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文檔簡介
1、附:教學(xué)大綱的參考樣本 社會保障學(xué)教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)、地位和作用社會保障學(xué)是勞動和社會保障專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課,也是勞動和社會保障專業(yè)的必修課程。通過該門課程的學(xué)習(xí),學(xué)生可以全面掌握社會保障的基本概念、基本理論、基本政策,為社會保障其它專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。因此該門課程是一門核心課程,也是勞動和社會保障專業(yè)的主干課程,在本專業(yè)課程體系中居于重要地位。二、課程教學(xué)對象、目的和要求本課程適用于大學(xué)本科層次勞動和社會保障專業(yè)學(xué)生,也適合于公共管理、行政管理、人力資源管理、保險精算、社會工作專業(yè)本科學(xué)生。通過本課程的教學(xué),學(xué)生可以了解社會保障的發(fā)展歷程,國際社會保障制度模式,社會保障的主要內(nèi)容體系,社
2、會保障的立法與管理;可以掌握社會保障具體政策制度,如社會保險制度、社會福利制度、社會救助制度;更加熟練把握中國社會保障政策制度內(nèi)容和中國補充社會保障制度內(nèi)容。學(xué)習(xí)本課程,要求學(xué)生具備一定的經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)知識,要求學(xué)生通過中外社會保障制度、理論的對比分析,掌握中國社會保障政策制度發(fā)展歷程,存在的問題和面臨的挑戰(zhàn),了解中國社會保障制度的改革方向。學(xué)習(xí)本課程,主要采用講授方法進行教學(xué),結(jié)合案例討論啟發(fā)學(xué)生思維,讓學(xué)生全面掌握社會保障基本知識和學(xué)習(xí)方法。同時本課程還采取實訓(xùn)教學(xué)方法,組織學(xué)生到勞動和社會保障行政區(qū)域部門、企業(yè)勞動保障管理部門進行觀摩學(xué)習(xí),邀請校外專家學(xué)者來校講學(xué),讓學(xué)生
3、更進一步了解社會保障實踐知識和社會知識。三、課程的相關(guān)課程及其關(guān)系學(xué)習(xí)本課程前的相關(guān)課程包括:經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、人口學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、金融學(xué)。通過學(xué)習(xí)這些課程,學(xué)生可以掌握人口與社會的變化、人口與社會的結(jié)構(gòu)、人口與社會的問題,可以更好的運用以濟知識、金融手段,解決社會問題,實現(xiàn)政治目標。學(xué)好本課程,也為以后相關(guān)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。這些后續(xù)相關(guān)課程包括:社會保險、社會福利和社會救助、勞動和社會保障法、企業(yè)年金、中外社會保障比較、社會保障基金管理、社會保障管理信息系統(tǒng)等專業(yè)課程。四、課程內(nèi)容及學(xué)時分配本課程教學(xué)總時數(shù)為56學(xué)時,其中講授學(xué)時為48時,實訓(xùn)為8學(xué)時。第一章 緒論教學(xué)時數(shù):4學(xué)時。教學(xué)
4、重點:社會保障概念,社會保障性質(zhì),社會保障功能,社會保障原則教學(xué)難點:不同學(xué)派對社會保障的理論界定,社會保障從政治角度、社會角度、經(jīng)濟角度表現(xiàn)出不同的功能。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié) 社會保障的理論界定第二節(jié) 社會保障的學(xué)科性質(zhì)與理論框架第三節(jié) 社會保障的目標與功能第四節(jié) 社會保障的特征與原則第五節(jié) 社會保障的意義習(xí)題:第二章 社會保障發(fā)展教學(xué)時數(shù):3學(xué)時。教學(xué)重點:西方社會保障發(fā)展史,各發(fā)展階段主要歷史事件及代表人物,發(fā)生時間。教學(xué)難點:各階段產(chǎn)生的歷史背景和特定條件,中國社會保障改革的歷史背景和特定條件。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié) 概述第二節(jié) 慈善事業(yè)與濟貧制度第三節(jié) 現(xiàn)代社會保障制度第四節(jié) 社會保障發(fā)展的經(jīng)
5、驗、教訓(xùn)與改革第五節(jié) 新中國社會保障制度的發(fā)展習(xí)題:第三章 社會保障理論教學(xué)時數(shù):2學(xué)時教學(xué)重點:社會保障經(jīng)濟理論,社會保障社會理論,社會保障政治理論教學(xué)難點:抽象思維,從社會、經(jīng)濟、政治三個角度掌握社會保障的理論觀點,了解社會保障的理論流派,理論代表人物。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié) 概述第二節(jié) 經(jīng)濟學(xué)與社會保障第三節(jié) 社會學(xué)與社會保障第四節(jié) 政治學(xué)與社會保障習(xí)題:第四章 社會保障相關(guān)關(guān)系教學(xué)時數(shù):2學(xué)時。教學(xué)重點:社會保障與社會公平,社會保障與勞動就業(yè)。教學(xué)難點:社會公平性,是社會保障建立的出發(fā)點,如何理解公平與效率關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié) 概述第二節(jié) 宿舍保障與收入分配第三節(jié) 社會保障與勞動就業(yè)第四節(jié)
6、 社會保障與其他公共政策第五節(jié) 社會保障與商業(yè)保險習(xí)題:第五章 社會保障體系和模式教學(xué)時數(shù):2學(xué)時。教學(xué)重點:社會保障體系和模式教學(xué)難點:各種社會保障模式的差異性分析,中國社會保障模式分析。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié) 概述第二節(jié) 社會保障體系第三節(jié) 社會保障主要模式習(xí)題:第六章 社會保障基金教學(xué)時數(shù):6學(xué)時。教學(xué)重點:基金的籌集,基金的給付,基金的運營。教學(xué)難點:基金的籌集方式比較,基金的給付方式比較。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié) 概述第二節(jié) 社會保障基金的籌集第三節(jié) 社會保障基金的給付第四節(jié) 社會保障基金的運營第五節(jié) 國家社會保障儲備基金第六節(jié) 社會保障基金習(xí)題第七章 社會保障立法與管理教學(xué)時數(shù):4學(xué)時教學(xué)重點:
7、社會保障法律體系,社會保障管理內(nèi)容。教學(xué)難點:社會保障管理主要模式比較。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié) 概述第二節(jié) 社會保障立法第三節(jié) 社會保障管理習(xí)題:第八章 社會救助教學(xué)時數(shù):4學(xué)時。教學(xué)重點:社會救助制度內(nèi)容,我國主要 社會救助制度。教學(xué)難點:我國農(nóng)村社會救助制度探索。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié) 概述第二節(jié) 社會救助的基本內(nèi)容第三節(jié) 最低生活保障制度第四節(jié) 農(nóng)村五保制度第五節(jié) 災(zāi)害救助制度習(xí)題:第九章 社會保險教學(xué)時數(shù):8學(xué)時。教學(xué)重點:我國養(yǎng)老保險政策,醫(yī)療保險政策。教學(xué)難點:我國養(yǎng)老保險發(fā)展歷程。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié) 概述第二節(jié) 養(yǎng)老保險第三節(jié) 醫(yī)療保險第四節(jié) 工傷保險第五節(jié) 失業(yè)保險習(xí)題:第十章 社會福利教學(xué)
8、時數(shù):4學(xué)時。教學(xué)重點:特殊福利,包括老年人、殘疾人、婦女兒童特殊福利。教學(xué)難點:我國社會福利制度面臨的問題。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié) 概述第二節(jié) 人的需要現(xiàn)社會福利第三節(jié) 老年人福利第四節(jié) 殘疾人福利第五節(jié) 婦女兒童福利習(xí)題第十一章 軍人保障教學(xué)時數(shù):4學(xué)時。教學(xué)重點:軍人保障的內(nèi)容。教學(xué)難點:軍人保險。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié): 概述第二節(jié):軍人撫恤優(yōu)待第三節(jié):軍人保險第四節(jié):安置保障與軍人福利習(xí)題:第十二章 補充保障教學(xué)時數(shù):5學(xué)時。教學(xué)重點:補充保障內(nèi)容。教學(xué)難點:企業(yè)年金制度。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié) 概述第二節(jié) 員工福利第三節(jié) 企業(yè)年金第四節(jié) 慈善事業(yè)第五節(jié) 互助保障習(xí)題:實訓(xùn)教學(xué)教學(xué)時數(shù):8學(xué)時教學(xué)重點:我國社會保障制度、管理、立法與運行教學(xué)難點:我國社會保障制度教學(xué)內(nèi)容:一、組織學(xué)生到勞動和社會保障局參觀學(xué)習(xí);二、組織學(xué)生到民政局及下屬福利與救助機構(gòu)參觀學(xué)習(xí);三、邀請校外專業(yè)來校講學(xué)。五、考核本課程為考試課程,采用閉卷形式考核,考試時間為2小時??己藘?nèi)容重在考核學(xué)生基本概念、基本理論、基本制度。六、教材與主要參考書本課程
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