中考物理估算物理試題及練習(xí)_第1頁(yè)
中考物理估算物理試題及練習(xí)_第2頁(yè)
中考物理估算物理試題及練習(xí)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、估估 算算 題題考點(diǎn)解析考點(diǎn)解析估算類試題近年來(lái)在各地的中考試卷中經(jīng)常出現(xiàn),試題多以選擇題形式出現(xiàn)。估算題考察的知識(shí)點(diǎn)主要有長(zhǎng)度的測(cè)量、速度、溫度、壓力和壓強(qiáng)等。另外還涉及一些估算方法類題目,納米技術(shù)也成為各地考題熱點(diǎn)。點(diǎn)擊中考點(diǎn)擊中考【例例1 1】(2004年四川?。凹{米”是一種長(zhǎng)度單位,1nm=10-9m,納米技術(shù)是以0.1100nm這樣的尺度為研究對(duì)象的前沿科學(xué),目前我國(guó)在對(duì)納米技術(shù)的研究方面已經(jīng)躋身世界前列。1.76109nm可能是 ( ) A一個(gè)人的身高C一座山的高度B物理課本的長(zhǎng)度D一個(gè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度【解解析析】因?yàn)? nm10-9m,所以 176109nm=176m,由此可判斷此

2、長(zhǎng)度應(yīng)為一個(gè)人的身高。故應(yīng)選 A。 對(duì)尖端科學(xué)技術(shù) 納米技術(shù),應(yīng)有一定的了解,既可以擴(kuò)大知識(shí)面,又可以提高同學(xué)們對(duì)物理知識(shí)應(yīng)用的能力?!纠?2 2】(2004 年江蘇淮安)意大利的比薩斜塔600 多年來(lái)“斜而不倒” 。 300 多年前物理學(xué)家伽利略在塔上做了著名的自由落體實(shí)驗(yàn),使其更加充滿了神奇的魅力,吸引著世界各地游客紛至沓來(lái)。斜塔究竟有多高呢?圖 1 為比薩斜塔的正面照片,請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖片,利用圖片所提供的信息,推斷測(cè)算出斜塔實(shí)際高度,并簡(jiǎn)單說(shuō)出推斷理由?!窘饨馕鑫觥坑^察圖片。取人的身高 1.7m選取人的身高作為推算的依據(jù)。 測(cè)量圖片中某人的高度約為 2.0mm 實(shí)際測(cè)量圖片塔高 64.

3、6mm 根據(jù)比例知識(shí)可知:塔高 H = 646mm17m / 20mm = 549 m 本題考察考生能否正確從圖片背景中提取信息,即選取游客作為推測(cè)對(duì)象,關(guān)鍵是方法正確,因圖片的清晰度的問(wèn)題,對(duì)實(shí)際測(cè)量結(jié)果不作過(guò)高要求?!纠?2 2】如圖 2 所示,是一個(gè)中學(xué)生體重為 670N的中學(xué)生,在方格紙上站立時(shí),描下的鞋底貼地部分的輪廓,其中每個(gè)方格的面積為 6.0cm2,則該同學(xué)雙腳站立于水平地面時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)值大約是多少?(4.0104Pa) 分析略。單元訓(xùn)練單元訓(xùn)練圖 1圖 2夯夯1.小名同學(xué)把掉到地面上的物理課本撿起來(lái)放回到課桌上,根據(jù)你平時(shí)對(duì)物理課本的重力和桌面高度的觀察和了解,估算出小

4、名同學(xué)撿回物理課本書,手克服克服課本的重力所做的功大約為 (選填序號(hào):0.015J;0.15J;1.5J;15J)2. 下列物體中接近與 1N 的物體是 ( )A.2 個(gè)雞蛋 B.10 個(gè)圖釘 C.一臺(tái)電風(fēng)扇 D.一本物理書3.一個(gè)人站在地面上,雙腳著地,那么他對(duì)地面的壓強(qiáng)最接近于( )A. 10Pa B.100Pa C.1000Pa D.10000Pa 4.李明同學(xué)快速地由一樓跑到三樓的過(guò)程中,他的功率與下列哪個(gè)值最相近( )A.5W B.50W C.500W D.5000W5學(xué)了物理,小青同學(xué)對(duì)與人身體相關(guān)的物理量很關(guān)注,并進(jìn)行了估測(cè)。以下估測(cè)量中合理的是( ) A手指甲的寬度約為 1.2

5、103m B人的身高約為 1600cmC正常體溫的平均值約為 37.5D人體電阻值約為幾十 6.下列估測(cè)中,最接近實(shí)際的是 ( )A人步行的速度約 3.96km/hB一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約 500kgC課本每張紙的厚度約 750mD中學(xué)生的頭發(fā)直徑約 50nm7.下列估測(cè)中,最接近實(shí)際的是( )A運(yùn)動(dòng)員百米賽的平均速度約 15m/s B一張課桌的高度約為 1000cmC一個(gè)蘋果重約 0.25N D聲音在常溫下的空氣中的速度約為 340 m/s8下列物體中,質(zhì)量約為mg 的是( )5102A.一顆圖釘 B.一冊(cè)初二物理課本C.一張學(xué)桌 D.一把木椅9一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上,他對(duì)水平地面的

6、壓力和壓強(qiáng)最接近于( ) A50 N 10 Pa B50 N 104Pa C500N 103Pa D500N 104Pa 10如圖 3 所示,是一本九年義務(wù)教育初三年級(jí)物理教科書(人民教育出版社) ,將它平放在水平桌面的中央,它與桌面的接觸面積大約為500cm2,靜止時(shí)它對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為( )A6PaB60PaC200PaD600Pa 探究提高探究提高11. 陸地上奔跑最快的動(dòng)物獵豹速度最接近于( )A.0.01 m/s B.1 m/s C.30 m/s D.100 m/s 12下列估計(jì)值中合理的是 ( )A.長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的體溫可達(dá) 46 B.短跑運(yùn)動(dòng)員的速度可達(dá) 72km/hC.足球運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)

7、量可達(dá) 80kg D.舉重運(yùn)動(dòng)員的舉力可達(dá) 5000N13.你家吃飯所用的筷子長(zhǎng)約為_cm,人民幣的一元硬幣的質(zhì)量約為6.5_。14.走鋼絲的演員若兩腳都站立在直徑為 2cm 的鋼絲上(腳與鋼絲平行) ,估算一下他的腳對(duì)鋼絲的壓強(qiáng)是 。 (提示:一只腳的受力面積可用腳長(zhǎng)乘以 2 cm)?圖 315.估測(cè)一下一張紙平放在桌面上時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)有多大?想一想,如何測(cè)出一張紙的重力和紙與桌面的接觸面積?需要哪些測(cè)量工具。16.某沼澤地能承受的壓強(qiáng)為 2104Pa,一位同學(xué)的體重為 600N,他與沼澤地的接觸面積是多大時(shí),才不會(huì)陷入沼澤地?17.一件普通教室里面的空氣質(zhì)量為 m,某重物的質(zhì)量是它的兩倍即

8、 2m,那么一個(gè)普通的中學(xué)生 ( )A拿不動(dòng)一個(gè)這樣的物體 B.至少能拿起一個(gè)這樣的物體 C至少能拿起兩個(gè)這樣的物體 D.有可能拿起八、九個(gè)這樣的物體18.雅典奧運(yùn)會(huì)上,我國(guó) 25 歲的女子舉重選手唐功紅最后一把挺舉成功舉起了 182.5kg 的杠鈴,奪得金牌。如果唐功紅完成一次挺舉需要的時(shí)間是 2.5s,那么她在最后一次挺舉過(guò)程中做功的功率大約是( )A.150W B. 1500 W C. 15000W D. 150000W19.一盞家用白熾燈,接在照明電路中,正常發(fā)光時(shí),通過(guò)燈絲的電流最接近于的值是( )A.20A B.2A C.200mA D.2mA20.在常溫下燒開一普通熱水瓶的開水,需要吸收的熱量大約是( )A.8103J B.8104J C.8105J D.8106J21.在平直的公路上,以一般速度行駛的自行車,所受的阻力約為人與重的 0.02 倍,則騎車人的功率最接近于( )A.8W B.80W C.500W D.800W22.下面哪個(gè)過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間差不多是 1s( )A.眼睛眨一下 B.人的心臟跳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論