第5課時(shí) 用乘法口訣求商（1）

1、教育精選第六單元 表內(nèi)除法第6課時(shí) 用乘法口訣求商（2）【教學(xué)內(nèi)容】教材第73頁例2及練習(xí)十七的第36題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、提出問題，并通過計(jì)算解決問題的過程。2.進(jìn)一步掌握用乘法口訣求商的方法，能較熟練地選擇乘法口訣口算表內(nèi)除法。3.進(jìn)一步體會(huì)用乘法口訣求商與生活的聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重、難點(diǎn)：用乘法口訣求商的方法和原理。教學(xué)過程一、聯(lián)系生活，激趣引入師：小朋友們，你們買過東西嗎？師：今天，小貓的兒童用品商店開始營業(yè)了，咱們一起去看看，好嗎？（課件出示教材上例2的主題圖。）師：小貓商店里的東西可多啦，你看到了什么？它們分別是幾元一個(gè)？學(xué)生回答。二

2、、提出問題，探索求商的方法1.小灰兔買膠水。（課件出示）（小灰兔來到商店，它拿著18元錢）小灰兔說：我有18元錢，想買幾瓶膠水，小朋友們，請(qǐng)幫我算一算可以買幾瓶膠水。（板書：18元可以買（ ）瓶膠水。）生：我會(huì)算，18元可以買6瓶膠水，因?yàn)槊科磕z水3元錢，18÷3=6（瓶）。（板書算式：18÷3=6（瓶）師：18除以3得6，你們是怎樣算出來的？同桌說一說。學(xué)生同桌交流后，請(qǐng)2人說說是怎樣算的。（板書：三（六）十八，商是6）師：計(jì)算18除以3得幾，我們只要想3的乘法口訣就可以了。2.學(xué)生自主提問，自主解決。師：你們能根據(jù)這些商品的價(jià)格，提出用除法來解決的問題嗎？老師提要求：下

3、面，我們以4人小組為單位，4個(gè)人輪流提問，其余小朋友列式解答，看哪個(gè)組合作得最好。（1）分組提問解答。（教師巡視指導(dǎo)）（2）分組匯報(bào)。當(dāng)一個(gè)小組的學(xué)生在提問時(shí)，其余小組的學(xué)生要準(zhǔn)備好作業(yè)本和筆列式計(jì)算。老師可以在視頻展示臺(tái)上把學(xué)生提的問題寫出來，當(dāng)學(xué)生列式后，重點(diǎn)問學(xué)生是怎樣算的。如果學(xué)生提出了“誰的幾個(gè)是誰的幾倍”這樣的問題，老師應(yīng)給予充分的鼓勵(lì)，并讓同學(xué)們課后思考或者我們再過兩節(jié)課來解決這個(gè)問題。教師小結(jié)：小朋友們不僅問題提得好，而且計(jì)算得又對(duì)又快，真能干！我們以后計(jì)算除法的時(shí)候，只要除數(shù)是幾，就想幾的乘法口訣就行了。3.學(xué)生獨(dú)立完成例2后面的兩個(gè)小題。三、鞏固練習(xí)1.教師出示口算卡片，讓學(xué)生集體算、單獨(dú)算。2.練習(xí)十七第3題。當(dāng)學(xué)生獨(dú)立完成后，可以讓同桌在練習(xí)本上互相出題給對(duì)方做。3.練習(xí)十七第4題。做之前，同桌先說說發(fā)現(xiàn)了什么，再獨(dú)立完成。4.練習(xí)十七第5題。學(xué)生獨(dú)立完成后，集體評(píng)議。5.練習(xí)十七第6題。四、課堂小結(jié)師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你又有什么新的收獲？還有什么問題？五、作業(yè)設(shè)計(jì)1.課堂作業(yè)本次課堂作業(yè)請(qǐng)登錄查詢下載“課堂作業(yè)設(shè)計(jì)”。（word版，可修改）2.課后作業(yè) 板書