《紀(jì)念白求恩》導(dǎo)學(xué)案5（蘇教版八年級下冊）

1、?紀(jì)念白求恩?導(dǎo)學(xué)案5蘇教版八年級下冊年級八年級 課型：精讀課 課時：2課時 執(zhí)筆： 備課組 時間： 學(xué)生班級： 姓名： 教學(xué)目標(biāo)：1 、了解議論文的常識。 2 、了解白求恩的生平事跡。 3 、初步了解課文內(nèi)容。 4 、學(xué)習(xí)白求恩的精神品質(zhì)。 教學(xué)方法：讀 議 展 點 練 同學(xué)們 ,我們對白求恩這個名字是很熟悉的。多少年來 ,這個名字作為一種力量、一種象征 ,已經(jīng)融入了我們的生活。我們今天來學(xué)習(xí)毛澤東的?紀(jì)念白求恩?。 第一課時 一、了解有關(guān)議論文的知識 1、議論文三要素：論點、論據(jù)、論證 2、論點包括：分論點和中心論點 3、論據(jù)主要有：事實論據(jù)和道理論據(jù) 4、論證方法主要：道理論證、舉例論證

2、、比照論證、比喻論證、引證法 二、了解白求恩 諾爾曼白求恩18881939 ,偉大的國際主義戰(zhàn)士 ,加拿大共產(chǎn)黨員 ,著名的胸外科醫(yī)生。1937年“盧溝橋事變爆發(fā)后 ,受加拿大共產(chǎn)黨的派遣 ,率領(lǐng)由加拿大和美國人組成的醫(yī)療隊于1938年初來到中國 ,4月間經(jīng)延安到達(dá)晉察冀邊區(qū)。1939年10月白求恩在淶源摩天嶺前線醫(yī)院醫(yī)治傷員時 ,不幸手指感染中毒 ,由于他堅持工作 ,肘關(guān)節(jié)有發(fā)生轉(zhuǎn)移性膿瘍 ,于1939年11月12日在河北唐縣逝世。他最后一句話是：“努力吧！向著偉大的路 ,開辟前面的事業(yè)！ 三、初讀課文 ,理解課文內(nèi)容出示自學(xué)指導(dǎo) 1請同學(xué)們認(rèn)真朗讀課文。 要求：1、找出課文中的生字詞 ,讀

3、準(zhǔn)字音。 2、標(biāo)出段序。 檢查自學(xué)效果： 1、讀準(zhǔn)以下加點字的音 派遣( ) 狹隘( ) 滿腔熱忱( ) 拈輕怕重( ) 以身殉職( ) 鄙視( ) 晉察冀( ) 2 、解釋詞語 以身殉職： 拈輕怕重： 麻木不仁： 精益求精： 見異思遷： 2默看課文 ,思考： 請找出各段的重點句 ,再參照重點句的意思?xì)w納各段要點。 檢查自學(xué)效果; 第一段重點句： 要點: 第二段重點句： 要點： 第三段重點句： 要點： 第四段重點句： 要點： 3通過以上對文章內(nèi)容的了解 ,思考以下問題： 文中贊揚了白求恩同志哪些精神品質(zhì)？作者的觀點是什么？ 四當(dāng)堂訓(xùn)練 1、運用文中的成語至少2個圍繞一個中心說寫一段話。 2、聯(lián)

4、系現(xiàn)實 ,說說我們從白求恩身上學(xué)到了哪些精神？至少用2個成語 教學(xué)后感：第二課時：年級八年級 課型：精讀課 課時：2課時 執(zhí)筆：韓云生 備課組 時間：2019-3-18學(xué)生班級： 姓名： 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)白求恩同志偉大的共產(chǎn)主義精神。 2、學(xué)習(xí)本文夾敘夾議的寫法 ,了解議論文中“敘的特點。 3、理解文中比照論證的方法及其作用。 教學(xué)方法：讀 議 展 點 練 同學(xué)們 ,我們對白求恩這個名字是很熟悉的。多少年來 ,這個名字作為一種力量、一種象征 ,已經(jīng)融入了我們的生活。我們今天來學(xué)習(xí)毛澤東的?紀(jì)念白求恩?。 第二課時 一、再讀課文 ,深入理解課文內(nèi)容出示自學(xué)指導(dǎo) 1A：“敘和“議是兩種不同的表達(dá)

5、方式。議論文 ,以“議為主 ,“敘是為證明論點提出事實根據(jù) ,“敘要扣住論點 ,“敘得簡明、概括。記敘文也“敘和“議 ,記敘文以“敘為主 ,“議是用于揭示事物的本質(zhì)和意義 ,起畫龍點睛 ,突出中心的作用。 本文是議論文 ,運用夾敘夾議的寫法 ,談?wù)務(wù)n文是怎樣夾敘夾議的?學(xué)生先思考 ,再討論。 檢查自學(xué)效果： 第一段： 第二段可分三層 , 每一層都是 第一層： 第二層： 第三層： 第三段： 第四段： B：小結(jié)：說說議論文中的“敘和記敘文中的“敘有什么不同？ 2作者贊揚白求恩同志這一精神時 ,用了怎樣的論證方法？這樣寫有什么作用？思考 ,討論。 3齊讀課文最后一自然段 ,答復(fù)以下問題： 劃分層次 ,歸納層意。思考 ,討論。 檢查自學(xué)效果： 第一層前 句 第二層后 句 出示自學(xué)指導(dǎo)4 默看課文最后一段 ,思考： 1、第一層表達(dá)了毛澤東怎樣的感情？ 2、最后一段為什么要提“毫無自私自利之心的精神? 3、作者在結(jié)尾用