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文檔簡介

1、幼兒園中班數(shù)學(xué)教案數(shù)字寶寶作為一名老師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案數(shù)字寶寶,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園中班數(shù)學(xué)教案數(shù)字寶寶1活動目標(biāo):1.在認(rèn)識“0-9”數(shù)字前提下,將它們進(jìn)行排序。(正數(shù),倒數(shù),單數(shù),按規(guī)律排序,圖形,相鄰數(shù))2.在比較觀察中,發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的意義。3.感受數(shù)字變形的神奇,萌發(fā)對數(shù)字的興趣4.讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。5.通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。重點(diǎn):讓幼兒了解數(shù)字的用途。難點(diǎn):運(yùn)用數(shù)字找不同的規(guī)律活動準(zhǔn)備:PPT課件

2、黑板活動過程:一、教師展示PPT,引出數(shù)字1.出示10個格子,幼兒觀看并數(shù)出。提問:“數(shù)一數(shù)你一共看到了幾個格子?”2.幼兒根據(jù)提示猜出每個格子中的數(shù)字寶寶。師:“每個格子里躲著一個不同的數(shù)字寶寶,請你找一找,猜一猜,它們分別是數(shù)字幾?”“寶貝兒你找到了數(shù)字幾?你是從那里看出來的?”教師小結(jié):寶貝們真棒,10個數(shù)字寶寶都找到了,它們分別是1、2、3、4、5、6、7、8、9,10二、幼兒自己給數(shù)字寶寶排序并分享老師的各種排列方式1.請幼兒自己給數(shù)字寶寶排序。(提示兩種方式“順數(shù)”“倒數(shù)”)師:“10個數(shù)字寶寶是我們生活中經(jīng)常看到,聽到、用到的?,F(xiàn)在請你給這是個數(shù)字寶寶排排隊(duì),你會怎樣排?你是按照

3、什么樣的順序來排的?還有其他的方法嗎?”2.分享教師展示的各種排列方式。(1)認(rèn)識奇數(shù) 13579出示表格,上面一排填寫奇數(shù)。請幼兒觀察,并引導(dǎo)得出單數(shù)、雙數(shù)。師:“你看老師在上面的格子里放了哪些數(shù)字?那下面的格子里我會分別放數(shù)字幾?”(2)順時針 圓形(3)三角形(4)左邊從小到大 右邊從大到(5)相鄰數(shù)(6)按規(guī)律排序教師小結(jié):數(shù)字排隊(duì)不僅可以按照順數(shù)和倒數(shù)來排,還可以排成不同的形狀。三、結(jié)合生活中的數(shù)字,幼兒理解這些數(shù)字寶寶所表示的意義。1.幼兒交流討論,說說生活中的數(shù)字提問:“在日常生活中數(shù)字也是無處不在的?你在哪里能經(jīng)??吹綌?shù)字?這些數(shù)字告訴了你什么?”2.教師展示PPT中不同的物體

4、,引導(dǎo)幼兒尋找、理解數(shù)字的意義。(溫度計(jì)、日歷、目錄、奶瓶)提問:“我們來看看老師在家里還找到了哪些數(shù)字?”看看我都找到了什么?你認(rèn)識他們嗎?”“藥瓶上是有數(shù)字的,它有什么用呢?”教師小結(jié):生活中到處有數(shù)字,它們有的告訴我們數(shù)量的多少,比如藥水瓶上的數(shù)字;有的告訴我們?nèi)掌谑嵌嗌?,比如日歷上的數(shù)字;有的告訴我們位置在哪里,比如目錄上的頁碼。所以說數(shù)字在生活中的用處是不一樣的。四、觀察數(shù)字寶寶的組合圖形,感受數(shù)字變形的神奇,萌發(fā)對數(shù)字的興趣1.幼兒逐一觀察每個由數(shù)字寶寶構(gòu)成的圖形,了解數(shù)字變形的奇特之處。師:“如果我把這十個數(shù)字合起來,會有什么好玩的事情發(fā)生呢?”出示圖片,提問“說一說畫的是什么圖

5、形?有那些數(shù)字組成?”2.出示魔術(shù)師頭像,引導(dǎo)幼兒觀察并辨認(rèn)數(shù)字充當(dāng)了頭像的哪個部分。提問“7可能是他的什么?”3.幫助幼兒找出“哪個數(shù)字沒用過?”教給幼兒新的方法,從0開始,一個一個往下排除。教師小結(jié):數(shù)字寶寶變形之后可以組成很多有趣的東西,寶貝們以后自己可以試著用數(shù)字寶寶來畫畫哦!五、活動延伸幼兒挑選自己喜歡的數(shù)字畫,動手畫一畫。教學(xué)反思:幼兒園的數(shù)學(xué)活動相對于其他活動枯燥、單調(diào),容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個時期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發(fā)展,所以本次活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可操作的豐富材料的環(huán)境,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材料,并大膽的表達(dá)自己的想法

6、。幼兒的自主性,選擇性,獨(dú)立性得到了充分的體現(xiàn)。通過一系列的游戲活動,達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。幼兒園中班數(shù)學(xué)教案數(shù)字寶寶2幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:數(shù)字寶寶活動目標(biāo):1、在認(rèn)識數(shù)字09的前提下,將他們排序。2、在比較觀察中,了解發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的意義。3、數(shù)字變化后,幼兒對其形狀感興趣,幷樂意產(chǎn)生想象。活動準(zhǔn)備:PPT課件、日歷、奶瓶、溫度計(jì)活動過程:一:導(dǎo)入1、出示10個格子,幼兒數(shù)出。2、幼兒根據(jù)提示猜出每個格子中的數(shù)字寶寶。二:1、給數(shù)字寶寶排序(提示順序,倒序,單數(shù),雙數(shù))012345678998765432101357924682、分享老師展示的各種排列方式(1)認(rèn)識基數(shù)13579(2

7、)順時針,圓形,三角形(3)從大到小,從小到大三:結(jié)合生活中的數(shù)字,讓幼兒理解這些數(shù)字 寶寶所表示的意義,教師展示PPT中不同的物體(1)日歷(2)奶瓶(3)溫度計(jì)(4)目錄四:數(shù)字寶寶的組合圖形幼兒逐一觀察每個有數(shù)字寶寶組成的圖形,說一說畫的是哪些圖形?是有哪些數(shù)字寶寶組成的?五:活動延伸:幼兒挑選自己喜歡的數(shù)字寶寶,動手畫一畫。課程觀看感:上海吳佳瑛老師上的數(shù)字寶寶,給我的感覺和別人不一樣,她上課時的表情平淡而不嚴(yán)厲,語氣溫和而不做作,時而帶點(diǎn)淡淡的微笑和幽默,讓孩子們的心和她越來越靠近。在數(shù)字寶寶這節(jié)課中,老師運(yùn)用課件上不完整的數(shù)字形象使神奇的數(shù)字猜測引起了幼兒濃濃的學(xué)習(xí)興趣,從身邊的環(huán)

8、境開始觀察,讓幼兒找出跟數(shù)字有關(guān)的東西,孩子的學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng),如常見的藥瓶、目錄、日歷、溫度計(jì)等,通過讓數(shù)字排隊(duì)和玩數(shù)字游戲讓幼兒對變化后的形狀產(chǎn)生了興趣,從而讓孩子在活動中豐富了對數(shù)字的認(rèn)知能力。而這位吳老師也是很有智慧,因?yàn)檫@位男孩發(fā)言積極,老師就跟他說;“男孩,你是博士,你把容易的問題留給別人回答吧!”這又反映出吳教師的機(jī)智和照顧個別的能力??傊@位吳佳瑛老師她能根據(jù)孩子的變化作出理想的語言引導(dǎo)和暗示是最值得我學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)然在這次的教學(xué)觀摩中,不僅僅是幾位老師的課和講座讓我受益匪淺,而是整個幼教師資隊(duì)伍讓我值得學(xué)習(xí),在她們的教學(xué)中,讓我學(xué)到了自己在書上所學(xué)不到的,通過這樣的現(xiàn)場教學(xué)觀摩

9、,開闊了我的眼界,讓我學(xué)到了很多,也讓我得到了更多啟發(fā),使我認(rèn)識到自己的不足和努力的方向,我將在工作中好好消化,把先進(jìn)的教學(xué)理念滲透到我的實(shí)際工作中幼兒園中班數(shù)學(xué)教案數(shù)字寶寶3設(shè)計(jì)意圖:數(shù)字活動大都千篇一律,缺乏趣味性,幼兒在接受的過程中難以體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。如果把數(shù)字用一種情境的方式表現(xiàn)出來就能為幼兒所接受,體驗(yàn)到數(shù)字的重要和有趣。教學(xué)中,我把貼近幼兒生活的數(shù)字以故事、游戲的方式融入這次“數(shù)字”教學(xué),引導(dǎo)幼兒在真實(shí)的情境和實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)數(shù)字、學(xué)習(xí)數(shù)字?;顒幽繕?biāo):1、通過觀察圖片,能辨認(rèn)數(shù)字,對認(rèn)識數(shù)字感興趣。2、初步了解數(shù)字在生活中的運(yùn)用。重點(diǎn):讓幼兒了解數(shù)字在生活中的用途。準(zhǔn)備:PPT課件

10、、數(shù)字牌若干、幼兒自己的畫、小黑板活動過程:(一)、教師展示PPT,引出數(shù)字1.出示空格子提問:“看看一共有幾間房?”“是的,這里有10個顏色不同的房間”2.幼兒根據(jù)提示猜出每個格子中的數(shù)字寶寶。師:“每間房里都有一個不同的數(shù)字寶寶在躲貓貓,他們有的藏得很好,有的露出了小尾巴,請你們仔細(xì)觀察,找一找,猜一猜,這些顏色不同的房間里分別藏著哪個數(shù)字寶寶?”“你找到了哪個數(shù)字寶寶?是從哪里看出來的?”教師小結(jié):寶貝們真棒,10個數(shù)字寶寶都找到了,他們準(zhǔn)備去散步了,那小朋友能幫他們按從小到大的順序排排隊(duì)嗎?(請小朋友來試一試。)數(shù)字寶寶們排好了隊(duì),準(zhǔn)備散步了。(二)、數(shù)字寶寶去散步,理解這些數(shù)字寶寶在

11、不同物體上所表示的意義。1、教師展示PPT中不同的物體,豐富幼兒對生活中數(shù)字的理解。師:“他們走啊走啊,來到了公交車上,公交車頭頂上的數(shù)字寶寶能告訴我們什么呢?”師:“他們搭上汽車?yán)^續(xù)出發(fā),來到了溫度計(jì)上,溫度計(jì)上的數(shù)字能告訴我們什么呢?”“數(shù)字寶寶們離開鬧鐘,來到了蛋糕上,那蛋糕上的數(shù)字是什么意思呢?”2、同伴分享自己的畫師:“他們繼續(xù)往前走,走到了哪里呢?走到了你們的畫上,請小朋友們拿起你們的畫,說說你們的數(shù)字寶寶走到了哪里?他們又能告訴我們什么呢?請你們跟朋友分享分享?!睅煟骸拔衣牭侥銈兊臄?shù)字寶寶到了好多的地方,誰想來跟大家分享分享,你的數(shù)字寶寶到了哪里,又能告訴我們什么呢?3、(看情況

12、而定)教師展示PPT,近一步提升幼兒的經(jīng)驗(yàn)。教師小結(jié):原來在我們生活中到處都有數(shù)字寶寶,當(dāng)他們在門上,是門牌號的時候,能告訴我們家的具體位置;當(dāng)他們在溫度計(jì)上的時候,能告訴我們溫度的高低;當(dāng)他們出現(xiàn)在鬧鐘上的時候,能告訴我們時間。所以說數(shù)字在生活中的用處是不一樣的。(三)、數(shù)字蹲游戲,萌發(fā)對數(shù)字的興趣1.講解游戲規(guī)則,幼兒示范“數(shù)字蹲”游戲。好了,數(shù)字寶寶繼續(xù)出發(fā),他們走啊走,來到了我們中二班,想不想跟它們做游戲?做什么游戲呢?蘿卜蹲都玩過吧,今天我們和數(shù)字寶寶玩“數(shù)字蹲”。兩邊的桌上有很多數(shù)字寶寶,待會兒請小朋友自己去選擇一個數(shù)字寶寶,記住自己是幾號數(shù)字寶寶后,把它撕開,桃心尖朝下貼在身上,

13、我們要看看誰的反應(yīng)最快,誰是游戲王。2、開始游戲?,F(xiàn)在請小朋友去選擇數(shù)字牌,記住自己是幾號數(shù)字寶寶哦。(問問小朋友,“你是幾號?”)從我開始,準(zhǔn)備3、分小組自己玩。(四)、活動延伸:好了,寶貝兒們,今天我們的游戲先玩到這里,原來數(shù)字寶寶這么有趣,請你們回到家跟爸爸媽媽也分享一下生活中的數(shù)字寶寶吧,也可以跟爸爸媽媽玩一玩“數(shù)字蹲”的游戲哦。幼兒園中班數(shù)學(xué)教案數(shù)字寶寶4活動設(shè)計(jì)背景在本次活動中,我依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力,設(shè)計(jì)了幾個主要環(huán)節(jié):感知活動、游戲“數(shù)字寶寶找朋友”、自主操作圖卡。在第一個環(huán)節(jié)數(shù)字猜猜猜,讓幼兒認(rèn)識數(shù)字,本環(huán)節(jié)中,主要是回憶起數(shù)字。在第二個環(huán)節(jié)游戲數(shù)字找朋友,是在認(rèn)

14、識了數(shù)字的基礎(chǔ)上,根據(jù)實(shí)物匹配相應(yīng)的數(shù)字,感知數(shù)字能表示相應(yīng)的實(shí)物。通過提問法,引導(dǎo)法,啟發(fā)幼兒用數(shù)字表示生活中常見的物品,根據(jù)情景游戲讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知數(shù)物相對應(yīng)的關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。通過幼兒動手操作使該活動得以鞏固。從而達(dá)到幼兒熟悉認(rèn)讀數(shù)字15,能用相應(yīng)的數(shù)字表示物品的數(shù)量,實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo)?;顒幽繕?biāo)1、熟悉認(rèn)讀數(shù)字15,能用相應(yīng)的數(shù)字表示物品的數(shù)量。2、能看數(shù)字做相應(yīng)數(shù)量的動作,和聽聲音數(shù)數(shù)。3、能有序的點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)按規(guī)則排列的物品數(shù)量。4、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。5、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)活動重點(diǎn)讓幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式

15、的影響,正確感知5以內(nèi)的數(shù)量?;顒与y點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論數(shù)量相等的不同物體可不可以放在一起?活動準(zhǔn)備環(huán)境準(zhǔn)備:數(shù)字15的數(shù)字卡片、實(shí)物卡片和圓點(diǎn)卡片、籃子6個、雪花片。精神環(huán)境準(zhǔn)備:認(rèn)識10以內(nèi)數(shù)字的經(jīng)驗(yàn)積累?;顒舆^程一、感知活動:這是幾?1、猜猜猜:出示數(shù)字15,引導(dǎo)幼兒說一說這些數(shù)字像什么?2、任意出示其中一個數(shù)字,請幼兒迅速認(rèn)讀。二、情景游戲:數(shù)字找朋友1、教師出示數(shù)字卡片15的任意一個數(shù),請幼兒取相應(yīng)數(shù)量的雪花片。2、教師出示數(shù)字卡片15的任意一個數(shù),請幼兒做出相應(yīng)數(shù)量的動作(如:拍手、兔跳等)3、教師敲擊手鼓或?qū)W動物叫,請幼兒找出相應(yīng)的數(shù)字。4、教師出示數(shù)字15的數(shù)字卡片,15的實(shí)物卡片和

16、圓點(diǎn)卡片背面朝上,請幼兒翻出實(shí)物卡片和圓點(diǎn)卡片為每個數(shù)字找朋友,把數(shù)字與對應(yīng)的實(shí)物卡和圓點(diǎn)卡放在一起。三、圖卡操作:數(shù)字寶寶找朋友1、請幼兒看操作卡,小動物的數(shù)字是幾?它可以表示幾個物品或者幾個圓點(diǎn)?請幼兒幫助數(shù)字分別找出它們的好朋友,并用線把數(shù)字和它對應(yīng)的物品、圓點(diǎn)連起來。2、教師引導(dǎo)幼兒按照從左往右或者從上往下的順序逐一點(diǎn)數(shù)實(shí)物、圓點(diǎn)后說出總數(shù),并與相應(yīng)的數(shù)字連線。四、活動結(jié)束小朋友拿著數(shù)字卡片,找出和自己一樣數(shù)字的寶寶,在“找朋友”的音樂聲中,結(jié)束活動。五、活動延伸:讓幼兒根據(jù)手中的數(shù)字卡片,找一找教室里的相應(yīng)個數(shù)的物品。幼兒園中班數(shù)學(xué)教案數(shù)字寶寶5活動目標(biāo):1.在創(chuàng)設(shè)的春游情境中,進(jìn)一

17、步感知9以內(nèi)的順數(shù)、倒數(shù)。2.學(xué)習(xí)用目測一部分再接著往下數(shù)的方法,積累接著往下數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。3.體驗(yàn)春游的樂趣,喜歡春暖花開的美景,萌發(fā)對春天的喜愛?;顒訙?zhǔn)備:數(shù)字“19”三份,紅黃藍(lán)小旗三面,標(biāo)記卡兩張。PPT:春天里的花。活動過程:一、數(shù)字寶寶坐火車。1、游戲:數(shù)字寶寶排排隊(duì)(1)認(rèn)識自己。T:你的身上貼了什么?原來你們是一群數(shù)字寶寶啊!T:請你來說說你是數(shù)字幾?和你旁邊的小朋友介紹一下你是數(shù)字幾?T:春天到了,數(shù)字寶寶一起去春游吧!請你們按照順序和顏色排成三隊(duì)!看看哪一隊(duì)排的最快?(教師指定幼兒紅、黃、藍(lán)三隊(duì)排隊(duì)的位置)T:現(xiàn)在數(shù)字寶寶排好隊(duì)啦,我們一看是怎么排的!紅隊(duì)的寶寶是怎么排的?請你

18、們先來介紹一下自己,報(bào)數(shù)的時候看好她身上貼的數(shù)字寶寶是幾哦!T:你們排的真整齊啊!你們是按照什么順序排的呢?原來我們是按照從小到大的排列的!(出示卡片)也就是按從1到9排隊(duì),這樣的排列順序叫做順數(shù)!2、游戲:坐火車T:排好隊(duì),我們?nèi)プ』疖嚳?(放郊游音樂)T:火車站到啦!里面有幾列小火車呀?T:咦,火車上怎么都有標(biāo)記的呀?你們看懂了嗎?(幼兒自由講述)這個標(biāo)記(9到1)呢?數(shù)字寶寶要動動腦筋才能坐上這節(jié)火車。T:現(xiàn)在去坐火車吧!3、游戲:開火車(1)幼兒對號入座上火車T:(找不到位子的數(shù)字寶寶)哪個數(shù)字寶寶來幫幫她呢?她的座位應(yīng)該在哪兒呢?(2)檢查:接著往下數(shù)T:你們找到座位了嗎?讓我們來

19、檢查一下吧!T:先來看看黃色小火車上的小乘客,我請到數(shù)字寶寶幾,就請你開始接著往下數(shù)(數(shù)字寶寶5,從你開始接著往下數(shù);數(shù)字寶寶2,從你開始再來數(shù)一數(shù))T:再來看看紅色小火車吧,我要請一個數(shù)字寶寶來檢查一下!讓我們一起來數(shù)一數(shù)吧!藍(lán)色的小火車呢,請藍(lán)色火車上的乘客起立,讓我們一起來數(shù)一數(shù)吧!(3)簡單介紹順數(shù)和倒數(shù)T:這三列火車的座位一樣嗎?哪里不一樣?T:原來,這三列火車都是不一樣的,有的是從小到大排列的,這樣的排列順序叫(順數(shù))有的是(從大到小)排列的,這樣的排列順序也有一個好聽的名字,叫做倒數(shù)。T:你們真是一群聰明的數(shù)字寶寶,座位全都找對了,表揚(yáng)一下自己吧!(4)游戲:開火車(放音樂)T:

20、讓我們坐著火車出發(fā)啦!轟隆隆隆,轟隆隆隆轉(zhuǎn)彎啦!二、數(shù)數(shù)花朵。1、認(rèn)認(rèn)花朵。瞧,我們的小火車開到了花園里啦!花園里可真美啊!讓我們一看,有哪些花兒被春姑娘叫醒啦?幼兒根據(jù)多媒體課件來回答。(迎春花、桃花、茶花、百合花)2、數(shù)數(shù)花朵。(1)第一次數(shù)花。迎春花可是最早被春姑娘叫醒的花,我們向迎春花問個好吧?(PPT:2朵開6朵未開)春姑娘叫醒了幾朵迎春花?(2朵)可以用數(shù)字幾來表示,和開花朵數(shù)一樣的數(shù)字寶寶站起來!沒有被叫醒的花有幾朵呢?請這個數(shù)字寶寶站起來數(shù)一數(shù)!已經(jīng)被叫醒的和沒有被叫醒的迎春花,一共有多少?(8朵)你是怎么數(shù)的?(心里默數(shù)的)我們一起來數(shù)數(shù),看看對不對?剛才已經(jīng)心里默數(shù)了2朵被

21、春姑娘叫醒的迎春花,我們接下去數(shù)沒有被叫醒的,3、4、58。春姑娘吹了吹春風(fēng)。(PPT:3朵開4朵未開)現(xiàn)在,叫醒的和沒有叫醒的迎春花一共有幾朵呢?(7朵)可以用數(shù)字幾來表示呢?請這個數(shù)字寶寶站起來!你是怎么數(shù)的?我們一起來數(shù)數(shù)吧,把已經(jīng)叫醒的3朵迎春花放在心里,接著往下數(shù),4、57。:原來我們先數(shù)已經(jīng)被叫醒的花,放在心里,然后再接著數(shù)沒有被叫醒的花,我們就可以知道總共有多少花朵,這個辦法能很快的把所有的花數(shù)完。(2)第二次數(shù)花。這又是誰啊?(桃花)(PPT: 4未開3朵開)我們也向桃花問個好吧?一共有幾朵桃花呢?(7朵)你是怎么知道的?我們一起來數(shù)數(shù)。剛才已經(jīng)心里默數(shù)了4朵沒有被春姑娘叫醒的

22、桃花,我們接下去數(shù)已經(jīng)開花的,5、67。這個方法真不錯。春姑娘又吹了吹春風(fēng),又叫醒了幾朵桃花。(PPT: 5朵未開4朵開)現(xiàn)在一共有幾朵桃花呢?(9朵)可以用數(shù)字幾來表示?你是怎么數(shù)的?(先數(shù)沒有開的,然后把5放在心里接著往下數(shù))我們還可以怎么數(shù)?(還可以先數(shù)開花的4朵,再接著往下數(shù)沒有開花的)幼兒集體驗(yàn)證。:原來數(shù)的時候有兩種方法:可以先數(shù)已經(jīng)被叫醒的花,放在心里,然后再接著數(shù)沒有被叫醒的花;也可以先數(shù)沒有被叫醒的花,放在心里,然后再接著數(shù)被叫醒的花。三、操作練習(xí)1.交代操作材料T:春姑娘除了叫醒了花朵,還叫醒了什么呢?還把哪些小動物叫醒了呢?T:這是什么小動物呢?這些小蝴蝶在干什么呀?那這

23、些小蝴蝶呢?T:請你動動你的小腦筋,想一想,這個標(biāo)記后面應(yīng)該填上數(shù)字幾呢?2.幼兒操作,教師個別指導(dǎo)。四、游戲情況。1.檢查操作情況T:讓我們來看看XX有沒有做對呢?T:和她做的一樣的數(shù)字寶寶把你的操作卡舉起來。(幫助個別沒有做對的幼兒。)2.結(jié)束活動T:你們真能干,把作業(yè)都做對了,表揚(yáng)一下自己吧!T:現(xiàn)在,讓我們坐上小火車回家去吧!(音樂)幼兒園中班數(shù)學(xué)教案數(shù)字寶寶6活動目標(biāo):1、初步感受生活中的數(shù)字體驗(yàn)數(shù)字的意義,知道數(shù)字無處不在。2、運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行游戲活動,從中體驗(yàn)活動的樂趣。3、激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣,培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。4、發(fā)展目測力、判斷力。5、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目

24、?;顒又仉y點(diǎn):發(fā)現(xiàn)生活中的熟悉,知道數(shù)字代表的意思,感知數(shù)字無處不在。運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行游戲活動,體驗(yàn)游戲的快樂和數(shù)字的有趣?;顒訙?zhǔn)備:多媒體課件、幼兒人手一支筆、一份記錄紙?jiān)O(shè)計(jì)意圖用"猜數(shù)字游戲"導(dǎo)入激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。利用課件,展示生活中有數(shù)字的部分圖片,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知數(shù)字在生活中的運(yùn)用,體驗(yàn)數(shù)字的重要。通過對數(shù)字的變形,變成有趣的動物和交通工區(qū),體現(xiàn)數(shù)字的趣味性。通過之前幾個圖片的觀察,讓幼兒自己想象,并用數(shù)字做出有趣的畫,感受數(shù)字的有趣?;顒舆^程一、猜想數(shù)字、激發(fā)興趣。1、出示PPT空白表格師:你知道上面有幾個格子嗎?2、出示PPT2師:在每個格子里藏著不同的數(shù)字寶寶,

25、我們邊看邊猜他們分別是數(shù)字幾?師:在猜數(shù)字寶寶之前呢,先要記住這句話,從0-9的數(shù),一個一個的數(shù),才會發(fā)現(xiàn)少的數(shù)字。3、給數(shù)字排隊(duì)師:看一下這十個數(shù)字寶寶里,哪個最大,哪個最小?師:你能給這幾個數(shù)字寶寶排一排隊(duì)嗎?從小到大怎么排,從大到小怎么排?師:有沒有其他的排法嗎?4、教師出示PPT師:你知道這些數(shù)字是怎么排的嗎?二、數(shù)字代表的意思1、師:這十個數(shù)字寶寶是我們平時看到聽到和感受到的數(shù)字,你在生活當(dāng)中什么地方見到過這些數(shù)字呢?師:馬路上有數(shù)字嗎?家里有數(shù)字嗎?2、出示PPT師:為什么上面有數(shù)字,都是干什么用的?師:生活中到處有數(shù)字,不同的數(shù)字代表不同的意思,你回去再去找找看,下次告訴我。三、

26、有趣的數(shù)字1、出示PPT小雞,師:看,這是什么?數(shù)字3怎么了?怎么變?除了數(shù)字3還有幾?2、出示圖片冰淇淋,師:這又有那些數(shù)字寶寶呢,他們怎么了?3、出示圖片魔術(shù)師師:這次的圖片,老師0-9每個數(shù)字寶寶用了一次,你能把它們都找出來嗎?記住0-9一個一個的數(shù),你就會發(fā)現(xiàn)不見的數(shù)字哦。四、游戲數(shù)字、體驗(yàn)有趣1、師:數(shù)字寶寶可以做成那么多好玩的東西,現(xiàn)在要請你們自己動動手,動動腦筋來畫一畫。2、出示PPT師:你可以照著老師畫畫,你也可以自己想,要用到數(shù)字寶寶哦。3、教師評價(jià)欣賞。數(shù)字寶寶課后反思在目標(biāo)的設(shè)計(jì)中,我主要是讓幼兒了解數(shù)字在日常生活中的意思,但是好像在這個活動中的體現(xiàn)不是很明顯。存在著很多問題,一、趨向小學(xué)化,二、目

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