學(xué)會和諧相處教案

1、六年級下冊品德與社會第一單元第三課學(xué)會和諧相處教案 執(zhí)教人：代婉艷教學(xué)目標(biāo)：1、懂得設(shè)身處地地替對方著想和顧及他人的感覺是與人和諧相處的首要原則，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，并學(xué)會在實際生活中運用這一道理。2、懂得與人交往時發(fā)生沖突和摩擦是不可避免的，初步掌握化解沖突和矛盾的方法。3、懂得在與長輩發(fā)生分歧時，要善于溝通，并學(xué)習(xí)以平和的態(tài)度解決分歧。教學(xué)重點：感受與人和諧相處的好處。教學(xué)難點：如何與人和諧相處。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入教學(xué) 我們生活在社會中，離不開與他人打交道。同學(xué)之間，家長之間，朋友之間，親人之間總會有一些不愉快的事情發(fā)生。那么，我們應(yīng)該如何與人相處呢？遇到矛盾

2、怎樣化解呢？今天我們就來學(xué)習(xí)“學(xué)會和諧相處”。（板書課題） 二、教學(xué)活動活動一：與他人相處的黃金規(guī)則我們在這個社會大家庭里，離不開與他人打交道。生活中，也會有許多不和諧的音符。1、這不，咱們學(xué)校六年級的孩子就遇上了這樣的事。請大家仔細(xì)觀察圖片，相信大家都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，看看他們做得怎么樣？（出示圖片：小東正在看書，小明來找小東放風(fēng)箏。小東不喜歡放風(fēng)箏，而小明強行拉著小東跟自己放風(fēng)箏。）小明為什么要怎樣做？（他只顧自己的意愿，要求別人玩他喜歡的游戲，不管別人喜不喜歡。）小東此時又會怎么想？他也許會怎么做？（心中不快，反感；也許會做一些很生氣的舉動。）生活中這樣的不愉快還有很多很多，不信你看

3、一看。（出示圖片：下課了，同學(xué)們圍著小林，聽他說班里的新鮮事，小紅進(jìn)來了，接過話題就侃侃而談，大家的注意力一下子被小紅吸引了。）小紅為什么要怎樣做？（她逞一時之快，絲毫沒有顧忌到小林作為主講人的感受）小林此時又會怎么想？他也許會怎么做？（心中不快，反感；也許會做一些很生氣的舉動。）教師小結(jié)：看來，小明和小林雖不是有意強迫別人服從自己,但在行動中只顧自己的意愿,沒有顧及他人的意愿和感受,這樣會引起了別人的反感和不快。看來,每個人都有自己的意愿和想法,都希望別人尊重自己的存在和選擇。2、讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活，說說他們在與周圍人的交往中，有沒有令他們或他們令別人不愉快或者不舒服的經(jīng)歷，并著重談一談自

4、己當(dāng)時的感受和事后的看法。（討論、點名說）3、引導(dǎo)并理解孔子的名言。思考：告訴我們什么道理？有什么體會？試著用名言提示的方法填一填課本P15的表格。并交流他們填寫的情況。（舉例說實際的情況，你是怎么做的）引導(dǎo)學(xué)生從交流中得到感悟，然后進(jìn)一步交流各自獨特的與人交往的秘訣。 同學(xué)之間要講誠信； 同學(xué)有了困難要幫助； 有事不要斤斤計較； 以自然、坦誠、平等、友好的態(tài)度對待他人； 不背后說同學(xué)的壞話；不嘲笑別人；不給別人起外號教師小結(jié)：你們有這么多與人和諧相處的秘訣，你們給老師支了很多招，我受益匪淺，我們一起品一品吧。讀一讀這些規(guī)則，看看你做好了幾條？ 活動二：我來演一演 1、閱讀課本P16的范例，引

5、導(dǎo)學(xué)生討論：如果你是江周或子豪，你的心情會怎樣？態(tài)度如何？會怎么做？如果你是旁觀者，你的心情會怎樣？態(tài)度如何？會怎么做？鼓勵學(xué)生自由結(jié)組，編成小話劇上前來演一演，看誰演得最棒！演完之后可以發(fā)表一下自己的意見和建議。2、引導(dǎo)學(xué)生填寫課本P17的表格，然后交流。（舉例說實際的情況，你是怎么做的） 3、引導(dǎo)學(xué)生圍繞生活中的具體問題展開研討（分小組討論，代表說結(jié)果）：（1）我與最要好的朋友因意見不一致而發(fā)生沖突，我該怎么辦？（2）我熱心幫助同學(xué)，主動管理班級，但有些同學(xué)卻不領(lǐng)情，還說我多管閑事，想表現(xiàn)自己。我該怎么辦？（3）你不小心把同學(xué)的書本碰掉了，當(dāng)你還來不及向他道歉時，這個同學(xué)張開就罵了。我該怎么辦？ 4、通過討論，使學(xué)生認(rèn)識到：在生活中，我們會經(jīng)歷許多不如意的事情，只有對人友善、寬容，與人和諧相處，才會更加快樂；發(fā)生沖突時，只要我們換個角度想一想，講究說話的技巧，采取恰當(dāng)?shù)姆椒?，就一定能化解矛盾。三、教學(xué)總結(jié)。 “己所不欲，勿施于人”，懂得設(shè)身處地地替對方著想和顧及他人的感受是與人和諧相處的首要原則；矛盾是不可避免的，關(guān)鍵是如何化解，既要有開闊的胸懷，又要敢于承認(rèn)錯誤，說對不起。四、作業(yè)設(shè)計：1、搜集有關(guān)與他人交往的格言警句。2、你與同學(xué)發(fā)生過沖突嗎？你是如何解決的？