小學(xué)生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)策略

1、小學(xué)生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)策略 積極心理品質(zhì)是個體思想、情感和行為等方面正向、主動的心理品質(zhì),如自信、進取、挑戰(zhàn)、執(zhí)著、奉獻、寬容等.培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)是每個教育者的重要職責(zé).黨的十八大報告明確指出:“加強和改進思想政治工作,注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。”在教育實踐中,教師應(yīng)該如何有效培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì)呢?我認為，只要仔細觀察,每個學(xué)生都擁有一定的積極心理品質(zhì),每個學(xué)生身上都有潛力存在,都存在一種積極向上的成長動力,通過自己的努力和外界的幫助,每個學(xué)生都可以比現(xiàn)在更好。如果能夠發(fā)揚學(xué)生擁有的積極心理品質(zhì),點燃學(xué)生的熱情,學(xué)生一定能夠在積極的情緒下,激發(fā)

2、自我完善的強烈動機,主動培養(yǎng)更多積極的心理品質(zhì)。 1家校密切合作，形成教育合力  小學(xué)生處在價值系統(tǒng)建立過程中，易受教師、父母等重要他人的影響，所以外在的環(huán)境因素對其積極心理品質(zhì)的形成影響很大。學(xué)校應(yīng)與家庭很好合作，將所有影響他們的外界因素盡量變成積極的力量，共同促進小學(xué)生積極心理品質(zhì)的形成。一是開設(shè)家庭積極心理健康輔導(dǎo)講座，提高家長的教育意識，轉(zhuǎn)變家長觀念，創(chuàng)設(shè)良好的家庭積極心理健康教育環(huán)境。同時，也可以請積極心理品質(zhì)培養(yǎng)做得好的家長和其他家長一同分享經(jīng)驗，促進溝通。二是創(chuàng)建家庭學(xué)校聯(lián)系平臺，加強家庭和學(xué)校的溝通，共同促學(xué)生積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)。教師可以每周將學(xué)生在學(xué)校中的

3、點滴進步和對學(xué)生的鼓勵性要求都用短信或網(wǎng)絡(luò)發(fā)給家長;家長又將學(xué)生在家的進步和良好表現(xiàn)告訴教師。這樣，學(xué)校和家庭都合力而為，用積極的方式鼓勵學(xué)生積極成長。2 開展活動要適合小學(xué)生的心理發(fā)展特點  小學(xué)生的心理發(fā)展特點是思維上以具體形象思維為主，主要憑借具體形象的材料進行思維，分析、推理等抽象邏輯思維能力初步發(fā)展，對直觀、形象、生動的活動感興趣。他們活潑好動，好奇心強，但注意力不穩(wěn)定，持久性差。前蘇聯(lián)心理學(xué)家阿良莫夫通過觀察實驗發(fā)現(xiàn)，7- 10歲兒童注意保持的時間約為20分鐘。他們對具體形象、具體材料和實際活動最感興趣。他們愛看錄像、幻燈投影，愛聽故事尤其是童話、寓言故事，愛做

4、游戲活動。而對抽象的理論、說教，事物的因果關(guān)系以及規(guī)律性知識則不感興趣。所以，在實際活動中，游戲、活動、表演等方式在小學(xué)生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)中發(fā)揮著重要作用。在活動方法上語言要通俗易懂，內(nèi)容要具體形象，方法要多種多樣，并盡量讓學(xué)生動手又動腦。如給小學(xué)生講童話故事，還可以讓學(xué)生自己來表演。3 引導(dǎo)學(xué)生主動參與，在活動與體驗中自主成長 從人的本質(zhì)來說，人人都是教育者，人人都是自我心理的調(diào)適者，人人都有積極的心理潛能，都有自我向上的成長能力。積極心理品質(zhì)培養(yǎng)就應(yīng)充分挖掘個體人性中的積極成分，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我發(fā)展，讓他們在學(xué)習(xí)與生活中自覺、積極、主動地追求美好，創(chuàng)造幸福。小學(xué)生也有自我展示、自我教

5、育的需要，他們需要在參與中獲得動力，在鼓勵中獲得力量，在活動與體驗中獲得成長。積極心理教育的一個顯著特點就是“活動”，教師也可以適當(dāng)?shù)亟M織一些社會實踐活動，使學(xué)生在為他人、為社會服務(wù)的奉獻中心理品質(zhì)得到鍛煉，讓學(xué)生在各種各樣的活動中獲得心理體驗，形成積極的心理品質(zhì)。所以，應(yīng)開展豐富、生動、有趣的各種活動來培養(yǎng)小學(xué)生的積極心理品質(zhì)，讓他們在活動與體驗中獲得積極健康的成長。4、教學(xué)生學(xué)會心中有愛有一首歌中唱道：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！边@“愛”就是寬容、理解、關(guān)心。學(xué)會愛人，就不會以自我的好惡來評判這世間的一切。為此，小學(xué)生要積極參加各種公益活動，學(xué)會關(guān)心他人，幫助他人，用自己的真情去愛自己的親人、朋友、同學(xué)乃至有困難的陌生人，這樣才會與別人和睦相處，心理品質(zhì)也會越來越健康。5、多讀好書 教師還可以鼓勵學(xué)生多讀好書。教師及時給學(xué)生推薦一些好書，特別是一些偉人傳記和思想修養(yǎng)方面的書籍，培養(yǎng)學(xué)生寫讀書筆記的習(xí)慣。 總之，新世紀(jì)