幼兒園中班美術(shù)教案畫小烏龜

1、幼兒園中班美術(shù)教案畫小烏龜導(dǎo)語：讓幼兒嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)小烏龜?shù)膭討B(tài)。下面是小編為您收集整理的幼兒園中班美術(shù)教案畫小烏龜，歡迎閱讀!活動目標(biāo)：1、喜歡小烏龜，愿意模仿小烏龜?shù)膭幼鳌；顒訙?zhǔn)備：小烏龜若干、各種包有海綿的瓶子若干、顏料、油畫棒;錄像與電腦、音樂錄音帶.回憶模仿繪畫表現(xiàn)活動延伸活動過程：一、引導(dǎo)幼兒講講小烏龜，模仿小烏龜?shù)膭幼鳎哼@些天，我們班來了許多小客人，它們是誰?它們長什么樣子?(有殼、四條腿、頭、尾巴、殼上有花紋)你們看到小烏龜在干什么?(幼兒模仿，老師重點分析烏龜?shù)膭幼鳎骸?，小烏龜是怎么爬的，你能來做做看嗎?”“我們一起來學(xué)學(xué)：小烏龜爬呀爬，伸伸脖子爬呀爬?！薄靶觚斉览?/p>

2、了，要休息一下啦”)你們還看到小烏龜在干嗎?“*，小烏龜是怎么游泳的，你能來做做看嗎?這是小烏龜?shù)氖裁?它是怎樣動的?”“大家一起來游泳“小烏龜游游游四腳用力游呀游!游泳游累了我們一起再休息休息”你們還看到小烏龜在干什么?會翻跟斗啊。我也和小烏龜做朋友，還給它們拍了照，想不想看?我們來看看。老師借助錄像再一次啟發(fā)，邊和幼兒互動錄像一：這是小烏龜?shù)氖裁吹胤?它想做什么?他想翻過來呀，小烏龜，快翻呀。呀!小烏龜怎么不動啦?休息一下，再來。小烏龜加油啊!加油!小烏龜翻過來啦!小結(jié)：小烏龜本領(lǐng)大不大，剛才我們大家一起幫小烏龜加油，小烏龜就翻過來啦!好看嗎?我這兒還有，我們一起再來看看。錄像二：這是誰，

3、它們在干嗎?烏龜想往那里爬?(點烏龜?shù)念^)這是什么?它在往這邊爬呀。你們看看她的腿，在用力往前伸，爬到那里去啦，爬上去!它又在干嗎?小心!烏龜寶寶也在往那里爬?它的頭在那里?寶寶也爬上來啦。定格的小烏龜：剛才我們看到小烏龜在干嗎?我們來幫它拍張照。(老師先用瓶壓出“殼”，)它往那里爬?誰來幫它拍照!請一幼兒上前畫畫。小烏龜?shù)?#39;照拍好了嗎?(如第一個幼兒沒完成，再請一名幼兒)原來小烏*朝那里，就是朝那個方向爬的。平時我們看到小烏龜會(作動作)往左爬爬、往右爬爬，往上爬，往下爬。你們想不想也給小烏龜拍張照?二、老師指導(dǎo)幼兒畫動態(tài)的小烏龜：幼兒到桌子邊上，開始畫。先用瓶壓印出烏龜殼，再用油畫棒添上頭部、腿、尾巴。老師巡回：你畫的小烏龜在干什么?它是往什么方向爬的?如果時間允許，幼兒畫完一只還可再畫一只烏龜或其他的東西。老師可以問：你畫什么?如遇到還沒畫的幼兒，老師可：我們一起來幫小烏龜拍照好嗎?(對桌上的小烏龜拍照)幫助其動手畫。三、延伸活動：你們照片拍好了嗎?剛才我們給