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文檔簡介

1、2014校長提高班學(xué)習(xí)考察報告2014年10月22日至2014年11月29日*市繼續(xù)教育學(xué)院舉辦了第59期中小學(xué)校校長及幼兒園園長提高班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。根據(jù)培訓(xùn)要求于 11月12日至11月15日組織學(xué)員到沙縣、*、*等考察學(xué)習(xí)。所到之處讓人震撼,超前的辦學(xué)理念,濃厚的校園文化底蘊(yùn),先進(jìn)的教學(xué)方法,無私的奉獻(xiàn)精神,良好的學(xué)習(xí)氛圍,優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量,讓人耳目一新,通過學(xué)習(xí)考察,參觀校園、與領(lǐng)導(dǎo)交流、與教師坐談、聽取經(jīng)驗介紹等形式獲得了大量的,鮮活、真實的第一手資料,給我們每一位學(xué)習(xí)考察者留下了深刻印象,讓我們看到了差距,轉(zhuǎn)變了理念,激發(fā)了我們深化教育改革、強(qiáng)化學(xué)校管理、振興*教育的信心和決心。現(xiàn)將學(xué)習(xí)考察

2、情況報告如下:一、基本情況11月12日至11月15日,學(xué)習(xí)考察組一行15人在教育學(xué)院周斌帶領(lǐng)下分別在本市幾所學(xué)校學(xué)習(xí)考察,本次考察任務(wù)明確,組織嚴(yán)謹(jǐn),受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校的熱情接待,達(dá)到了預(yù)期效果。我們每到一所學(xué)校,都和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真交流了學(xué)校教育教學(xué)管理、特色學(xué)校創(chuàng)建、師資隊伍和校園文化建設(shè)等,同時也聽取了幾位校長的有關(guān)教育改革發(fā)展、提高教育質(zhì)量、科學(xué)有效管理等方面的報告。二、收獲和感悟短短3天的考察學(xué)習(xí),受益匪淺,使我們看到了教育改革方向,明白了我們的教育模式也到了非改不可的地步,幾所學(xué)校他們的辦學(xué)理念,教學(xué)模式,管理辦法,雖有不同,但共同的地方都是具有開拓創(chuàng)新精神,有先進(jìn)的辦學(xué)理念,有一套充分調(diào)

3、動教師工作積極性和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的管理辦法,有一種激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、積極向上、利于開發(fā)學(xué)生智力、提高學(xué)生能力的教學(xué)模式?,F(xiàn)將這次學(xué)習(xí)考察的收獲和感悟整理一下,特別是對*城東中學(xué)印象最深。(一)、基本情況*城東中學(xué)是經(jīng)*縣人民政府批準(zhǔn)成立的全日制民辦初級中學(xué),是*縣學(xué)生社團(tuán)活動特色學(xué)校、*市民辦教育先進(jìn)單位、福建省民辦學(xué)校先進(jìn)單位、福建省規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校、福建省語言文字規(guī)范化示范校、全國書法教育示范學(xué)校、全國硬筆書法教學(xué)示范基地。學(xué)校占地面積70畝,地理環(huán)境優(yōu)越,現(xiàn)有三幢教學(xué)樓、一幢實驗樓、一幢學(xué)生公寓、一幢綜合樓(含圖書館、餐廳)、一幢教師宿舍樓,一個300米環(huán)形跑道運(yùn)動場和四

4、個標(biāo)準(zhǔn)籃球場,校園建設(shè)已初具規(guī)模。學(xué)校于2005年秋季開始招生,從8個教學(xué)班、24名教師、423名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在48個教學(xué)班、157名教師、2323名學(xué)生,辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大,辦學(xué)影響也輻射到了周邊市、縣。“以人為本、持續(xù)發(fā)展、礪志博學(xué)、追求卓越”*城東中學(xué)堅持以德立校、教研興校、文化潤校、特色強(qiáng)校,實行全方位優(yōu)質(zhì)育人。學(xué)校以“高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流”為辦學(xué)宗旨,以“品德好、 學(xué)習(xí)好、 有專長”為育人目標(biāo),立足全市一流初中,努力打造“讓學(xué)生成才、讓教師成功、讓家長放心、讓社會滿意”的一所*中部的現(xiàn)代化強(qiáng)校。(二)、辦學(xué)特色1著力打造學(xué)生社團(tuán)活動特色,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?,F(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)25個,每周開

5、展培訓(xùn)或展示活動。通過才藝展示、文化下鄉(xiāng)、慰問演出、外出競賽等諸多途徑,為學(xué)生搭建起才藝發(fā)展的平臺。由于社團(tuán)活動成績突出,2011年學(xué)校被縣教育局確定為“學(xué)生社團(tuán)活動特色學(xué)校”。2全面開展書法教育。學(xué)校持續(xù)堅持開展書法教育,近年來,有90余位學(xué)生在國家級書法比賽中獲獎、30位學(xué)生的書法作品在中央電視臺書畫頻道中展播。2012年5月學(xué)校被授予“福建省寫字教育實驗學(xué)?!保?013年4月,學(xué)校被授予“福建省規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?!焙汀叭珖鴷ń逃痉秾W(xué)?!?;2013年11月,在全國教育學(xué)會書法教育專業(yè)委員會2013年年會上,王騰翀校長代表福建省作了書法教育經(jīng)驗介紹;2014年5月,學(xué)校被授予“全國

6、硬筆書法教學(xué)示范基地”。(三)、辦學(xué)成果1教學(xué)成績優(yōu)異。辦學(xué)以來,學(xué)校各年級成績均領(lǐng)先于全縣各校;2009年以來,中考成績均位居*市第一。2014年中考再創(chuàng)佳績,*一中上線502人(正取上線431人),中考總分540分以上34人,全縣前10名占9人。2011年以來,已有7位學(xué)子考入清華、北大等名牌重點大學(xué)。2素質(zhì)教育成就斐然。學(xué)校蟬聯(lián)縣四屆學(xué)生綜合素質(zhì)競賽一等獎,連續(xù)獲得縣第三十一屆、三十二屆、三十三屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會團(tuán)體總分第一名。參加*市中小學(xué)生運(yùn)動會田徑比賽屢獲佳績(2012年第一名、2013年第一名、2014年第二名)。師生頻頻在縣級、市級以上演講、朗誦、籃球、乒乓球、器樂、學(xué)科競賽

7、中獲獎。(四)、美的印象城東中學(xué)規(guī)劃完美,布局勻稱,宏偉壯觀。走進(jìn)校園,里面沒有了小學(xué)的喧鬧和沸騰,只是一片寧靜,給予我們的是良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和寬闊的學(xué)習(xí)空間???,教學(xué)區(qū)高大的教學(xué)樓,寬敞明亮的教室,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,公寓般的宿舍樓雪白的墻漆與面磚在太陽的照射下熠熠生輝,顯各外整潔、明朗。教學(xué)區(qū)的旁邊,是能讓同學(xué)們盡情揮灑汗水的運(yùn)動場,周圍是一棵棵綠油油的大樹,供同學(xué)們乘涼休息。走進(jìn)學(xué)校大門,順著校道往里走,你可以看到四座教學(xué)樓高高聳立,盡頭是食堂綜合樓和學(xué)生公寓。在食堂樓的正前方墻體上有一幅醒目的二十二字長聯(lián):春風(fēng)化雨樂育棟梁拔地起,學(xué)海揚(yáng)帆敢為鯤鵬展翅飛。它有力地詮釋了我們城東中學(xué)師生的精神

8、面貌。在宏德樓正前面是“勤學(xué)深思,自強(qiáng)進(jìn)取,團(tuán)結(jié)拼搏,求實創(chuàng)新”,在宏志樓正前面是“勵志博學(xué),追求卓越,以人為本,持續(xù)發(fā)展”,兩條校訓(xùn)遙相呼應(yīng)。在校道兩邊,是各類宣傳欄。有師生努力付出取得的各年中考成績展示,有師生課余時間豐富活動展示,有書法社團(tuán)學(xué)員軟硬筆作品展示特別值得一看的是學(xué)生社團(tuán)活動的成果展示欄。城東中學(xué)注重學(xué)生的全面發(fā)展,學(xué)生不僅要品德好,學(xué)習(xí)好,而且要有專長,因此社團(tuán)活動辦得紅紅火火。吉他、竹笛、琵琶、電腦、書法、體育、口才各類社團(tuán)給學(xué)生足夠的發(fā)展空間與展示平臺。城東中學(xué)是一個充滿書香與墨香的學(xué)校,墨香味尤其濃厚。學(xué)校十分重視書法教育,到處都展示著學(xué)生優(yōu)秀的書法作品,食堂里有、樓道

9、中有、宿舍中有,每個教室的墻上都有!這些字中有楷書、有行書、有隸書、有草書,每幅作品都各有特點,真可以算是大型的書法展覽館!在這個珍藏著數(shù)以千計的書法作品的地方,是有多么濃郁的墨香味呀!三、反思看了人家,想想自己,我們之所以落后,首先是因為缺乏先進(jìn)的辦學(xué)理念,沒有一個先進(jìn)的理念作支撐,沒有一個先進(jìn)的理念為動力,所以教學(xué)方法陳舊,盡管新教材在我縣使用多年,但傳統(tǒng)的教學(xué)模式依然未改,學(xué)生的潛能沒有充分發(fā)揮。其次,學(xué)校在管理上觀念落后,縮手縮腳,制度不健全,缺乏激勵性,僅有的制度落實不到位。再次,校園文化建設(shè)滯后,學(xué)生的養(yǎng)成教育不到位。四、努力方向:實事求是地認(rèn)識自己,研究自己,定好位,彰顯辦學(xué)特色

10、。我們將著重抓好以下幾個方面:(一)加大教師培訓(xùn)的力度1、抓教師基本功的培訓(xùn)。爭取人人有能力,人人有特長。例如:書寫、繪畫、朗讀、演講等等。2、加大教研力度。繼續(xù)堅持走出、請進(jìn)來。本著“四多”的原則;多給教師學(xué)習(xí)的機(jī)會;多給教師鍛煉的機(jī)會;多給教師研討的機(jī)會;多給教師展示的機(jī)會。不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。(二)辦特色學(xué)校1.獨(dú)特性。指學(xué)校在具有一般學(xué)校共性的基礎(chǔ)上,又有著與眾不同的個性與風(fēng)格,即所謂的“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我精”,而我們義興學(xué)校目前的辦學(xué)特色還沒有完全形成,或者說特色還不鮮明,沒有自身的獨(dú)特性。所以首要的辦學(xué)思路是形成我們學(xué)校辦學(xué)的獨(dú)特性。2.整體性。即特色表現(xiàn)在某一項目、某一方面、某些地方還不夠,這僅僅是“亮點”而已,它表現(xiàn)出一所學(xué)校的全局優(yōu)化和整體效能,體現(xiàn)在獨(dú)特風(fēng)格的整體風(fēng)貌和顯著的育人效益上。3.穩(wěn)定性。就是指辦學(xué)獨(dú)特風(fēng)格的形成、學(xué)校成果的取得能夠長期顯示、保持和發(fā)展,能夠經(jīng)得起時間和實踐的檢驗,并在校內(nèi)外產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。要清楚的認(rèn)識到穩(wěn)定并非一成不變,創(chuàng)辦特色學(xué)校是個不斷積累、完善的過程,是不斷繼承發(fā)展的結(jié)果。形成相對穩(wěn)定的趨勢才是我們的最終目標(biāo)。4.、科學(xué)性。特色學(xué)校按照現(xiàn)代化學(xué)校發(fā)展的規(guī)律和趨勢,把學(xué)校的發(fā)展建立在科學(xué)的,具有持久生命力,從根本上、全局上謀劃,使學(xué)校達(dá)到不斷超越、不斷創(chuàng)新的發(fā)展目標(biāo),形成較為完整的辦學(xué)思想和經(jīng)驗,并為人們所接受,具有推廣價

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