
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1、托班語(yǔ)言為小動(dòng)物造家家教案一、 目標(biāo):1、 通過(guò)游戲活動(dòng),激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感,培養(yǎng)幼兒對(duì)圍攏搭建的興趣。2、 鞏固幼兒對(duì)大小的辨別能力,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言和創(chuàng)造性。二、 準(zhǔn)備:1、 5種玩具動(dòng)物,每種動(dòng)物各一大一小,玩具老虎一只。2、 5筐不同材料的建構(gòu)積木。三、 過(guò)程:1、 導(dǎo)言興趣:(1) 出示小動(dòng)物,分別與各種小動(dòng)物打招呼,如:“小牛媽媽你好!小牛寶寶你好!”知道大的是媽媽?zhuān)〉?#39;是寶寶。(2) 冬天到了,小朋友你們的家里暖和嗎?可是這些小動(dòng)物也想有一個(gè)溫暖 的家,我們一起來(lái)幫幫它 們的忙,幫它們?cè)煲粋€(gè)溫暖的家,你們?cè)敢鈫幔?、 感悟表現(xiàn):(1) 老師先給小牛媽媽和小牛寶寶造
2、一個(gè)溫暖的家。(老師講解示范圍攏搭建的方法 )要求把小動(dòng)物圍在當(dāng)中,不能有漏縫的地方。(2) 現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友為你們的小動(dòng)物朋友造一個(gè)溫暖的家吧?。ㄓ變簞?dòng)手操作,老師觀(guān)察指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒搭建不同的家)(3) 引導(dǎo)幼兒與動(dòng)物交談,如:“*你喜歡什么樣的家???”“等家造好了你就不冷了。”3、 點(diǎn)撥指導(dǎo):(1) 出示大老虎,創(chuàng)設(shè)夜晚小動(dòng)物睡覺(jué)的情景。(關(guān)掉一半的燈或全部的燈,小動(dòng)物倒下表示睡覺(jué)。)(2) 情景表演:大老虎天都沒(méi)有找到東西吃了,肚子好餓?。∵?,這里有好幾個(gè)小動(dòng)物的家,看看哪個(gè)小動(dòng)物家的門(mén)和窗沒(méi)關(guān)好,我就可以進(jìn)去把它吃掉了。(3) 老虎依次觀(guān)察每個(gè)小動(dòng)物的家:A) 這個(gè)小動(dòng)物家的門(mén)和窗都關(guān)好了,看來(lái)吃不到它了。B) 這個(gè)小動(dòng)物家的門(mén)沒(méi)有關(guān)好,我可以進(jìn)去吃掉它了。(老師或其它幼兒提醒主人趕快進(jìn)行補(bǔ)救)(4) 老虎還是沒(méi)有找到吃的,就活活餓死了。(引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出高興的情緒)4、 擴(kuò)展延伸:(1) 你們?yōu)樾?dòng)物們?cè)炝撕軠嘏募?,小?dòng)物們都非常高興,它們想和你們做好朋友,你們?cè)敢鈫幔浚?)
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