幼兒園教師培訓(xùn)計劃與幼兒園教師學(xué)習(xí)計劃

1、1/ 10幼兒園教師培訓(xùn)計劃范文一、指導(dǎo)思想：為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，提高全體教師，特別是青年教師 實施素質(zhì)教育的能力水平，我縣把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項重要戰(zhàn)略 任務(wù)來抓，努力使教師了解前沿理論動態(tài)，拓展新的教育基礎(chǔ)理論， 擴大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識面，學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成果， 研究學(xué)前教育教學(xué)活動的規(guī)律，增強專業(yè)技能。形成園本化的課程特 色和自身教育教學(xué)專長。二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：結(jié)合幼兒園指導(dǎo)綱要，從實施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教 育觀念，加強對教育新理論，新知識的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使教師迅 速成長成熟起來。通過一年的培訓(xùn)，力爭使每位教師在政治思想、師 德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的

2、實際工作能力方面達(dá)到合格水平。在 此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的骨干教師隊伍。三、培養(yǎng)對象：全縣幼教工作人員，堅持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為他們成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們 上一個臺階。四、具體工作措施：加強全體教師的思想建設(shè)， 把師德修養(yǎng)放在首位。 組織全體教師 學(xué)習(xí) 規(guī)程、綱要、幼兒園管理規(guī)范、幼兒教師行為規(guī)范等 教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識等， 用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、 培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的 思想觀念。通過以老帶新結(jié)隊子， 提高青年教

3、師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 教師專業(yè)知識、 教學(xué)技能、 教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。 提 高教育教2/ 10學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的 業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點。加強教科研培訓(xùn)，提高教科研能力。鼓勵教師積極參與教育科研， 引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實際，開展教科研活動，展開教育 教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。 做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作。后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、 廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作， 緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作， 將提高 服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平作為重點， 力爭使人員素質(zhì)

4、得到提升。 月份工作安排2 月制定新學(xué)期幼兒教師培訓(xùn)活動計劃3 月組織幼兒教師優(yōu)質(zhì)課展評，培訓(xùn)教師如何組織教育活動，備課、上課、評課。 指導(dǎo)青年教師活動走出去、請進(jìn)來教學(xué)觀摩活動。4 月幼教校長、園長培訓(xùn)5 月幼兒教師舞蹈培訓(xùn)6 月幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)7 月 幼兒教師活動設(shè)計、論文評比。8 月 參加市暑期教科研培訓(xùn)9 月保健醫(yī)生、 保育員、 廚房工作人員的在崗培訓(xùn) 專家講座或外出參觀學(xué)習(xí)。3/ 1010 月 幼兒教師技能技巧比賽11 月骨干教師、學(xué)科帶頭人開展教學(xué)觀摩活動12 月 教師教學(xué)心得交流。幼兒園教師培訓(xùn)計劃范文 2一、情況分析：1、年齡結(jié)構(gòu)：在 25 歲左右2、學(xué)歷結(jié)構(gòu)：大專 100%3

5、、專業(yè)結(jié)構(gòu)： 90%優(yōu)勢分析：1、年輕教師學(xué)歷層次較高，而且都好學(xué)，能利用休息時間自己 在提高學(xué)習(xí)。2、年輕教師創(chuàng)新意識、現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強，善于接受新信 息、新事物，有非常大的挖掘潛力。3、新教師有愛心、有活力、有沖勁，對工作的積極性非常高。 她們能相互學(xué)習(xí)，積極的團(tuán)隊工作氛圍正在形成。4、能根據(jù)自己的需要拜師，提高自己的專業(yè)化水平，珍惜外出 學(xué)習(xí)何園內(nèi)的各種學(xué)習(xí)機會。5、教師資源比較豐富。弱勢分析：1、非專業(yè)教師缺乏相應(yīng)的專業(yè)理論知識。同時 0-2 年新教師較 多，實踐經(jīng)驗嚴(yán)重缺乏。2、對幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實施缺乏相應(yīng)的措施，對如何抓 好班級常規(guī)比較困惑。3、缺乏班級管理經(jīng)驗和與家長

6、交流的藝術(shù)，處理家長工作存在 困難。4/ 104、實踐經(jīng)驗少，在實際的操作過程中理論與實際相脫節(jié)的現(xiàn)象 普遍存在。5、由于對幼兒的年齡特點把握不準(zhǔn)，教師在集體活動設(shè)計中缺 乏對活動價值的挖掘， 不能很好地把握活動的重難點。 同時活動內(nèi)容 缺乏新意，活動環(huán)節(jié)缺少聯(lián)系性。二、指導(dǎo)思想以幼兒園教育指導(dǎo)綱要 為指導(dǎo)， 以 幼兒發(fā)展為本 的理念為 準(zhǔn)繩，依據(jù)幼兒園教師隊伍培訓(xùn)規(guī)劃，以師德教育為核心，以教師專 業(yè)成長為重心，聚焦課堂， 切實提高教師的課堂教育教學(xué)的水平，促 進(jìn)新教師專業(yè)化發(fā)展。三、培訓(xùn)目標(biāo)1、加強新教師師德修養(yǎng)，通過理論與實際相結(jié)合和師徒帶教等 培訓(xùn)方式，提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能力

7、。2、聚焦集體教學(xué)活動，以教學(xué)活動的設(shè)計與組織實施為研討重 點，提高教師集體教學(xué)活動的能力。3、采取有效培養(yǎng)措施，使我園新教師遵守師德規(guī)范提高師德水 平，在專業(yè)理論、教育技能、班級管理等諸方面，做到熟悉本年齡段 課程。4、初步運用有效教育手段實施教學(xué)，班級管理基本到位，最終 做到教學(xué)常規(guī)入門、課堂教學(xué)過關(guān)、教學(xué)能力基本達(dá)標(biāo)。四、具體措施：年新教師培訓(xùn)目標(biāo)：1、加強新教師師德修養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能 力。2、通過各種學(xué)習(xí)活動和實踐活動，使新教師盡快發(fā)展成成熟型 教師。具體措施：1、根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，制定自培計劃，成立 0 年新教師 成長檔5/ 10案。2、通過參加縣級新教師培

8、訓(xùn)及幼兒園的自培活動，促使新教師 盡快成長。3、通過一對一跟班觀摩、老教師經(jīng)驗談、理論學(xué)習(xí)、案例分析 及自身的實踐等，提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的能力。4、通過每月的考核課及課后的交流和反思，提高新教師設(shè)計與 組織實施的能力，同時使新教師不斷積累實踐經(jīng)驗。5、加強周、日計劃中各個環(huán)節(jié)的教學(xué)反思，提高新教師的反思 能力和調(diào)整能力。6、積極觀摩其他教師的活動，并能大膽地反思和評課，鼓勵新 教師對活動進(jìn)行反思和調(diào)整。7、成立 老帶新、新促老 組，運用網(wǎng)絡(luò)等平臺不定時地開展各 項活動，分享經(jīng)驗，使新教師向成熟型發(fā)展。8、鼓勵新教師承擔(dān)教研課、公開課等，在實踐中提高新教師的 教育教學(xué)能力。9、除了幼兒園集

9、體的理論學(xué)習(xí)外，要求新教師自學(xué)各類專業(yè)書 籍，結(jié)合實踐作好學(xué)習(xí)筆記，每月兩篇。10、每月不定期地組織管理層、 骨干教師、 教研組長對新教師進(jìn) 行聽課指導(dǎo)。11、創(chuàng)設(shè)機會，組織新教師階段匯報展示活動。1-2 年成熟型教師培訓(xùn)目標(biāo)：1、提高 2-3 年新教師駕馭新教材的理解與運用的能力和各學(xué)科 領(lǐng)域的組織與設(shè)計的能力，使自己更趨于成熟。2、創(chuàng)設(shè)能者為師的相互學(xué)習(xí)氛圍，開展技能技巧的自培和他培 的活動，6/ 10提高專業(yè)技能水平。具體措施：1、通過培訓(xùn)活動， 以教學(xué)活動的設(shè)計與組織實施為研討的重點， 提高教師開展集體教學(xué)活動的水平。2、運用 優(yōu)秀課例 等資源，開展課例研討活動，提高教師教學(xué) 活動環(huán)節(jié)

10、設(shè)計能力。3、以 一課三研 同課異構(gòu) 等方式， 開展實踐研討活動， 提高教 師集體教學(xué)的組織實施的水平。4、以多種方式鼓勵教師大膽的反思與評課，鼓勵教師對活動進(jìn) 行反思調(diào)整。五、活動安排：八、九月份：1、制定新教師自培計劃2、專題培訓(xùn)：江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德、行為規(guī)范、崗位 職責(zé)，撰寫體會3、新教師學(xué)習(xí)活動4、摸底課 十月份：1、制定個人三年發(fā)展規(guī)劃、成立新教師檔案袋2、匯報課3、專題培訓(xùn)：學(xué)習(xí)綱要4、新教師學(xué)習(xí)活動 十一月份：1、匯報課2、專題培訓(xùn)：案例3、新教師學(xué)習(xí)活動4、新教師自查反思 十二月份：7/ 101、專題培訓(xùn)：幼兒園一日常規(guī)活動2、匯報課3、新教師學(xué)習(xí)活動 元月：1、專題培訓(xùn)

11、：機動2、匯報課工作計劃3、新教師學(xué)習(xí)活動4、教師培訓(xùn)小結(jié)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、崗位職責(zé)、職業(yè)道德培養(yǎng)、行為規(guī)范等規(guī)章制度2、業(yè)務(wù)技能方面：如教學(xué)活動設(shè)計、技能技巧培訓(xùn)3、如何與家長溝通，做好家長工作4、保育護(hù)理工作、衛(wèi)生保健工作的培訓(xùn)等8/ 10幼兒園教師培訓(xùn)計劃與幼兒園教師學(xué)習(xí)計劃幼兒園教師學(xué)習(xí)計劃愛每一個孩子是我們老師的職責(zé)。用心去呵護(hù)每一個孩子是我們 的責(zé)任，我們衷心的希望：讓他們在美好的環(huán)境下快樂的學(xué)習(xí)、快樂 的成長。未來的道路還很長，我們還要不斷的努力去把我們的工作做 的更完美、更完善。因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好！以下是我下學(xué)期的個人學(xué)習(xí)計劃，有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo)、老師們 批評指正。1 提高自身的水平首先我將認(rèn)真細(xì)心耐心的對待每個孩子， 讓幼兒體會到幼兒園也 是他們的家，讓孩子們喜歡來幼兒園，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛 護(hù)著他們。其次我的理論水平不高，不敢暢談自己的想法。我希望在 在下半年的工作中能多一些機會好好鍛煉一下自己。依次提高自己的 專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結(jié)合教材，準(zhǔn)備好活動及教具。再次多參 加公開活動積累經(jīng)驗結(jié)合自身情況做好分析。最后利用信息技術(shù)手段 輔助教學(xué)，利用、投影儀讓幼兒觀察到 活的 知識，光對著書本會讓 幼兒厭煩，借助現(xiàn)代化設(shè)備可以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2、合作的精神教師之間協(xié)調(diào)一致，緊密配合班長的一切工作，不僅注意言傳身 教，而且主動的配合