合作的演講稿

1、合作的演講稿關于合作的演講稿三篇合作的演講稿 篇 1團隊合作演講稿中國有句古話：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用，”意 思是說，如果一千個人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千人的力量，如果一萬個人離 心離譜，恐怕連一個人的力量也比不上！這就是合作的力量，這就是團隊的力量， 這就是我們需要的團隊精神。我們的視頻中，我們的皇帝企鵝在嚴酷的冰雪暴侵襲下，他們舉步維艱地邁著 步伐，在廣闊的冰面迷宮上產蛋。在它們的周圍，白茫茫一片，四處都是浮冰，但 勇敢的企鵝們從不屈服，在如此惡劣的困境下傲然生存。在這片沒有其他生物膽敢 涉足的區(qū)域，皇帝企鵝仍舊持續(xù)它們浪漫的約會。隨著冬季來臨的群體遷徙，他們

2、 給我們講述了一個傳奇的族類，描繪了一個神奇、特別、而又富有感情的動物，展 現(xiàn)給我們一個充滿勇氣、幽默和神秘的故事。唯有助人才能自助，才能生存；唯有 合作，才能獲得大家共同的追求。白色的荒漠中，他們顯得那么的渺小，面對狂 風，面對一切的惡劣條件，他們的堅韌卻顯得那么偉大。無論條件多么險惡，他們 仍然堅守他們的承諾。同學們, 當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時 , 當你和朋友們 一起游戲 ,一起活動, 一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時 你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼 , 團結帶來的快樂呢 ?團結同學, 與人真誠交往是學生的優(yōu)良品質和健康心理素質的具體表現(xiàn)。

3、未來 社會對人才的需求 ,是多方面的綜合素質 , 尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合 作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。課堂上我們開展的小組合作學 習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎？同學們，團結友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會 發(fā)展對人們的要求。隨著科學技術的高速發(fā)展，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造 已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動， 一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好， 完成的質量效率就越高，反之就不然。 實際上， 我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和 習慣

4、，將來才能成為一個善于團結別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。 同學們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！ 、我們任何人在這個世界上都不是孤立存在的， 都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關系。你是學生，就要和同學一起學習，一起游 戲，共同完成學業(yè)；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產任務； 你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓練，共同保衛(wèi)我們的祖國總之，不論你從 事什么職業(yè)，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許 多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個人學會了與別人合作，也 就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們

5、常說：小合作有小成就，大合作有大成 就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。（1）在這里，我想和大家一同分享一個故事。一個人簽著一頭驢和一匹馬， 驢身上裝滿了貨物，它對馬說：“馬，我快累的不行了，你幫我背一些吧?！瘪R沒有理它。等驢死了以后，馬不僅背著貨物，還背著驢的皮。如果馬選擇與驢 合作的話，后果可能就不是這樣了。從這篇小故事看來，我們就能很清楚的知道合 作的重要性。在我們的日常生活中，也是這樣。你用筷子吃飯，如果你不用筷子， 那么就是你不和筷子合作，那么你就只能吃“手抓飯”了。俗話說的好：一個巴掌 拍不響，兩個巴掌響遍天。由此看來，合作是多么的重要呀！如果你學

6、會了合作，就是獲得打開成功之門的金鑰匙。如果你是獨來獨往，不 好與人合作?？赡苁且驗槟愕奶摌s心太強。在生活中還有許多合作才能做出來的 事。一個人蓋不了房子，必須許多人合作才能蓋。一場世界杯足球賽，一個人是踢 不了的。所以說，個人是小，成功是金。只有掌握了合作，學會與人交往，你才能 掌握成功，所以俗話說：小合作有小成就，大合作有大成就。我想這句話的含義就 是這篇作文所要代表的含義。如果你的才華是成功的種子，那么你的合作就會是成功的土壤，澆灌的水。唯 有合作，你的成功才能長成一棵參天大樹。我們要明白：鮮花雖好看，可也需要點 綴。所以我覺得，合作就是成功的秘訣！怎樣才能卓有成效地合作呢？你一定在音樂

7、廳或電視里看到過交響樂團的演奏 吧，這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚手里的指揮棒，悠 揚的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來，流向天宇，也流進人們的心田。是 什么力量使上百位樂師，數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧？我想，這主要依 靠高度統(tǒng)一的團體目標和為了實現(xiàn)這個目標每個人必須具有的協(xié)作精神。這里還有一個小故事，也能說明這個問題。一位外國的教育家邀請中國的幾個 小學生做了一個小實驗。一個小口瓶里，放著七個穿線的彩球，線的一端露出瓶 子。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規(guī)定的 時間內逃出來的人才有可能生存。他請學生各拉一根線，聽到哨聲便以最快

8、的速度 將球從瓶中提出。實驗即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個孩 子一個接著一個，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才用了3 秒鐘！在場的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國專家連聲說：“真了不起！真了不起！我在許多地 方做過這個實驗，從未成功，至多逃出一兩個人，多數(shù)情況是幾個彩球同時卡在了 瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神?！笨梢?，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標，要盡力做好份內的事情，而且還要心 中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。同學們，現(xiàn)代社會是一充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社 會。作為一個現(xiàn)代人，只有學會與別人合作，才能取得更大的成功?？嚯y的洗

9、禮鑄就了當之無愧的皇帝企鵝，全體的合作與堅守，成就了這南極冰 面上的偉大主群 。苦難與挫折將在我們人生中同樣存在，只有我們齊心協(xié)力，攜 手并進的共同為我們的目標和承諾共同努力，才能度過我們生命中的每一個寒冬， 收獲自己的美好春天。我們將在春暖花開的季節(jié)里擁抱美好的未來！合作的演講稿 篇 2各位領導，老師們：大家下午好！今天，我演講的題目是分享合作快樂。正好是端午節(jié)收假回來，相信在座的各位老師都和家人度過了一個快樂的假 期，想問問大家：端午節(jié)是和家人一起吃粽子更開心呢，還是一個人在家吃粽子更 開心？我想答案肯定是與家人一起分享美味的粽子更令人開心。我相信各位老師，尤其是在家主廚的女老師都有這樣的

10、感受：一個人在家吃什 么都是沒滋沒味的；或許在做一道菜之前，你想象它是很美味的，甚至你在做的時 候也覺得還行，可當你一個人吃的時候，發(fā)現(xiàn)偌大的餐桌上只有自己孤身一人，這 時候，哪怕吃的是山珍海味，同樣會覺得索然無味。為什么呢？因為，若是沒人分 享，即使是美味佳肴，一個人也難以從中吃出“快樂”的氣氛。所以，今天我想談的第一點就是：痛苦因分擔而減輕，快樂因分享而長大。大家應該都有這樣的經歷，遇到令人痛苦的事情，若是找不到人分擔，自苦自 憐的情緒就會加重痛苦的感受；若是能將這樣的事情向親人朋友說說，說不定就能 收獲應對痛苦和困難的辦法，然后一掃心中的陰霾。同樣，當我們遇到令人快樂的事情，若是一個人留

11、在心里，總比不上與人分享 的快樂。正所謂“獨樂樂不如眾樂樂”因為一個人的快樂始終是狹隘而封閉的，一 群人分享著你的快樂，并以此為樂，那才是真正的快樂。每一段音樂都像一段故事，或激昂，或婉轉，或輕快，或頹傷像一場靈魂的 相遇，牽動著聽者的情緒。我想學生們喜歡音樂課，也是因為音樂能和他們在生活 中的心緒發(fā)生共鳴，從而排遣悲傷，凝聚希望。所以，作為一名音樂教師，我希望 并盡量去做到：把音樂帶給我的美好的感受與孩子們分享，即分擔他們的痛苦，也 同他們一起快樂，與孩子們一起“學習快樂，快樂學習”。教師與學生之間，即是獨立的個人，又相互聯(lián)系和影響，要真正地使得教學過 程充滿快樂，我們還應該學會如何與孩子合

12、作。二合作是快樂的源泉，快樂因合作而久遠孩子們喜歡上音樂課，并因此覺得快樂，是因為課堂氛圍的相對輕松或者對音 樂真正的熱愛。而音樂教學的主要目的是讓學生真正領略音樂之美。因此，這時就 需要合作，老師放下那所謂的“架子”，與同學們合作引導他們去領略、發(fā)現(xiàn) 音樂之美，并在這個過程中獲得美好而快樂的體驗。因為合作其本質就是共同參 與，讓孩子通過直接經驗親身體驗到快樂的甜美，我相信這份快樂將永駐孩子們的 心田?！皢栃δ牡眠@般甜，唯有樂源在心間”，只有親身參與了的快樂才能常駐心 間，而通過與老師、同學合作來親身參與之后所得之樂，不僅有分享之后的快樂， 更是一種駐心間的源源不斷的快樂，因此，我說合作的快樂

13、更難能可貴，合作的快 樂高于分享的快樂，合作是快樂之源。曾看到這樣一個故事：有一天，上帝對一名教士說：“來，我?guī)闳タ纯吹?獄?！彼麄冞M入了一個房間，那里有許多人正在圍著一只煮食的大鍋坐著，他們眼 睛直呆呆地望著大鍋，又餓又失望。每個人手里都有一只湯勺，因為湯勺的柄太 長，所以食物沒法送到自己的嘴里?！皝恚F(xiàn)在我?guī)闳タ纯刺焯?。”上帝又帶?這名教士進入了另一個房間。這個房間跟上一個房間的情景一模一樣，也有一大群 人圍著一只正在煮食的鍋坐著，他們的湯勺柄跟剛才那群人的一樣長。所不同的 是，這里的人又吃又喝，有說有笑。教士看完這個房間，奇怪地問上帝：“為什么 同樣的情景，這個房間的人快樂，而那個

14、房間的人卻愁眉不展呢？”上帝微笑著 說：“難道你沒有看到嗎，這個房間里的人都學會了喂對方嗎？”因為有合作，所 以這里成了天堂。因為有了合作，快樂在這里源遠流長。這就是合作的魅力。因為分享，所以快樂；因為合作，所以快樂如此悠長?？鞓芬蚍窒矶鹈溃?合作而久遠。為了讓我們的快樂更加甜美、久遠，讓我們學會分享、學會合作。合作的演講稿 篇 3在當今這個快節(jié)奏的社會中人與人之間必不可缺少的是彼此之間的合作。比爾 蓋茨曾說過一句話：我成功的秘訣是有更多的成功人士在為我工作。這句話反應出 一個人的成功并不僅僅靠自己，而這位世界級的富翁正是因為有一個頂尖的互相幫 助合作的團隊才會擁有今天的成就。那么何謂合作

15、呢 ?合作是一種精神它源于彼此的信任，遠處都有合作。因為合 作它是一個人成功的基石，簡單來說合作就是在一個完整的集體中你中有我我中有 你?；ハ鄥f(xié)助不輕言放棄，在面對困難面對分歧中盡量地求同存異尊重每位成員的 建議。拿我們班運動會的例子來說我們每位同學都各盡其能發(fā)揮所長互幫互助這就 是合作。那么為什么我們要合作呢 ?因為雖然我們每個人都是一個單獨的個體，正是因 為這樣我們才不可能做到盡善盡美，必然會有缺陷這時候我們就需要我們的團隊， 讓團隊幫助我們找到自己的不足，在遭遇困難時，也只有與他人合作才能面對困難 的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。在自然界中，常會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。一頭獵豹在捕追一 只無雞之力的耗牛。就在耗牛即將被獵豹追上的時候突然一群毛牛都沖了出來。于 是獵豹看到這架勢只好灰溜溜地逃跑了。所以說在弱肉強食的時代協(xié)作是一種無懈 可擊的力量能夠在必要時發(fā)揮作用，趕走勁敵。但是這們合作也并非絕對的，并不一定要強迫性的。只是在你必要時出現(xiàn)，如 果你有這個能力也能獨立完成。那么我們要怎樣去合作呢 ?合作其實并不困難。曾經看過一篇文章天堂與地 獄。