優(yōu)秀范文：青年教師師德建設(shè)演講稿

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2、窗 戶，更不可能使我們成為合格的、優(yōu)秀的教育工作者。只有有了 愛心的依托，我們才能培養(yǎng)出一支高素養(yǎng)的隊伍，一支屬于21世 紀(jì)的隊伍。古今中外，無數(shù)優(yōu)秀教育工作者身體力行，無聲地向我們訴 說了一個顛撲不破的道理：只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學(xué) 生，我們才能打開每一位學(xué)生心靈的窗戶，才能教育好他們。作 為教師，也許大家對魏書生這個名字并不陌生。他任校長、書 記，省內(nèi)外社會兼職達(dá)38項之多，他沒改過一篇作文，沒考過一第1頁共1頁 次試，以1988年魏書生所教的兩個畢業(yè)班為例：暑假升學(xué)考試 135名學(xué)生都達(dá)到了升學(xué)分?jǐn)?shù)線；最全面的范文參考寫作網(wǎng)站全市 14所中學(xué)，超過600分的考生共30名，魏書生班

3、占了 10名；全 市總分第一、二、三名及語文、政治、數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語、生物的學(xué)科第 一名都是魏書生班的學(xué)生。"當(dāng)我看到這一段文字時，我被深深 的震動了，同樣是一名老師，我多么想像他一樣啊。毋庸質(zhì)疑，魏書生的教學(xué)當(dāng)然好，可是只有書教的好是不行 的，有很多老師，書教的也不錯，但效果不一定有他好，為什 么？那就是缺少了成績獲得的另一個重要基石，那就是一-對學(xué)生 的愛和尊重。他的尊重是真尊重，不虛情假意，點到為止。他對學(xué)生的尊 重，就如成人之間的你我關(guān)系。從我自身看，毋庸置疑，我也是愛 自己的學(xué)生的、課下，我也會對學(xué)生摸摸頭，開開玩笑；學(xué)生病了， 我也會噓寒問暖，帶他們?nèi)メt(yī)院；每逢過節(jié)，我也

4、會把住宿的學(xué)生叫 到家里。但是，骨子里，我還是我，學(xué)生還是學(xué)生，當(dāng)他們犯了 錯，我還是會站在老師的立場，會批評他們；當(dāng)他們頂撞了自己， 我也會覺得他們冒犯了老師的尊嚴(yán)、所以，學(xué)生對我只有一時的感 動，而不是心甘情愿的折服。所以當(dāng)我從教室里出來，有些被強(qiáng)迫 的學(xué)生就不愿學(xué)習(xí)了，這就是根本?？墒桥笥巡皇牵笥淹修k的事，一定要辦好，因為你怕辜負(fù) 他。魏書生的課堂，應(yīng)該就是這樣，學(xué)生是魏老師尊重的朋友，第1頁共1頁 魏老師是學(xué)生尊敬的朋友，交換的條件是，XX老師給學(xué)生最好的 民主，學(xué)生給老師最好的成績。因為魏書生放棄了高大，所以他 收獲了親近和成功。假如每個老師都如魏老師那樣實行民主，真正的從骨子里去

5、 愛學(xué)生，把老師的角色扮演的卑微一點，學(xué)生的角色強(qiáng)大一點， 那么，不僅有分?jǐn)?shù)的成功，也會有社會道德的成熟。作為教育工 作者，我們面對的是一群敢于挑戰(zhàn)，敢于質(zhì)疑的新生代。他們有 自己的思想，有自己的見解，不輕信，不盲從，他們更不會迷信 老師的權(quán)威，這就更加需要我們?nèi)鐕?yán)父慈母一樣，用我們的全部 愛心去感動他們?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”，在座的同行們， 在我們的教育生涯中，未來的路還很長很長，但無論我們遇到什 么樣的困難，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心 靈，如同對待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功！我堅 信，今天用愛心托起的太陽，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒！(1)本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果 您需要使用本文檔，