湖北省襄陽市老河口市2020年中考適應(yīng)性化學(xué)試卷(解析版)

1、湖北省襄陽市老河口市2020年中考適應(yīng)性化學(xué)試卷(解析版)一、單項選擇題：（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將其序號在答題卡上涂黑作答1-10題為物理部分，每題2分，共20分；11-20題為化學(xué)部分，每題1分，共10分；21-26題為生物部分，每小題1分，共6分）1古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富，下列古詩句中隱含有化學(xué)變化的是（）A只要功夫深，鐵杵磨成針B白玉為床，金做馬C野火燒不盡，春風(fēng)吹又生D千里冰封，萬里雪飄2醫(yī)療急救所需的氧氣，常通過降溫加壓變成液態(tài)氧貯存在鋼瓶中，有關(guān)這一過程的說法正確的是（）A分子之間間隔變小B分子質(zhì)量變小C分子體積變大D分子運動速率變大3

2、分類法是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列物質(zhì)分類正確的是（）A堿：燒堿、純堿、熟石灰B合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維C人體中微量元素：碘、鈣、鋅D有機物：甲烷、乙醇、蛋白質(zhì)4下列實驗操作中不正確的是（）A 加熱液體B 稀釋濃硫酸C 驗滿CO2D 檢查氣密性5以下是一個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息不正確的是（）A分子在化學(xué)反應(yīng)中可分為原子B反應(yīng)前后元素的種類沒有改變C化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變D生成物肯定是一種氧化物6分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下推理正確的是（）AC和CO都具有還原性，所以都可以用來冶煉金屬B金剛石、石墨和C60都是由碳原子構(gòu)成的，性質(zhì)相同C氫氧化鋁可以治

3、療胃酸過多，因此氫氧化鈉也可以治療胃酸過多DCO有毒可致人死亡，空氣中CO2的體積分數(shù)達到一定比例，也會致人死亡，所以CO2也有毒7鈧（Kc）是一種“工業(yè)的維生素”。圖為鈧在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（）A鈧的相對原子質(zhì)量是21B從原子結(jié)構(gòu)示意圖中可知鈧原子易失去電子，形成陽離子C原子結(jié)構(gòu)示意圖中x10D鈧屬于非金屬元素8X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（）A將T2時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到T1后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為：YXZBY的溶解度為50gC降低溫度可使Z的不飽和溶液變成飽和溶液DT2時，50gH2O與50gX混合，可得到100

4、gX的飽和溶液9下列除雜所選用試劑與操作方法均正確的是（）選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑實驗操作ACaO（CaCO3）水溶解、過濾BNaCl（Na2CO3）足量稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶CNaCl（Na2SO4）過量BaCl2溶液過濾DH2（CO）灼熱CuO洗氣AABBCCDD10以空氣等為原料合成尿素CO（NH2）2的流程（部分產(chǎn)物略去）如圖所示，下列說法不正確的是（）AX是N2B分離空氣屬于物理變化C尿素屬于氮肥D煤與氧氣的反應(yīng)吸收熱量五、填空與簡答：（每空1分，共15分）11（2分）請用化學(xué)用語填空：（1）2個硝酸根離子 ；（2）由70個碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子 。12（3分）自來水是我國目前主要的生

5、活飲用水，下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標準的部分內(nèi)容。項目標準化學(xué)指標pH 6.58.5，銅1.0mgL1，鐵0.3mgL1，游離氯0.3mgL1等（1）若化學(xué)指標中的pH8時，表明自來水呈 （填“酸性”、“堿性”或“中性”）。（2）潔凈的自來水屬于 （填“純凈物”或“混合物”）；往該自來水添加 振蕩，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，即可判斷是否是硬水。13（3分）請根據(jù)所學(xué)知識及題給信息，回答下列問題：（1）圖a中火柴頭先燃燒，原因是火柴頭著火點比較 。（填“低”或“高”）（2）分別點燃兩根火柴，將一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭斜向下（如圖b所示），火柴在火柴頭斜向下的情況下更容易持續(xù)燃燒，原因是 。

6、（3）由圖c可知，金屬鎂引起的火災(zāi) （填“能”或“不能”）用CO2滅火。（4）用大燒杯罩住圖c高低兩支點燃的蠟燭，最后高的蠟燭先熄滅，根據(jù)該原理，如果你在火場，你就會采取什么樣的逃生措施？ 。14（4分）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)。（1）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如黃銅比純銅的硬度 （填“大”或“小”）。（2）銅與另一種金屬M的混合物（M可能是Al、Fe或Ag），在該混合物中加入足量的稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，則M不可能是 ，待反應(yīng)完成后分離，得到銅和濾液；在濾液中加入鋅片，其表面有一層黑色物質(zhì)，則M是 。取一定量的原混合物投入到Ag

7、NO3溶液（足量）中，充分反應(yīng)后，對反應(yīng)所得溶液和固體推斷正確的是 。A溶液中一定有M的離子 B固體中一定有Ag和CuC固體中一定有Ag D溶液中一定有Ag+15（3分）AG是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D是日常生產(chǎn)生活中使用最多的金屬，B是一種氧化物，C是一種常見的酸，E（相對分子質(zhì)量為160）的水溶液呈藍色，它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物和反應(yīng)條件已略去）。試回答下列問題：（1）B的化學(xué)式： 。（2）A在生產(chǎn)生活中的一種用途 。（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；圖中所涉及到的反應(yīng)中，與同屬于置換反應(yīng)的是 （填序號）。六、實驗與探究（每空1分，共9分）16（4分）化學(xué)是一門

8、以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)下列實驗裝置完成有關(guān)問題（1）寫出B中標號儀器的名稱： ，實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（2）用裝置F收集一瓶氧氣，驗滿時應(yīng)將帶火星的木條放在 （選填“a”或“b）處。（3）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（已知：氨氣的密度比空氣小，極易溶于水），則實驗室制取氨氣可選用的實驗裝置組合為 （填字母）。（4）G圖是鐵生銹條件的探究，一周后試管、中的鐵釘無明顯變化，試管中的鐵釘生銹，說明鐵銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。17（5分）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在完成“利用氯化鋇溶液鑒別氯化鈉和碳酸鈉”的實驗后，對廢液

9、缸中溶液的溶質(zhì)成分進行了探究請完成以下探究過程并將處等答案填入答題卡相應(yīng)位置【提出問題】 ？【作出猜想】I溶質(zhì)僅為氯化鈉； II溶質(zhì)為氯化鋇和氯化鈉；III ；【設(shè)計方案】實驗操作現(xiàn)象結(jié)論取少量廢液缸中上層清液，向其中加入一定量的 溶液（填化學(xué)式，限填一種）無明顯現(xiàn)象猜想I正確 猜想II正確有氣泡產(chǎn)生猜想III正確【交流反思】學(xué)習(xí)小組經(jīng)過討論認為，含有可溶性鋇鹽的廢液可以用碳酸鈉溶液進行無害化處理請寫出硝酸鋇與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式 七、分析與計算（共6分）（可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5）18（2分）自從出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎疫情以來，一些醫(yī)用消毒劑走進

10、了百姓家。過氧乙酸（化學(xué)式為：C2H4O3）就是一種高效消毒劑用于新冠肺炎消殺。請計算：（1）過氧乙酸是由 種元素組成的。（2）過氧乙酸中各元素的質(zhì)量比為 。19（4分）某品牌純堿中含有雜質(zhì)NaCl，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗探究：稱取12g樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，并繪制出加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。（1）計算該樣品中含雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)，下同）（2）計算當鹽酸與純堿恰好完全反應(yīng)時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？2020年湖北省襄陽市老河口市中考適應(yīng)性化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題：（下列各小題均有四個選項，其中

11、只有一個選項符合題意，請將其序號在答題卡上涂黑作答1-10題為物理部分，每題2分，共20分；11-20題為化學(xué)部分，每題1分，共10分；21-26題為生物部分，每小題1分，共6分）1古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富，下列古詩句中隱含有化學(xué)變化的是（）A只要功夫深，鐵杵磨成針B白玉為床，金做馬C野火燒不盡，春風(fēng)吹又生D千里冰封，萬里雪飄【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成?！窘獯稹拷猓篈、只要功夫深，鐵杵磨成針，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；B、白玉為床，金做馬，沒有

12、新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；C、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，燃燒屬于化學(xué)變化；故選項正確；D、千里冰封，萬里雪飄，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；故選：C?！军c評】本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2醫(yī)療急救所需的氧氣，常通過降溫加壓變成液態(tài)氧貯存在鋼瓶中，有關(guān)這一過程的說法正確的是（）A分子之間間隔變小B分子質(zhì)量變小C分子體積變大D分子運動速率變大【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，

13、可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可。【解答】解：醫(yī)療急救所需的氧氣，常通過降溫加壓變成液態(tài)氧貯存在鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間的間隔變小。故選：A。【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。3分類法是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列物質(zhì)分類正確的是（）A堿：燒堿、純堿、熟石灰B合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維C人體中微量元素：碘、鈣、鋅D有機物：甲烷、乙醇、蛋白質(zhì)【分析】A根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與堿的概念來分析；B根據(jù)材料的分類來分析；C根據(jù)人體所需元素來分析；D

14、根據(jù)物質(zhì)的組成與分類來分析?！窘獯稹拷猓篈純堿是碳酸鈉的俗稱，是由金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，說法錯誤；B合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠；合金屬于金屬材料，說法錯誤；C鈣元素是人體必需的常量元素，說法錯誤；D甲烷、乙醇和蛋白質(zhì)都是含碳元素的化合物，屬于有機物，說法正確。故選：D?！军c評】本題考查了物質(zhì)的組成以及分類，難度不大。4下列實驗操作中不正確的是（）A 加熱液體B 稀釋濃硫酸C 驗滿CO2D 檢查氣密性【分析】A、從給試管里的液體加熱時的注意事項去分析解答；B、從稀釋濃硫酸時，應(yīng)把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，同時玻璃棒不斷攪拌，使產(chǎn)生的熱量迅速散發(fā)出去，切不可把水倒進

15、濃硫酸里去分析解答；C、從二氧化碳氣體的驗滿方法去分析解答；D、從檢查裝置的氣密性時，先把導(dǎo)管浸入水中，雙手緊握試管，如果導(dǎo)管口的氣泡冒出，說明裝置氣密性好去分析解答；【解答】解：A、給試管里的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱，試管與桌面呈45度角，試管夾夾在試管的中上部，試管內(nèi)液體和體積不能超過試管容積的1/3，大拇指不能放在短柄上；故A正確；B、稀釋濃硫酸時，應(yīng)把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，同時玻璃棒不斷攪拌，使產(chǎn)生的熱量迅速散發(fā)出去，切不可把水倒進濃硫酸里；故B正確；C、二氧化碳氣體的驗滿方法是：用燃著的木條，放在集氣瓶口，如果熄滅，證明集氣瓶內(nèi)已充滿二氧化碳。圖中燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)，故

16、C錯誤；D、檢查裝置的氣密性時，先把導(dǎo)管浸入水中，雙手緊握試管，如果導(dǎo)管口的氣泡冒出，說明裝置氣密性好；故D正確；由于題目要求選出錯誤的，故選：C?！军c評】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)好基本實驗操作，是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)。5以下是一個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息不正確的是（）A分子在化學(xué)反應(yīng)中可分為原子B反應(yīng)前后元素的種類沒有改變C化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變D生成物肯定是一種氧化物【分析】觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，對比反應(yīng)前后微粒的變化，分析分子、原子的變化；根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成，分析物質(zhì)的類別?！窘獯稹拷猓篈、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖中微粒變化可知，分子在化學(xué)反應(yīng)中可分為原子。

17、故A正確；B、對比反應(yīng)前后微粒的變化，原子的中種類不變，反應(yīng)前后元素的種類也沒有改變，故B正確；C、對比反應(yīng)前后微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變。故C正確；D、由微粒的構(gòu)成可知，生成物的分子是有兩種原子構(gòu)成的，只有一種原子是氧原子時，才是氧化物。故D不正確。故選：D?！军c評】解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中提供的信息，充分理解“一種小球代表一種原子”，根據(jù)微粒的變化會分析分子、原子的變化等。只有這樣才能對問題做出正確的判斷。6分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下推理正確的是（）AC和CO都具有還原性，所以都可以用來冶煉金屬B金剛石、石墨和C60都是由碳原子構(gòu)成的，性質(zhì)相同C氫氧化鋁可以

18、治療胃酸過多，因此氫氧化鈉也可以治療胃酸過多DCO有毒可致人死亡，空氣中CO2的體積分數(shù)達到一定比例，也會致人死亡，所以CO2也有毒【分析】A根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及用途來分析；B根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；C根據(jù)氫氧化鈉的腐蝕性來分析；D根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來分析?！窘獯稹拷猓篈C和CO都具有還原性，所以都可以用來冶煉金屬，選項說法正確；BC60是由分子構(gòu)成的，而不是由碳原子直接構(gòu)成的；金剛石、石墨和C60中碳原子排列方式不同，所以物理性質(zhì)有很大差異，選項說法錯誤；C氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不能用于治療胃酸過多，選項說法錯誤；D二氧化碳不能供給呼吸，但是二氧化碳沒有毒性，選項說法錯誤。故選：A?！军c評】

19、加強對常見的物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與用途的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。7鈧（Kc）是一種“工業(yè)的維生素”。圖為鈧在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（）A鈧的相對原子質(zhì)量是21B從原子結(jié)構(gòu)示意圖中可知鈧原子易失去電子，形成陽離子C原子結(jié)構(gòu)示意圖中x10D鈧屬于非金屬元素【分析】根據(jù)元素周期表中一個單元格的意義以及原子結(jié)構(gòu)的知識進行分析解答即可?！窘獯稹拷猓篈、鈧的相對原子質(zhì)量是44.96，A說法錯誤；B、從原子結(jié)構(gòu)示意圖中可知，鈧原子最外層有2個電子，易失去電子，形成陽離子，B說法正確；C、原子結(jié)構(gòu)示意圖中x212928，C說法錯誤；D、鈧屬于金屬元素，D說法錯誤；故選

20、：B?！军c評】加強對元素周期表中一個單元格的意義以及原子結(jié)構(gòu)的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。8X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（）A將T2時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到T1后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為：YXZBY的溶解度為50gC降低溫度可使Z的不飽和溶液變成飽和溶液DT2時，50gH2O與50gX混合，可得到100gX的飽和溶液【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而Z的溶解度隨溫度的升高而減少；A、將T2時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到T1后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為：YXZ正確；B、Y的溶解度為50g錯誤，因為沒有指明溫度；C、降低

21、溫度可使Z的不飽和溶液變成飽和溶液錯誤；D、T2時，50gH2O與50gX混合，可得到100gX的飽和溶液錯誤?！窘獯稹拷猓篈、將T2時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到T1后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為：YXZ正確，因為降溫后Y的溶解度大于X，Z的質(zhì)量分數(shù)不變；故選項正確；B、Y的溶解度為50g錯誤，因為沒有指明溫度；故選項錯誤；C、降低溫度可使Z的不飽和溶液變成飽和溶液錯誤，因為Z的溶解度隨溫度的升高而減少；故選項錯誤；D、T2時，50gH2O與50gX混合，可得到飽和溶液的質(zhì)量50g+25g75g，100gX的飽和溶液錯誤；故選項錯誤；故選：A?！军c評】本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我

22、們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液的計算和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化等，有關(guān)的計算要準確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。9下列除雜所選用試劑與操作方法均正確的是（）選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑實驗操作ACaO（CaCO3）水溶解、過濾BNaCl（Na2CO3）足量稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶CNaCl（Na2SO4）過量BaCl2溶液過濾DH2（CO）灼熱CuO洗氣AABBCCDD【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。【解答】解：A

23、、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。B、Na2CO3能與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，鹽酸具有揮發(fā)性，再蒸發(fā)除去鹽酸，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。C、硫酸鈉溶液能與過量BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鋇（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。D、CO和H2均能與灼熱的CuO反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選：B?！军c評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題

24、時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。10以空氣等為原料合成尿素CO（NH2）2的流程（部分產(chǎn)物略去）如圖所示，下列說法不正確的是（）AX是N2B分離空氣屬于物理變化C尿素屬于氮肥D煤與氧氣的反應(yīng)吸收熱量【分析】A、根據(jù)X是從空氣中分離出來的，能與氫氣反應(yīng)生成氨氣，進行分析判斷。B、分離空氣是利用的液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同，進行分析判斷。C、根據(jù)尿素中含有氮元素，進行分析判斷。D、根據(jù)煤與氧氣反應(yīng)放出大量的熱，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、X是從空氣中分離出來的，能與氫氣反應(yīng)生成氨氣，則X是N2，故選項說法正確。B、分離空氣是利用的液態(tài)

25、氮和液態(tài)氧沸點的不同，屬于物理變化，故選項說法正確。C、尿素中含有氮元素，屬于氮肥，故選項說法正確。D、煤與氧氣反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)，放出大量的熱，故選項說法錯誤。故選：D?！军c評】本題難度不大，理解以空氣等為原料合成尿素的流程，了解空氣的主要成分、質(zhì)量守恒定律、氮肥的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。五、填空與簡答：（每空1分，共15分）11（2分）請用化學(xué)用語填空：（1）2個硝酸根離子2NO3；（2）由70個碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子C70?！痉治觥浚?）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符

26、號前加上相應(yīng)的數(shù)字。（2）由70個碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子是碳70分子，寫出其分子符號即可?！窘獯稹拷猓海?）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。2個硝酸根離子可表示為：2NO3。（2）由70個碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子是碳70分子，其分子符號為：C70。故答案為：（1）2NO3；（2）C70?！军c評】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（分子符號、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。12（3分）自來水是我國目前主要的生活飲用水，

27、下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標準的部分內(nèi)容。項目標準化學(xué)指標pH 6.58.5，銅1.0mgL1，鐵0.3mgL1，游離氯0.3mgL1等（1）若化學(xué)指標中的pH8時，表明自來水呈堿性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）。（2）潔凈的自來水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；往該自來水添加肥皂水振蕩，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，即可判斷是否是硬水?！痉治觥浚?）溶液的酸堿性，pH7，溶液顯堿性；pH7，中性；pH7，顯酸性；（2）物質(zhì)的分類；區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水?！窘獯稹拷猓海?）若化學(xué)指標中的pH8時，表明自來水呈堿性；故答案為：堿性；（2）

28、潔凈的自來水中也有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)，屬于混合物；區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故答案為：混合物； 肥皂水?！军c評】本考點屬于結(jié)合課本知識的信息，也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)的理念。還結(jié)合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分，一定要加強記憶，綜合應(yīng)用。本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中。13（3分）請根據(jù)所學(xué)知識及題給信息，回答下列問題：（1）圖a中火柴頭先燃燒，原因是火柴頭著火點比較低。（填“低”或“高”）（2）分別點燃兩根火柴，將一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭斜向下（如圖b所示），火柴在火柴頭斜向下的情況下更容易持續(xù)燃燒，原因是

29、當火柴頭斜向下時，燃燒產(chǎn)生的熱量能使火柴梗更容易達到其著火點，所以更容易持續(xù)燃燒。（3）由圖c可知，金屬鎂引起的火災(zāi)不能（填“能”或“不能”）用CO2滅火。（4）用大燒杯罩住圖c高低兩支點燃的蠟燭，最后高的蠟燭先熄滅，根據(jù)該原理，如果你在火場，你就會采取什么樣的逃生措施？用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進?！痉治觥浚?）根據(jù)燃燒的條件進行分析解答。（2）根據(jù)燃燒的條件進行分析解答。（3）根據(jù)鎂的化學(xué)性質(zhì)進行分析解答；（4）根據(jù)題中信息結(jié)合化學(xué)知識進行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）圖a中火柴頭先燃燒，原因是火柴頭著火點比較低；（2）火柴頭斜向下時，燃燒產(chǎn)生的熱量能給火柴梗預(yù)熱，容易達到其著火點，所以更容易

30、持續(xù)燃燒，故填：斜向下的火柴更易持續(xù)燃燒；因為火柴頭斜向下時，燃燒產(chǎn)生的熱量能給火柴梗預(yù)熱，容易達到其著火點，所以更容易持續(xù)燃燒。（3）由圖c可知，鎂能在二氧化碳中燃燒，因此金屬鎂引起的火災(zāi)不能用CO2滅火。（4）用大燒杯罩住圖c高低兩支點燃的蠟燭，最后高的蠟燭先熄滅，根據(jù)該原理，如果你在火場，應(yīng)采取用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進的逃生措施。故填：（1）低；（2）當火柴頭斜向下時，燃燒產(chǎn)生的熱量能使火柴梗更容易達到其著火點，所以更容易持續(xù)燃燒；（3）不能；（4）用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進?！军c評】本題考查的是化學(xué)與生活的知識，掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)以及燃燒的知識是正確解答本題的關(guān)鍵。14（4分）鋁、鐵

31、、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)。（1）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如黃銅比純銅的硬度大（填“大”或“小”）。（2）銅與另一種金屬M的混合物（M可能是Al、Fe或Ag），在該混合物中加入足量的稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，則M不可能是Ag，待反應(yīng)完成后分離，得到銅和濾液；在濾液中加入鋅片，其表面有一層黑色物質(zhì)，則M是Fe。取一定量的原混合物投入到AgNO3溶液（足量）中，充分反應(yīng)后，對反應(yīng)所得溶液和固體推斷正確的是AC。A溶液中一定有M的離子 B固體中一定有Ag和CuC固體中一定有Ag D溶液中一定有Ag+【分析】根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律，由金屬粉末與稀

32、硫酸反應(yīng)，有氣泡產(chǎn)生，推斷金屬M；根據(jù)操作后得到溶液和銅的結(jié)果，判斷所進行的實驗操作；根據(jù)金屬與鹽反應(yīng)規(guī)律，由鋅片表面有黑色物質(zhì)析出，推斷金屬M；根據(jù)金屬和鹽溶液反應(yīng)的規(guī)律分析濾液和濾渣的成分?！窘獯稹拷猓海?）合金的硬度大于純金屬的硬度，故填：大；（2）銅與另一種金屬M的混合粉末能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣，可判斷金屬M能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，因此金屬M不可能是金屬銀；由于濾液的鹽能與鋅反應(yīng)，可判斷鹽中金屬活動性比鋅弱，而金屬鋁的活動性比鋅強，因此金屬M應(yīng)為鐵；金屬混合物鐵和銅的活動性比銀強，因此都會發(fā)生置換反應(yīng)，活動性強的鐵先和硝酸銀反應(yīng)置換出銀，得到硝酸亞鐵溶液；鐵反應(yīng)完，若還有硝酸銀剩余，則銅會

33、和硝酸銀反應(yīng)，A、溶液中一定有亞鐵離子，故A正確；B、固體中一定含有銀，但不一定含有銅，故B錯誤；C、固體中一定含有被置換出的銀，故C正確；D、溶液中的硝酸銀若完全被置換，則沒有銀離子，故D錯誤；故選：AC；故填：Ag；Fe；AC?！军c評】本題主要考查了金屬活動性順序的運用，依據(jù)金屬活動性順序中位于氫之前的金屬能從酸中置換出氫，活動性強的金屬能將活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來分析即可。15（3分）AG是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D是日常生產(chǎn)生活中使用最多的金屬，B是一種氧化物，C是一種常見的酸，E（相對分子質(zhì)量為160）的水溶液呈藍色，它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生

34、成物和反應(yīng)條件已略去）。試回答下列問題：（1）B的化學(xué)式：CuO。（2）A在生產(chǎn)生活中的一種用途冶煉金屬。（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4FeSO4+Cu；圖中所涉及到的反應(yīng)中，與同屬于置換反應(yīng)的是（填序號）?！痉治觥扛鶕?jù)AG是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D是日常生產(chǎn)生活中使用最多的金屬，所以D是鐵，B是一種氧化物，C是一種常見的酸，E（相對分子質(zhì)量為160）的水溶液呈藍色，所以E是硫酸銅，G通電會生成A，A會與氧化物B反應(yīng)生成F，所以G是水，A是氫氣，B可以是氧化銅，F(xiàn)就是銅，氧化銅和C反應(yīng)生成硫酸銅，所以C是硫酸，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可?！窘獯稹拷猓唬?）A

35、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D是日常生產(chǎn)生活中使用最多的金屬，所以D是鐵，B是一種氧化物，C是一種常見的酸，E（相對分子質(zhì)量為160）的水溶液呈藍色，所以E是硫酸銅，G通電會生成A，A會與氧化物B反應(yīng)生成F，所以G是水，A是氫氣，B可以是氧化銅，F(xiàn)就是銅，氧化銅和C反應(yīng)生成硫酸銅，所以C是硫酸，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以B的化學(xué)式：CuO；（2）A在生產(chǎn)生活中的一種用途是：冶煉金屬；（3）反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4FeSO4+Cu，是氫氣和氧化銅的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，是氧化銅和硫酸的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，所以圖中所涉及到的反應(yīng)中，

36、與同屬于置換反應(yīng)的是。故答案為：（1）CuO；（2）冶煉金屬；（3）Fe+CuSO4FeSO4+Cu，?！军c評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可。六、實驗與探究（每空1分，共9分）16（4分）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)下列實驗裝置完成有關(guān)問題（1）寫出B中標號儀器的名稱：錐形瓶，實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。（2）用裝置F收集一瓶氧氣，驗滿時應(yīng)將帶火星的木條放在b（選填“a”或“b）處。（3）實驗室用加熱氯

37、化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（已知：氨氣的密度比空氣小，極易溶于水），則實驗室制取氨氣可選用的實驗裝置組合為AE（填字母）。（4）G圖是鐵生銹條件的探究，一周后試管、中的鐵釘無明顯變化，試管中的鐵釘生銹，說明鐵銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。【分析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和用途進行分析；根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式；（2）根據(jù)氧氣的密度比空氣大進行分析；（3）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件、氣體的密度和水溶性及特殊要求選擇裝置；（4）根據(jù)鐵生鐵的條件進行分析?！窘獯稹拷猓海?）標號儀器的名稱：錐形瓶，實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二

38、氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；（2）氧氣密度比空氣大，用裝置F收集一瓶氧氣，驗滿時應(yīng)將帶火星的木條放在b處；（3）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；氨氣密度比空氣小，極易溶于水，適合用裝置E或F作收集裝置；（4）G圖是鐵生銹條件的探究，一周后試管、中的鐵釘無明顯變化，試管中的鐵釘生銹，說明鐵銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。故答案為：（1）錐形瓶；CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；（2）b；（3）AE（或AF）；（5）氧氣和水。【點評】本題主要考查

39、儀器的名稱和用途、化學(xué)方程式的書寫，實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。17（5分）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在完成“利用氯化鋇溶液鑒別氯化鈉和碳酸鈉”的實驗后，對廢液缸中溶液的溶質(zhì)成分進行了探究請完成以下探究過程并將處等答案填入答題卡相應(yīng)位置【提出問題】廢液缸中溶液的溶質(zhì)是什么？【作出猜想】I溶質(zhì)僅為氯化鈉； II溶質(zhì)為氯化鋇和氯化鈉；III溶質(zhì)為氯化鈉和碳酸鈉；【設(shè)計方案】實驗操作現(xiàn)象結(jié)論取少量廢液缸中上層清液，向其中加入一定量的H2SO4溶液（填化學(xué)式，限填一種）無明顯現(xiàn)象猜想I正確有白色沉淀產(chǎn)生猜想II正確有氣泡產(chǎn)生猜想III正確【交流反思】