大班組升旗儀式方案

1、“我愛(ài)五星紅旗” 升旗儀式活動(dòng)方案 目的：通過(guò)升旗儀式，讓幼兒進(jìn)一步了解國(guó)旗、升旗的意義，學(xué)習(xí)武警戰(zhàn)士 威武的站姿、抖擻的精神，并懂得尊敬國(guó)旗。在以后的升旗過(guò)程中，會(huì)佇 立、會(huì)自覺(jué)行注目禮，增強(qiáng)幼兒愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)祖國(guó)的情感。時(shí)間： 2014/2地點(diǎn)： 桐岐幼兒園操場(chǎng)參加對(duì)象： 大班幼兒1 、練過(guò)入場(chǎng)儀式2 、準(zhǔn)備好音樂(lè)、旗子。3、大班進(jìn)行過(guò)升旗儀式教育，熟悉國(guó)歌節(jié)奏。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、升旗手排練（大班每班 2 名，共 4 名）2、音樂(lè)（國(guó)歌、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、園歌）3、隊(duì)形（每班 2 排）活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)升旗儀式，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬國(guó)旗的情感。2、通過(guò)看看、找找、說(shuō)說(shuō)，熟悉幼兒園的環(huán)境，激發(fā)幼兒喜愛(ài)

2、幼兒園 的情感。3、知道自己升班了 , 感受長(zhǎng)大的快樂(lè)和自豪?；顒?dòng)流程： a、7:40 各班跟隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲進(jìn)場(chǎng)b、7:50 升旗手入場(chǎng)八一軍歌c、7:55 升旗手踏步走到升旗處歌唱祖國(guó)d、8:00 升旗儀式（唱國(guó)歌、幼兒行注目禮）e、8:05 大班禮貌故事表演f 、 8:10 全體人員運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲退場(chǎng)注：各班提前 5 分鐘入場(chǎng)。1、主持人宣布： “桐岐中心幼兒園升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始 ”2、第一項(xiàng)： “升國(guó)旗，奏岀旗曲！ ”3、第二項(xiàng)：主持人宣布： 親愛(ài)的小朋友們、老師們，早上好！迎著朝陽(yáng)，我們迎來(lái)了新的一天，能站 在祖國(guó)媽媽的懷抱里， 看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起， 真是格外的幸福。 本周由 我

3、們大 2 班主持升旗儀式。下面有請(qǐng)大 2 班的代表在國(guó)旗下表演：尊敬的各位老師、親愛(ài)的小朋友：大家好！我們是來(lái)至大 2 班的小朋友。故事： 有禮貌的小熊比利 小熊比利是一 個(gè)有禮貌的孩子，每次在小區(qū)里面玩，碰到了認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨，爺爺奶奶都站好，鞠躬說(shuō)： “叔叔，阿姨，爺爺，奶奶好。 ”大家都喜歡小熊比利。小熊比利的爸爸媽媽下班回來(lái)，小 熊馬上跑到門(mén)前，給爸爸媽媽放上拖鞋，然后，鞠躬：“ 爸爸媽媽辛苦了。 ” 爸爸媽媽高興的摸摸小熊的頭說(shuō)： “小熊比利真乖，我們不辛苦。 ” 小朋友們， 你們喜歡小熊比利嗎？為 什么喜歡它？那你們是有禮貌的孩子嗎？有禮貌的孩子應(yīng)該是怎樣的？好，謝謝大家。附：主持稿

4、親愛(ài)的小朋友們， 全體老師們， 五星紅旗是我們國(guó)家的象征， 是我們可 愛(ài)的解放軍叔叔用年輕的生命和熱血染成，我們愛(ài)國(guó)旗要像愛(ài)自己的生命一樣。 今天我們?cè)谶@里舉行升旗儀式， 希望通過(guò)這次活動(dòng)， 讓我們對(duì)國(guó)旗有更深刻的認(rèn) 識(shí)。下面我宣布：升旗儀式開(kāi)始，請(qǐng)升旗手到位， 并準(zhǔn)備，全體肅立，行注目禮， 奏國(guó)歌升旗儀式結(jié)束，全體退場(chǎng)。2014年 2 月？日“ 我愛(ài)五星紅旗” 升旗儀式活動(dòng)反思 結(jié)合大班幼兒幼小銜接，我們小朋友一起舉行了“我愛(ài)五星紅旗升旗儀式” 活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)收獲頗多：（ 一）增強(qiáng)國(guó)旗意識(shí)，加深了對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)通過(guò)開(kāi)展 升旗儀式教育后，小班幼兒大部份都能準(zhǔn)確說(shuō)出國(guó)旗的名稱(chēng)，并 會(huì)貼出五顆星

5、星在國(guó)旗上位置， 中班的幼兒已能說(shuō)五顆星星所代表的意義。 大班 幼兒對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)加深了， 知道國(guó)旗是中華人民共和國(guó)的標(biāo)志， 代表著祖國(guó)的形 象，懂得要愛(ài)護(hù)國(guó)旗，珍惜國(guó)旗，要為祖國(guó)爭(zhēng)光。通過(guò)升旗儀式教育，許多幼兒 都能回答如“我們祖國(guó)的 名字叫什么？”“我國(guó)的首都在哪里？”“我國(guó)最長(zhǎng) 的城墻在哪里？叫什么？”等等，幼兒對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一 步加深了。（二）爭(zhēng)當(dāng)小旗手活動(dòng)，激發(fā)了幼兒積極向上的情感。通過(guò)觀看錄像， 看了兵叔叔們神氣的踏步、 升旗姿勢(shì)后， 更是激發(fā)了我們小 朋友爭(zhēng)當(dāng)升旗手的愿望。 老師就以此來(lái)鼓勵(lì)小朋友， 一貫表現(xiàn)較好的、 起到模范 作用的或者某方面有所進(jìn)步的孩子都可當(dāng)選。 被選上的孩子

6、站在國(guó)旗下， 知道自 己的進(jìn)步得到同伴和老師的肯定， 受到了集體的歡迎時(shí)， 心里便會(huì)產(chǎn)生一種愉悅 感和滿足感，從而進(jìn)一步促使自己的行為向良好的方向發(fā)展，使優(yōu)點(diǎn)得以鞏固。 通過(guò)評(píng)選小旗手活動(dòng)， 對(duì)其他幼兒無(wú)疑也起了一個(gè)促進(jìn)的作用， 激發(fā)了幼兒奮發(fā) 向上的思想，努力使自己的行為符合規(guī)范的要求，爭(zhēng)取當(dāng)上一名小旗手。（三）增強(qiáng)老師的責(zé)任感，提高了他們的組織能力。 在活動(dòng)之前我們老師要把愛(ài)國(guó)主義的教育內(nèi)容和知識(shí)， 采用不同的形式帶給 幼兒，每位老師事前都必須做好充分的準(zhǔn)備， 注意搜集材料，如在報(bào)紙雜志上找， 在電視新聞上找， 在我們身邊的人和事去找， 還要把材料整理好通過(guò)不同的形式 能夠理解的方式告訴幼兒。 這不僅擴(kuò)大了教師的知識(shí)面， 增加了教師對(duì)祖國(guó)悠