì)大幅度提高。 A.見(jiàn)證 鑄就 只 有才 B.印證 造就 只要 就 C.印證 鑄就 只有 才 D.見(jiàn)證 造就 只要 就 13.結(jié)合語(yǔ)境，將下列詞語(yǔ)填入橫線(xiàn)處，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）。 生命，是一種站起來(lái)的姿態(tài)。站起來(lái)，是一種 的境

9、界, 的 氣 概， 的精神， 的美麗。小草，從亂石堆的縫隙里，站成蓬勃的綠洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成莊嚴(yán)的冷峻。一個(gè)有志氣從困境里站起來(lái) 的人，是不可等閑的；一個(gè)有決心從廢墟上站起來(lái)的城市，是不可低估的；一個(gè)有勇氣從災(zāi)難中站起來(lái)的民族,是不可小覷的。讓我們站出自己不羈的性格！站出自己磊落的襟懷！ A.凜然 昂然 超然 嫣然 B.超然 凜然 昂然 嫣然 C.凜然 超然 嫣然 昂然 D.超然 昂然 嫣然 凜然 14.下列句子中加橫線(xiàn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）。 A.時(shí)間，漫天的大霧把什么都遮沒(méi)了，遠(yuǎn)處的電線(xiàn)桿也躲得杳無(wú)音訊。 B.這部輕喜劇逗得大家哈哈大笑，人們所有的煩惱都渙然冰釋了。 C

10、.參加保險(xiǎn)雖不能使人化險(xiǎn)為夷，但卻能在災(zāi)難不期而至?xí)r.使投保者得到一筆賠償，盡量減輕損失。 D.王寶森之流貪污腐化，揮霍浪費(fèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，他的人格可說(shuō)是不名一文。 15.下列各句中加橫線(xiàn)的詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是 （ ）。 A.清晨，陽(yáng)光活潑地溜進(jìn)樹(shù)叢，歡快地灑下一地金黃，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也醒來(lái)了，情不自禁地歡叫著。 （鳥(niǎo)兒抵制不住自己的感情） B.舞！舞！舞！狂野的銅梁龍，帶給我們力量的奔騰、生命的升華，讓 人嘆為觀(guān)止。 （贊美舞動(dòng)的銅梁龍美到了極點(diǎn)） C.家的味道就像媽媽親手包的大湯圓，熱氣騰騰，用竹筷輕輕一挑，那濃稠的芝麻糖汁就迫不及待地涌出面皮，舔上一口，暖透心田。 （形容黑芝麻汁急速地涌） D.

11、李靈同學(xué)自出心裁設(shè)計(jì)制作的 “救護(hù)衣”，在救助傷員時(shí)發(fā)揮了較大作用，得到醫(yī)護(hù)人員的贊賞，展現(xiàn)了中學(xué)生的創(chuàng)新能力。 （自己用心裁剪） 16.對(duì)下列加橫線(xiàn)的詞語(yǔ)在句中的含義，理解不正確的一項(xiàng)是 （ ）。 A.有些人寧愿循規(guī)蹈矩，落個(gè)疲憊不堪，也不肯運(yùn)用心智去研究和思考，以改進(jìn)方法提高工作效率。 （循規(guī)蹈矩：在這里是遵守規(guī)矩的意思。） B.許多科幻書(shū)對(duì)地球的前景都抱著一種悲觀(guān)的態(tài)度，這并非杞人憂(yōu)天，如果我們不注意保護(hù)環(huán)境，科幻書(shū)中所描繪的情景就會(huì)成為可怕的現(xiàn)實(shí)。（杞人憂(yōu)天：此處比喻不必要的憂(yōu)慮。） C.在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。 （不言而喻：此處

12、指眾多海洋生物的潛力是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。） D.為了給失學(xué)的孩子籌建 “希望小學(xué)”，他嘔心瀝血；新學(xué)校落成時(shí)，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。 （嘔心瀝血：此處形容費(fèi)盡心思。） 17.根據(jù)括號(hào)內(nèi)提示，在橫線(xiàn)上填寫(xiě)一個(gè)四字成語(yǔ)。 “業(yè)精于勤”道出了治學(xué)做事的真諦。我們只有 地汲取知識(shí)，才能在學(xué)海中直掛云帆，駛向成功的彼岸。 （勤奮努力，不知疲倦） 秦嶺的石頭 。從南到北，從東到西，清一色的灰色調(diào)的花崗巖。它靜氣而堅(jiān)硬，普通而有性格。 （人世間沒(méi)有第二個(gè)，形容稀有。） 18.按要求寫(xiě)成語(yǔ)。 禮堂的人真多！一看，我的腦海中便浮想起 、 、 、 等成語(yǔ)。 19.寫(xiě)出帶有 “然”字的成語(yǔ)，并選詞填空。 （

13、）然起敬 （ ）然無(wú)恙 （ ）然大悟 （ ）然而起 （ ）然一新 （ ）然正氣 李大釗在法庭上大義凜然，他大無(wú)畏的革命精神令人 。 寂靜的夜晚，一陣春雨隨風(fēng)潛入，早晨推開(kāi)窗戶(hù)一看，到處 。 大地震中，周?chē)姆课荻嫉顾?，這座樓房竟 。 經(jīng)他這么一解釋?zhuān)也?。 20.將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整并填空。 日新月 （ ） 星羅 （ ）布 心潮起 （ ） 顛 （ ）流離 眼花 （ ）繚亂 在 “文革”那個(gè)動(dòng)亂的年代，爺爺漂洋過(guò)海去了美國(guó)。30年后，爺爺終于回到了魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)，結(jié)束了海外 （ ）的生活。一天，爺爺?shù)巧蠔|方明珠塔，俯瞰黃浦江兩岸 （ ）的高樓大廈，真是令人 （ ）。 看著眼前的一切，爺爺 （

14、），激動(dòng)地說(shuō)：“家鄉(xiāng)變化真是 （ ）啊！” 二、閱讀與理解 100 多年前，人們?cè)谀厦乐薇辈縼嗰R孫河兩岸砍伐樹(shù)木時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種奇特 的現(xiàn)象：在電鋸的轟鳴聲中，所有的動(dòng)物都逃離了，惟有一種叫做樹(shù)虎的動(dòng) 物沒(méi)有走。而據(jù)記載，樹(shù)虎是非常怕人的。工人們深感奇怪，不明白樹(shù)虎為 什么不走。于是，他們找來(lái)動(dòng)物學(xué)家桑普。桑普告訴工人們，一定有一只樹(shù) 虎被樹(shù)膠粘在樹(shù)上了，所以其他的樹(shù)虎才不走 工人們仔細(xì)搜尋，果然發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)上有一只被樹(shù)膠粘住了的樹(shù)虎。原來(lái)， 在每千只樹(shù)虎里，總會(huì)有一兩只樹(shù)虎被樹(shù)膠粘在樹(shù)上，從此再也不能動(dòng)彈。 但不能動(dòng)彈的樹(shù)虎仍然可以活很多年，因?yàn)橹車(chē)臉?shù)虎都會(huì)輪番喂它。伐木 工人聞知樹(shù)虎的親情友情

15、之后，驚奇之余又十分感動(dòng)，他們將粘住樹(shù)虎的樹(shù)整棵移到樹(shù)林深處。于是，所有的樹(shù)虎也都跟著遷移了。 但許多年后，樹(shù)虎還是在世上滅絕了。因?yàn)?。 1. 當(dāng)你讀到“但許多年后，樹(shù)虎還是在世上滅絕了”的時(shí)候，不妨放下書(shū)本， 設(shè)想一下：樹(shù)虎為什么會(huì)從地球上消失？然后再橫線(xiàn)上寫(xiě)下你的猜想。 2.現(xiàn)在告訴你，樹(shù)虎之所以滅絕是因?yàn)?“樹(shù)虎的毛皮非常珍貴。有人為了捕獲到更多的樹(shù)虎，先將一只樹(shù)虎粘到樹(shù)上。這樣一來(lái)，其他樹(shù)虎便相繼跟蹤 而來(lái)，尋食喂養(yǎng)這只不能動(dòng)的樹(shù)虎。于是，眾多善良的樹(shù)虎紛紛落入獵人的圈套，被貪婪者逐漸捕殺而最后絕跡了”由此，你想說(shuō)些什么，寫(xiě)下來(lái)。 綜合培優(yōu)篇二一、拓展與提升 1.根據(jù)意思寫(xiě)含有 “手

16、”字的成語(yǔ)。 形容極為興奮： （ ） 形容情誼深如兄弟： （ ） 形容醫(yī)術(shù)高明： （ ） 形容做事機(jī)警敏捷： （ ） 形容重歸于好： （ ） 形容十分喜愛(ài)： （ ） 形容心思靈敏、手藝精巧： （ ） 形容技藝嫻熟或做事順手： （ ） 2.根據(jù)意思寫(xiě)含有 “言”和 “語(yǔ)”的成語(yǔ)。 很少的幾句話(huà)： （ ）言 （ ）語(yǔ) 說(shuō)了很多的話(huà)： （ ）言 （ ）語(yǔ) 自己對(duì)自己說(shuō)的話(huà)： （ ）言 （ ）語(yǔ) 豪邁雄壯的話(huà)： （ ）言 （ ）語(yǔ) 像蜜糖似的話(huà)： （ ）言 （ ）語(yǔ) 隨口亂說(shuō)的話(huà)： （ ）言 （ ）語(yǔ) 含有諷刺意味的風(fēng)涼話(huà)： （ ）言 （ ）語(yǔ) 無(wú)根據(jù)，風(fēng)傳的話(huà)： （ ）言 （ ）語(yǔ) 毫無(wú)根據(jù)、污蔑，

17、誹謗的話(huà)： （ ）言 （ ） 虛假而動(dòng)聽(tīng)的話(huà)： （ ）言 （ ）語(yǔ) 3.寫(xiě)出下面含 “然”字的成語(yǔ)。 （ ）然處之 （ ）然置之 （ ）然挺立 （ ）然不動(dòng) （ ）然成風(fēng) （ ）然一體 （ ）然一新 （ ）然無(wú)存 （ ）然開(kāi)朗 （ ）然大怒 （ ）然大悟 （ ）然自得 （ ）然起敬 （ ）然正氣 （ ）然不同 （ ）然失色 （ ）然悔悟 （ ）然若揭 （ ）然無(wú)味 （ ）然自若 （ ）然吃立 大義 （ ）然 詩(shī)意（ ）然 秩序（ ）然 道貌（ ）然 一目 （ ）然 （ ）然大物 （ ）然如故 （ ）然無(wú)恙 （ ）然失笑 （ ）然紙上 毛骨 （ ）然 4.在下面括號(hào)里各填上一種動(dòng)物名稱(chēng)，組成成語(yǔ)

18、。 沐 （ ）而冠 為 （ ）作倀 畫(huà) （ ）添足 秣 （ ）厲兵 封 （ ）長(zhǎng)蛇 貓 （ ）同眠 （ ）口余生 （ ）驥同槽 蜀 （ ）吠日 （ ）急跳墻 （ ）走烏飛 狡 （ ）三窟 （ ）飛鳳舞 （ ）到成功 聞（ ）起舞 （ ）腸小道 （ ）目寸光 攀（ ）附鳳 亡（ ）補(bǔ)牢 （ ）突狼奔 5.龍是古代傳說(shuō)中的神異動(dòng)物，象征著吉祥、高貴、長(zhǎng)壽。你能根據(jù)下列詞組之意，在相應(yīng)后面的括號(hào)里填入帶 “龍”的成語(yǔ)嗎？ 筆勢(shì)活潑（ ） 珍貴食品（ ） 精神健壯（ ） 懷才不遇（ ） 兇險(xiǎn)地方（ ） 威武雄壯（ ） 雄才壯志（ ） 儀態(tài)英俊（ ） 吟詠嘹亮（ ） 風(fēng)姿超凡（ ） 競(jìng)賽激烈（ ） 似愛(ài)

19、非愛(ài)（ ） 生氣勃勃（ ） 前因后果（ ） 年老體弱（ ） 關(guān)鍵詞句（ ） 地勢(shì)險(xiǎn)要（ ） 力量強(qiáng)大（ ） 熱鬧情景（ ） 殷切希望（ ） 巴結(jié)權(quán)勢(shì)（ ） 品德高尚（ ） 隱居的人才 （ ） 6.請(qǐng)用狗 （犬）的器官名、肢體名等把下列成語(yǔ)補(bǔ)充全。 狗 （ ）軍師 掛羊頭賣(mài)狗 （ ） （ ）看人低狗 狼心狗 （ ） 狗 （ ）包天 狗 （ ）續(xù)貂 狗 （ ）膏藥 （ ）里吐不出象牙 7.含比喻修辭的成語(yǔ)有很多，如光陰似 （箭)。下列題目你能正確回答的有多少？ 骨瘦如 （ ） 如 （ ）灌耳 柔情似 （ ） 如花似 （ ） 心亂如 （ ） 面如 （ ）色 揮汗如 （ ） 健步如 （ ） 守口如 （

20、 ） 如 （ ）隨形 如 （ ）得水 身輕如 （ ） 8.請(qǐng)于 （ ）內(nèi)填入適當(dāng)?shù)幕?、?shù)名、菜名或果實(shí)名。 望 （ ）止渴 （ ）暗花明 勢(shì)如破 （ ） 負(fù) （ ）請(qǐng)罪 （ ）花一現(xiàn) 胸有成 （ ） （ ）水相逢 （ ）斷絲連 世外 （ ）源 百步穿 （ ） 歲寒 （ ）（ ） 指 （ ）罵 （ ） 9.請(qǐng)于 （ ）內(nèi)填入適當(dāng)?shù)念伾Q(chēng)。 面 （ ）肌瘦 青山 （ ）水 粉 （ ）登場(chǎng) 唇 （ ）齒 （ ） （ ）草如茵 名垂 （ ）史 （ ）田生玉 （ ）空如洗 姹 （ ）嫣 （ ） 真相大 （ ） 月 （ ）風(fēng)高 （ ）膽忠心 10.一些成語(yǔ)由前后兩個(gè)句子組成，前句和后句往往有相反或補(bǔ)充

21、的意思。如“前車(chē)之覆，后車(chē)之鑒”。 下面有四條這樣的成語(yǔ)，你能補(bǔ)充完整嗎？ 前門(mén) （ ） （ ），后門(mén) （ ） （ ） 得道 （ ） （ ），失道 （ ） （ ） 前人 （ ） （ ），后人 （ ） （ ） 兼聽(tīng) （ ） （ ），偏信 （ ） （ ） 11.填填看 請(qǐng)你在下面的橫線(xiàn)上各填進(jìn)一個(gè)字，使這個(gè)字與另三個(gè)字能組成一個(gè)成語(yǔ)，同時(shí)要求在同一橫排中填進(jìn)兩個(gè)字組成我國(guó)一位有作品選入小學(xué)課本的作家的名字。 千軍萬(wàn) 火連天 下里 人 碧輝煌 倚老賣(mài) 己救人 自怨自 出于藍(lán) 圍 救趙 然屹立 擒賊擒 舉止 艱 12.填國(guó)家名組成語(yǔ)。 飽食終 末倒置 心心相 日如年 見(jiàn)仁見(jiàn) 害攸關(guān) 百川歸 廣人稀 脫

22、韁之 應(yīng)外合 十全十 計(jì)民主 13.填成語(yǔ)將古詩(shī)詞補(bǔ)充完整。 九州生氣恃風(fēng)雷， 究可展。 清龔自珍己亥雜詩(shī) 小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó) 月明中。 南唐李煜虞美人 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)， 人未還。 唐王昌齡 出塞 鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。 唐杜牧 赤壁 大江東去，浪淘盡，千古 。 唐.蘇軾 念奴嬌 赤壁懷古 難為水，除卻巫山不是云。 唐元稹 離思 14.古詩(shī)詞句猜成語(yǔ)。 白日依山盡。 （唐王之渙 登鸛雀樓) 不識(shí)廬山真面目。 （宋蘇軾 題西林壁) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 （唐李商隱 無(wú)題) 黃河之水天上來(lái)。 （唐李白 將進(jìn)酒) 剪不斷，理還亂。 （南唐李煜 獨(dú)上西樓) 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳。 （唐杜甫 絕句） 卷我屋上三重茅。 （唐杜甫 芽屋為秋風(fēng)所破歌） 是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。 （宋范仲淹 岳陽(yáng)樓記) 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 （唐李白 贈(zèng)汪倫 同行十二年，不知木蘭是女郎。 （木蘭詩(shī)) 問(wèn)君能有幾多愁。 （南唐李煜 虞美人) 欲窮千里目，更上一層樓。 （唐王之渙 登鸛雀樓) 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 15.讀故事寫(xiě)成語(yǔ)。 春秋時(shí)齊侯出兵攻打楚國(guó)，楚派使者問(wèn)齊侯：“你住在北方，我住在南 方，兩地相距很遠(yuǎn)，好比馬 與牛走失了，決不