大學生自我鑒定大專畢業(yè)生個人自我鑒定

1、大專畢業(yè)生個人自我鑒定大專生畢業(yè)的時候寫一下自我鑒定才好找工作哦， 今天小編就給大家整理一下大學生自我鑒定，有興趣的就來收藏哦優(yōu)秀大專畢業(yè)生自我鑒定珍貴的三年大學生活接近尾聲，特此總結一下大學三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自身回顧走過的路， 也更是為了看清將來要走的路。我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。 在我考進大學時， 腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自身， 然而很快我就明白了， 大學仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自身的自學能力。 由于大學的授課

2、已不再像高中時填鴨式那樣， 而是一節(jié)課講述很多知識， 只靠課堂上聽講是完全不夠的。 這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識， 日積月累，自學能力得到了提高。 再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的， 要學會 "方法 ",做事情的方法。但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以 "獨立思考 " 作為自身的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步， 我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍， 能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要

3、。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。 老師們的諄諄教導， 使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關?，F(xiàn)在我已經(jīng)大三，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。一直在追求人格的升華， 注重自身的品行。 我崇拜有巨大人格魅力的人，并且一直希望自身也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自身的人格。 三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自身有所幫助， 越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。 所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自身。 無論何時何地我都奉行嚴

4、于律己的信條，并且切實的遵行它?；仡櫲辏液芨吲d能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們， 相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。 我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行， 不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自身所負的責任， 在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。社會實踐能力有了很大提高。 大學三年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會， 鍛煉了自身的交際能力，學到別人的長處，認清自身的短處。此外，還當過班上的組織委員，對自身既是壓力又

5、是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員等，有時會感到累些，但樂此不彼。體育成績一向很好。 我的體質(zhì)并且非很出色， 可是通過我的練習和對體育項目的理解， 還是能很好的完成體育課的教授項目。 我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是排球。在三年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高。我是從大一開始接觸排球，起步比較遲，可進步很快，每年的排球賽我們都獲得了好成績，為系里爭光。打排球球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。通過三年的大學生活， 學到了很多知識， 更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建

6、立起友誼，并且在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并且盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。大專畢業(yè)生自我鑒定范文大學生活即將結束了,回首自身這三年的學習生活,有歡笑 ,有悲傷有成功當然也有失敗，無論如何，自身確實成長了許多。大學三年是我一生的重要階段， 是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。 從跨入大學的校門的那一刻起， 我就把這一信念作為人生的又一座右銘。大學三年里， 在提高自身科學文化素質(zhì)的同時，也努力提高自身的思想道德素質(zhì)，使自身成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21 世紀發(fā)展要求的復合型 人才 ，做一個有理想、有道德、有文化、有紀

7、律的社會主義建設者和接班人 .德，即思想道德。大學三年系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自身的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守學生行為準則和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體 ;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候， 堅持把國家、集體的利益放在第一位 ;認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致， 我曾參加黨校系統(tǒng)學習并且取得結業(yè)證書，積極主動地向黨

8、組織靠攏。智，即科學文化知識。 端正個人學習目的、 學習態(tài)度，大學三年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識， 同時把所學的理論知識應用于實踐活動中， 把所學知識轉化為動手能力、 應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。 在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自身的知識面，培養(yǎng)自身其他方面的能力 ;積極參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動。體，包括身體和心理兩個方面。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自身堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社

9、會發(fā)展要求。關于大專畢業(yè)生自我鑒定兩年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容，坦然。我知道，角色的轉換，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)。 這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專兩年的學習積累和技能的培養(yǎng)。我自認為無愧于大專兩年， 剛入學時，我曾為身為大專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，大專生的前途也會有光明，輝煌的一天。通過這兩年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我， 經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟，穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事， 只有自身勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，兩年中的我，曾也悲傷過，失落過，苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。大專生的我們應該