全國(guó)中學(xué)歷史教案

1、中學(xué)歷史教學(xué)資料大全三生石編輯全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、 教案背景1，面向?qū)W生： 中學(xué) 小學(xué) 2，學(xué)科：歷史2，課時(shí)：13，學(xué)生課前準(zhǔn)備：掛圖。一、 課前預(yù)習(xí)了解：南北朝時(shí)期的社會(huì)狀態(tài)。二、 完成課后習(xí)題：開通大運(yùn)河的目的及影響？二、 教學(xué)課題了解：使學(xué)生了解隋朝“繁盛”的歷史，包括隋朝的建立和統(tǒng)一，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮，大運(yùn)河的開通及其作用等基本史實(shí)。掌握：“隋朝經(jīng)濟(jì)繁榮出現(xiàn)的原因?”“隋朝開通大運(yùn)河的主要目的是什么?”等問題，培養(yǎng)學(xué)生從特定的歷史條件觀察問題和全面分析問題的能力。三、 教材分析本課以“繁盛一時(shí)的隋朝”為主題講述隋朝的歷史。隋朝的特點(diǎn)是短暫而繁榮。

2、“繁盛一時(shí)”四字高度概括了隋朝歷史的特點(diǎn)，但由于課時(shí)的限制，本課實(shí)際上只講了隋朝的“繁盛”；而“一時(shí)”，即二世而亡，只有留待下一課作為唐朝建立的背景去概述了四、【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】 重點(diǎn)：大運(yùn)河的開通及其作用。難點(diǎn)：一是教材對(duì)隋初經(jīng)濟(jì)的繁榮寫得比較概括，難以使學(xué)生感受和理解；二是對(duì)開鑿大運(yùn)河的目的和作用，要引導(dǎo)初一的學(xué)生辯證地、全面地去分析和評(píng)價(jià)，有一定難度。五、 教學(xué)方法思考探究觀察分析：隋朝開通大運(yùn)河的主要目的是什么?解疑綜合歸納：“隋朝經(jīng)濟(jì)繁榮出現(xiàn)的原因?六、 教學(xué)過程復(fù)習(xí)提問：隋朝建立以前中國(guó)是處于什么狀態(tài)？導(dǎo)入;講述隋煬帝賞花的故事，播放視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。導(dǎo)入新課：從公元581年隋

3、朝建立，到907年唐朝滅亡是我國(guó)封建社會(huì)的繁榮發(fā)展階段，也是我國(guó)的歷史上著名的隋唐盛世。隋朝在我國(guó)歷史上做出了哪些貢獻(xiàn)？隋朝大運(yùn)河通到哪里？隋朝為什么會(huì)成為繁榮一時(shí)的朝代？你知道隋煬帝這個(gè)人嗎？應(yīng)當(dāng)怎樣評(píng)論他？學(xué)習(xí)本課你將得到啟示講授新課 一、南北重歸統(tǒng)一1、隋朝的建立略講隋代周的過程：當(dāng)時(shí)北周的小皇帝年僅八歲，被封為隋國(guó)公的楊堅(jiān)手握軍政大權(quán)，又是小皇帝的外祖父。隋朝建立的簡(jiǎn)況如下：時(shí)間：581年 建立者：隋文帝楊堅(jiān) 都城：長(zhǎng)安2、隋朝的統(tǒng)一時(shí)間：589年展現(xiàn)“北周與陳對(duì)峙隋與陳對(duì)峙隋滅陳，南北重歸統(tǒng)一”的演變圖，幫助學(xué)生形成應(yīng)有的空間觀念。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生理解隋朝統(tǒng)一全國(guó)的重大意義：結(jié)束

4、西晉末年以來二百七十多年的分裂、對(duì)峙局面，開創(chuàng)隋唐時(shí)期三百七十余年的“大一統(tǒng)”局面，為經(jīng)濟(jì)文化的繁榮發(fā)展奠定了基礎(chǔ)思考：了解南北朝歷史的特點(diǎn)，想想為什么在經(jīng)歷了魏晉南北朝的大分裂后，隋朝能實(shí)現(xiàn)重新統(tǒng)一？長(zhǎng)期的分裂和戰(zhàn)亂，人民渴望統(tǒng)一北方：經(jīng)過南北朝的民族大融合，民族界限縮小，為南北統(tǒng)一創(chuàng)造了條件南方：江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，南北人民要求結(jié)束分裂局面，加強(qiáng)雙方的經(jīng)濟(jì)交流；隋朝勵(lì)精圖治，國(guó)力強(qiáng)盛。陳朝統(tǒng)治腐敗，力量衰弱二、 “開皇之治”出示兩組數(shù)據(jù)：（1）隋初 隋盛時(shí) 結(jié)論人口 三千多萬人 四千六百多萬人 人口激增墾田 一千九百多萬頃 五千五百多萬頃 墾田擴(kuò)大糧倉 長(zhǎng)安太倉 洛陽含嘉倉；洛口倉 糧倉豐實(shí)(

5、2)計(jì)天下儲(chǔ)積，得供五六十年。貞觀政要后來，唐朝建國(guó)20年時(shí)，隋朝的庫藏還沒有用盡。隋朝倉庫的豐足在我國(guó)歷史上是少見的。從材料引導(dǎo)學(xué)生探究“隋朝經(jīng)濟(jì)繁榮出現(xiàn)的原因?”可從課文中找，也可互相議論，大體上可歸納出兩點(diǎn)：國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)安定；隋文帝勵(lì)精圖治，發(fā)展生產(chǎn)。結(jié)論：隋文帝在位時(shí)期，國(guó)家統(tǒng)一、安定，人民負(fù)擔(dān)較輕，經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展，史稱隋文帝的統(tǒng)治為“開皇之治”三、出示隋朝大運(yùn)河示意圖。強(qiáng)調(diào)：大運(yùn)河以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，全長(zhǎng)四五千里。隋朝的大運(yùn)河，分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段，溝通了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢塘江五大河流，成為南北交通的大動(dòng)脈。提問：“隋煬帝專為看瓊花開通大運(yùn)河的說

6、法對(duì)不對(duì)?”“隋朝開通大運(yùn)河的主要目的是什么?”引導(dǎo)學(xué)生看書、議論、作答，使學(xué)生對(duì)開通大運(yùn)河的主要目的有正確的理解和認(rèn)識(shí)。得出結(jié)論：隋文帝開通大運(yùn)河的目的地有游玩江都；加強(qiáng)南北交通；鞏固隋朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。古人評(píng)論大運(yùn)河說：“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠?！蹦隳苷f出這句話是什么意思嗎?再想一想，大運(yùn)河的開通有什么歷史意義？得出結(jié)論：隋朝大運(yùn)河的開通大大促進(jìn)了南北的經(jīng)濟(jì)交流。作業(yè)：開通大運(yùn)河的目的及影響是什么？補(bǔ)充題 1、隋朝時(shí)的大運(yùn)河和現(xiàn)在的大運(yùn)河有什么不同？七、 教師個(gè)人介紹省份：山東 學(xué)校： 青州市東關(guān)回民初中 姓名： 丁莉潔 職稱： 中學(xué)一級(jí) 電話：電子郵件：940332088qqaaa通訊位