大學(xué)生流水線(xiàn)實(shí)習(xí)報(bào)告_1

1、大學(xué)生流水線(xiàn)實(shí)習(xí)報(bào)告一. 實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué) 環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解 決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的 團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有 在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè) 備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過(guò)程知識(shí)及在學(xué)校 無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸 素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng) 一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大 學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。通過(guò)

2、生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng) 我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。二實(shí)習(xí)任務(wù)1 較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù)； 較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知 識(shí)；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與銷(xiāo)售等方 面的知識(shí)和運(yùn)作過(guò)程。2 在專(zhuān)業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論 知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專(zhuān)業(yè)知 識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。3 積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在職業(yè)道德、職 業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀(guān)念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步 掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的 基礎(chǔ)，提高

3、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。三實(shí)習(xí)基本要求：1 學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相 應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律，不能無(wú)故請(qǐng)假和擅離崗位。有特殊情況需要 請(qǐng)假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同 意。2 學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全 管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。3 必須遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會(huì)公德，不得從 事法律法規(guī)、廠(chǎng)紀(jì)廠(chǎng)規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。4 努力工作，積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛 心學(xué)習(xí)，主動(dòng)、誠(chéng)懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管 理人員求教，刻苦鉆研。5 應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流，及時(shí)得到教師指導(dǎo)。四. 實(shí)習(xí)內(nèi)容安全教育 一 . 安全教育學(xué)

4、習(xí)的目的： 二 . 事故的發(fā)生及 其預(yù)防： 1. 事故發(fā)生的因素 人為因素不安全行為 物 的因素不安全因素 2. 發(fā)生事故的認(rèn)為因素 1 ). 管理層因素； 2 )、違章： a. 錯(cuò)誤操作 b. 違章操作 c 、蠻干 3 ) 安全責(zé)任差。 三.入廠(chǎng)主要安全注意事項(xiàng) 1. 防火防爆 2 、 防塵防毒 3 、防止灼燙傷 4. 防止觸電 5. 防止機(jī)械傷害 6. 防止高處墜落 7. 防止車(chē)輛傷害 8. 防止起重機(jī)械傷害 9. 防 止物體打擊 10 、班前班中不得飲酒。四 . 設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知： 1. 在各種儲(chǔ)罐，槽車(chē)，塔等設(shè)備以及地下室，陰井，地坑， 下水道或是其他密閉場(chǎng)所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)

5、2. 設(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離 3. 進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，必須對(duì)設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換 4. 應(yīng)采 取措施，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好 5. 作業(yè)前 30 分鐘內(nèi)，必須對(duì) 設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析，采樣應(yīng) 有代表性 6. 進(jìn)入不能達(dá) 到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí)，必須采取相應(yīng)的防護(hù)措 施 7. 在容器內(nèi)工作時(shí)因照明良好， 照明用電應(yīng)小于等于 36v 的防 爆型燈具 8. 多工種，多層次交叉作業(yè)應(yīng)采取互相之間 避免傷害的措施，并且搭設(shè)安全梯或是安全平臺(tái)，比要時(shí)由 監(jiān)護(hù)人用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工 9. 設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有 專(zhuān)人監(jiān)護(hù)， 并應(yīng)有入搶救的措施及有效保 護(hù)手段 10. 設(shè)備 內(nèi)

6、安全作業(yè)證由施工單位負(fù)責(zé)辦理，該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是 技術(shù)員填寫(xiě)作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫(xiě)的各項(xiàng)內(nèi)容。 流水線(xiàn)生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹：顧名思義，流水線(xiàn)就是團(tuán)體的 工作，每個(gè)員工必須認(rèn)真的做好自己的工作，因?yàn)檎麄€(gè)流水 線(xiàn)的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的，可能會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)工序的錯(cuò)誤 而造成整個(gè)流水線(xiàn)生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品為廢品。 學(xué)習(xí)和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類(lèi)和作用。 學(xué)習(xí)和了解工廠(chǎng)車(chē)間的生產(chǎn)組織管理情況，生產(chǎn)工藝等 等。實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會(huì)主義、 愛(ài)國(guó)主義教育、 進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、 守紀(jì)律教育，進(jìn)行安全教育。四. 實(shí)習(xí)過(guò)程1 、安全教育 在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，學(xué)校組織我們到公司由專(zhuān) 業(yè)人士對(duì)我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問(wèn)題的重要性和在 實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在