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文檔簡介

1、幼兒園小班教案小青蛙捉害蟲作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編為大家收集的幼兒園小班教案小青蛙捉害蟲,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。幼兒園小班教案小青蛙捉害蟲1活動目標(biāo):1、感受歡快的音樂形象,模仿青蛙跳,捉蟲的動作。2、喜歡聽音樂做游戲。3、懂得青蛙是保護莊稼的益蟲?;顒訙?zhǔn)備:1、農(nóng)田背景一幅,紙制害蟲若干,青蛙胸飾人手一份,音樂磁帶、錄音機。2、活動前讓幼兒認(rèn)識青蛙和了解青蛙的生活習(xí)性?;顒舆^程:(一)開始部分1、律動:教師份青蛙媽媽,幼兒扮青蛙寶寶,寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動愉快地進(jìn)教室。2、發(fā)聲練習(xí):

2、12|34|565|5432|1-:|我是一只小青蛙呱呱呱呱呱(二)基本部分1、復(fù)習(xí)歌曲青蛙捉害蟲2、提問:1)寶寶先想一想,捉害蟲的時候,為什么動作要輕,不能發(fā)出聲音?2)寶寶做給媽媽看一看,你是怎樣捉害蟲的?(讓幼兒用形體表現(xiàn))3、教師示范"青蛙捉害蟲"動作要領(lǐng)。1)青蛙跳:兩腳分開,兩腿屈膝,手心向前,五指張開,輕輕跳。2)捉蟲動作:蹲下來,兩臂在體前伸直,手觸地,腿分開,眼睛盯住蟲子,輕輕跳過去捉害蟲。4、幼兒在教師指導(dǎo)下,練習(xí)兩遍青蛙跳和捉害蟲動作。5、游戲:"小青蛙捉害蟲"1)教師講解游戲規(guī)則。2)幼兒在教師指導(dǎo)下做游戲兩遍。音樂開始,幼兒唱

3、歌"小青蛙捉害蟲",唱完后,做模仿動作青蛙跳,來到農(nóng)田,蹲下來,做捉蟲準(zhǔn)備。當(dāng)教師說"輕輕跳過去捉害蟲"小朋友模仿青蛙捉害蟲的姿態(tài),靠近"害蟲"跳躍,捉住"害蟲",假裝吞食。幼兒園小班教案小青蛙捉害蟲2設(shè)計意圖:游戲是幼兒活動的基本形式。在綱要中也明確提出“以游戲為基本活動”,通過多種活動促進(jìn)幼兒的發(fā)展。小班幼兒活潑可愛,他們喜歡爬行、蹦跳、奔跑,并喜歡在一定的情景游戲中積極地參與到活動中,達(dá)到快樂的目的。本次活動創(chuàng)設(shè)“小青蛙捉害蟲”的情境,以扮演小青蛙的活動形式來激發(fā)幼兒的興趣,吸引幼兒熱情參與活動,通過學(xué)習(xí)小青

4、蛙捉害蟲學(xué)習(xí)點數(shù)1到4,以鍛煉幼兒的跳躍能力?;顒幽繕?biāo):1。認(rèn)識小青蛙,知道小青蛙是人類的好朋友。2。能手口一致地點數(shù)1到4,并能說出總數(shù)。活動準(zhǔn)備:1。小青蛙圖片,小害蟲圖片。2。幼兒學(xué)習(xí)資源5第9頁及操作卡,教師教學(xué)資源?;顒舆^程:(一)開始部分1游戲:小蝌蚪變青蛙。2師與幼兒一起做模仿動作:聽小蝌蚪找媽媽音樂,輕聲哼唱。3“小蝌蚪要長大啦,先長出兩條后腿,再長出兩條前腿,跳一跳,細(xì)尾巴沒有了,變成了誰”?(二)基本部分1。出示青蛙圖片,引導(dǎo)幼兒觀察了解青蛙的特征:“頭上一對大眼睛,寬嘴巴,長著四條腿,穿著綠衣裳,露著白肚皮”!2。教師問幼兒:小青蛙不僅會唱、會跳,而且還有一種特殊的本領(lǐng)呢

5、,你們知道是什么嗎?(青蛙捉田野、莊稼地里的害蟲,是農(nóng)民朋友的好幫手,青蛙是益蟲,大家都保護青蛙)。3。教師出示四張青蛙圖片,請幼兒觀察這幾只小青蛙有什么不同,說出它們的明顯區(qū)別(每只青蛙身上的數(shù)字不同)。4。請幼兒根據(jù)青蛙身上的數(shù)字,取出相應(yīng)數(shù)量的“小害蟲”,分別貼到小青蛙嘴巴里。5。引導(dǎo)幼兒互相觀看并討論作品,數(shù)一數(shù),看看做得是否正確。6。請幼兒幫小象套圈,復(fù)習(xí)1到4的點數(shù)。(三)結(jié)束部分1游戲:“小青蛙捉害蟲”2幼兒學(xué)青蛙跳。兒歌:我是一只小青蛙,捉蟲本領(lǐng)大。胳膊伸一伸,腿兒蹲一蹲。腰兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),眼睛仔細(xì)看,害蟲找到了,跳起來吃掉它?!耙惶?、兩跳、跳得高,抓住一只大壞蛋,你抓住了什么”?3

6、幼兒自由回答“蒼蠅,蚊子?幼兒園小班教案小青蛙捉害蟲3設(shè)計思想本節(jié)教育活動是根據(jù)山東省幼兒課程指導(dǎo)小班下主題五“健康歌”次主題我運動中的動一動真有趣而生成。在動一動真有趣主題活動中,我班幼兒李釬諾問我:“老師,我想變成小青蛙,小青蛙它是怎樣動的?”與此同時孩子們議論紛紛的討論起來。于是我就搜集、整理材料,設(shè)計此活動小青蛙捉害蟲。其目的就是進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣,同時也讓幼兒在活動中,學(xué)會正確保護自己的方法。活動目標(biāo)1、在學(xué)青蛙跳的活動中,讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳跳,發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量,提高幼兒身體的平衡能力。3、培養(yǎng)幼兒的自信心、勇敢的品質(zhì)?;顒訙?zhǔn)備1、

7、沙包(5個)、呼啦圈(5個)2、音樂:青蛙最偉大、我愛洗澡活動過程1、教師扮演青蛙媽媽,幼兒扮小青蛙,模仿青蛙跳,師生一起隨青蛙最偉大音樂,進(jìn)入活動場地,“捉”害蟲去。2、引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊做熱身運動。兒歌:我是一只小青蛙,捉蟲本領(lǐng)大。胳膊伸一伸,腿兒蹲一蹲。腰兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),眼睛仔細(xì)看,害蟲找到了,跳起來吃掉它。3、組織幼兒做游戲(1)跳荷葉(呼啦圈),練習(xí)雙腳跳(2)跳土堆(沙包),練習(xí)鞏固雙腳跳的技能(3)跳小河,鼓勵孩子們想出其他辦法(4)到了田地了,捉害蟲4、青蛙寶寶們,把害蟲消滅光了,跟著媽媽回家,原路返回。跳小河跳土堆跳荷葉5、小青蛙跟著媽媽做放松動作。(背景音樂我愛洗澡)以小青蛙回家

8、休息結(jié)束本次游戲活動。幼兒園小班教案小青蛙捉害蟲4活動目標(biāo):1.樂意參加體育活動,體驗學(xué)蛙跳帶來的快樂。2.鍛煉身體的平衡能力,增強自我保護意識和能力。3.練習(xí)雙腳向前跳躍的技能?;顒訙?zhǔn)備:1.音樂:大家一起做2.平衡木四個、沙包若干?;顒舆^程:一、導(dǎo)入教師:今天老師做青蛙媽媽,你們是小青蛙,和媽媽一起去莊稼地里捉害蟲吧!孩子們,出發(fā)啦?。?)圍繞“池塘”練習(xí)走隊形。(2)教師與幼兒一起做準(zhǔn)備活動。(重點活動腳腕和膝關(guān)節(jié))二、展開1.訓(xùn)練幼兒跳躍技能。教師:孩子們快看,這里有一條小河,我們怎樣才能過河呢?(引導(dǎo)幼兒想想青蛙的運動方式,知道可以跳過小河)(1)請幼兒在河邊練習(xí)跳躍的本領(lǐng)。(2)教

9、師重點指導(dǎo)幼兒雙腳向前跳躍的技能。動作要領(lǐng):兩腿分開與肩同寬,屈膝,雙手彎曲至肩上,成蛙狀,雙腿用力蹬地向前挑起,落地時,雙腿自然彎曲緩沖站穩(wěn)。2.教師講述游戲玩法:教師:在河對岸有一片莊稼地,地里有很多害蟲,小青蛙們都是捉蟲的能手,咱們一起去消滅害蟲吧!玩法:到達(dá)莊稼地必須跳過小河,走過小橋(平衡木),跳進(jìn)莊稼地,捉一條小蟲原路返回。規(guī)則:聽到指令才可以出發(fā),每次只能捉一只小蟲,將蟲子放到指定位置。3.請個別幼兒示范游戲玩法。教師強調(diào)路線和安全常識:注意過小橋時注意安全,可兩手平伸保持平衡,眼看前方,以免掉進(jìn)小河。4.幼兒開始游戲。(1)幼兒分成四組依次進(jìn)行游戲,教師觀察指導(dǎo)。(2)可組織進(jìn)

10、行游戲3-4次。三、結(jié)束教師:孩子們,莊稼地里的害蟲都被你們消滅了,你們可真是捉蟲能手!我們一起來鼓掌慶祝吧!活動結(jié)束!幼兒園小班教案小青蛙捉害蟲5活動目標(biāo):1.粗淺地感受歌曲的'活潑歡快的旋律,學(xué)用連貫和跳躍的唱法甜美的歌唱。2.學(xué)習(xí)用喜歡的動作表現(xiàn)小青蛙捉害蟲后高興的心情。3.在熟練歌曲的基礎(chǔ)上替換歌詞。4.有感情地學(xué)唱歌曲。5.喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂?;顒訙?zhǔn)備:1.春天的背景圖一幅。2.小熊、小刺猬、小松鼠、小花蛇的貼絨圖片活動過程:一、復(fù)習(xí)律動小鳥飛幼兒在音樂伴奏下,學(xué)小鳥飛進(jìn)教室二、練聲小動物醒來了1.出示春天的背景圖春天天氣真好,花兒都開了。有些小動物睡了一個

11、冬天,都醒來了。它們在哪呢?我們來找找看。2.教師和幼兒分別找到小松鼠、小熊、小刺猬、小花蛇,唱一唱這些小動物醒來的時候做了哪些動作。三、學(xué)唱歌曲小青蛙捉害蟲1.出示小青蛙指偶,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣池塘里真熱鬧,是誰在叫?(教師學(xué)小青蛙叫)小青蛙醒來了,可小青蛙有重要的事要做,小朋友猜猜看它有什么重要的事?小朋友自由討論2.教師無琴聲伴奏演唱,幼兒欣賞歌曲一遍小朋友猜的對不對,讓小青蛙唱給你們聽。3.師和幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞4.幼兒跟著琴聲輕輕地唱5.用連貫和跳躍的唱法甜美的演唱四、根據(jù)歌詞內(nèi)容學(xué)習(xí)用自己喜歡的方式創(chuàng)編相應(yīng)的動作1.集體在座位上邊唱邊做動作2.創(chuàng)編小青蛙捉到害蟲后高興的動作3.個別、集體進(jìn)行歌曲表演五、替換歌詞演唱將“一只小青蛙”可更換成2只、3只、許多只等等教學(xué)反思:本次音樂活動形式新穎、構(gòu)思巧妙。由冬眠

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