2021年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三單元9竹節(jié)人課時(shí)練9竹節(jié)人課時(shí)練_第1頁(yè)
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1、精選word文檔 下載可編輯9竹節(jié)人第一課時(shí)、看拼音，寫詞語(yǔ)。b mg g m g（）（j u s mg w d f（）（、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（）風(fēng)云化為（）心滿（）、選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅扒痹谧值淅颕 w ug e da） （mg l n l in）別出（）虎視（）作鳥(niǎo)（）（填序號(hào)）E釋有：彎曲,k e t du）（ ）w a k mg x in（技高（）（）有味大步（）使彎曲；屈服，s 1）弄巧（）（）所以怒氣（）服；理虧；委屈，冤枉；姓頑強(qiáng)不屈（）能屈能伸（）理屈詞窮（）屈打成招（）第一課時(shí)、冰棍感悟疙瘩磕頭沮喪威風(fēng)凜凜挖空心思、叱咤風(fēng)云別出心裁技高一籌弄巧成拙化為烏有虎視眈眈津津有味不知所以心

2、滿意足作鳥(niǎo)獸散大步流星怒氣沖沖9竹節(jié)人第二課時(shí)、為下列詞語(yǔ)寫一句話。沮喪：心滿意足：、課內(nèi)閱讀。教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開(kāi)的裂縫，像黃河長(zhǎng)江,一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。1 .劃線句子使用了什么修辭手法，有什么表達(dá)效果？破課桌，yan()然一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)。2 .根據(jù)拼音寫漢字，并解釋成語(yǔ)。y山()然叱咤風(fēng)云：將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動(dòng)起來(lái)。兩個(gè)竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒(méi)頭沒(méi)腦地對(duì)打著，不知疲倦，也永不會(huì)倒下。3 .從詞語(yǔ)，“手舞之、身擺之”“沒(méi)頭沒(méi)腦”“不知疲倦”這些描寫中，你體會(huì)到作者怎樣的心情?精選 word 文檔 下載可編輯第二課時(shí)我又失敗了，現(xiàn)在心情很沮喪。現(xiàn)在的生活令我心滿意足。1. 比喻、夸張把桌面豁開(kāi)的裂縫比作黃河長(zhǎng)江，寫出裂縫既寬且長(zhǎng)。2. 儼然叱咤風(fēng)

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