功及功率導學案

1、 9.3 功導學案一、學習目標：1通過思考和討論，判斷在什么情況下力對物體做了功，在什么情況下沒有做功？知道做功的兩個必要因素。2理解功的定義、計算公式和單位，并會用功的公式進行簡單計算。3. 通過觀察和實驗，了解功的含義，學會用科學探究的方法研究物理問題。教學重點：理解功的概念。教學難點：判斷力對物體是否做功，以及做功的計算。二、自主預習1、  在物理學中，如果                  

2、0;          ，并使物體_，我們就說這個力對物體做了機械功。機械功簡稱_。 2、力學中的功包含兩個必要因素：一個是： 另一個是：                             &#

3、160;       。3 、功等 與 的乘積4、功的計算公式W= 5、如果F表示 ，單位 ；S表示 ，單位 ； W表示 ，單位 ，簡稱 ；三、合作探究1）、交流討論：想想看，教材中幾種情況，各個力是否做了功？甲：把報紙箱從地面搬起來的力； 乙：行走中向上搬報紙箱的力； 丙：用了很大的力推車，但車沒有移動，推車的力； ?。捍罅κ勘硌堇嚽靶?，拉車的力； 2）、請同學對下面的實例分析，并從實例中體會一下“做功的兩個必要因素”：、運動員用力將杠鈴向上舉起的過程，舉力是否做功？ 2、汽車的牽引力使汽車水平前進，牽引力是否對汽車作功？ &#

4、160;3、一物體舉在頭頂上，人（或人的舉力）對物體是否做功？ 4、物體在光滑平面上做勻速直線滑行是否有力做功? 5、運動員踢足球,球離開腳后飛出10米遠的過程,運動員是否對球做功？ 6、人抬著物體在水平面上行走，人的支持力是否對物體做功? 四、功的計算：力學中做功的計算公式是：                  功的單位是：      例1：課本例題五、習題鞏固一、

5、填空：1.物理學里的功包括兩個必要的條件：一是作用在物體上的 ，二是物體在力的方向上通過的 。2.物理學中規(guī)定：功等于 與 的乘積。其公式為 。功的國際單位名稱是 ，符號為 。3.重力為100N的物體，受到20N的水平拉力，在水平面上勻速前進5m，則重力做功為_J，拉力做功為_J.二、選擇：1.下列關于功的各種說法中，正確的是 （  ）A.只要有力作用在物體上，就一定做了功 B只要物體移動了距離，就一定做了功C只要有力作用在物體上，物體又移動了距離，就一定做了功D只要有力作用在物體上，物體又在該力的方向上移動了距離，就一定做了功2.下列關于做功多少的一些說法，正確的是 （ ） A、物

6、體通過的距離越長，做功越多.B、作用在物體上的力越大，做功越多. C、外力F與物體移動的距離S的乘積越大，做功越多. D、以上說法都不對.3.做1J的功就相當于 （ ）A、把質量是1kg的物體移動1m做的功 B、把1N重的物體水平移動1m所做的功C、把質量是1kg的物體勻速舉高1m所做的功 D、把1N重的物體勻速舉高1m所做的功4.小明用200N的力把靜止的重5N的足球踢出。足球沿水平場地向前運動了30m，則足球運動員對足球做的功是 （ ）A、0 B、150J C、6000J D、無法計算5. 一只箱重1000N，放在水平地面上，若用100N的水平推力將箱沿力的方向勻速推動1m，則 （ ）A箱

7、子受到的摩擦力是1100N. B推力做功1100J.C箱子受到的摩擦力是900N. D推力做功100J.9.4 功率導學案第1課時學習目標：1、理解功率的意義及計算公式； 2、會用功率公式簡單計算。學習重點：功率的概念的理解。 學習難點： 功率的計算。 自主預習一、閱讀本節(jié)第108頁內容，完成下列問題：1、回憶如何比較物體運動的快慢？2、小強體重500 N，在5s內跑到5m高的樓上，則小紅做了_J的功。小明體重500 N，在lO s內走到5m高的樓上，則小明做了_ J的功。小紅體重400 N，在lO s內跑到6m高的樓上，則小強做了_J的功。小組討論:上面三道題中：小強和小明，_做功快，你是怎

8、么比較出來的？小明和小紅，_做功快，你是怎樣比較出來的？3、物理學中用一新的物理量功率來表示_，它的定義是_。4、功率的計算公式是_。功率用符號_表示，功用符號_表示,時間用符號_表示，因此用符號表示公式是_。將公式變形計算功: _,變形計算時間: _5、功的單位是_，時間的國際單位是_，所以功率的單位是_，為了紀念英國的工程師_，人們將功率的單位叫做_，簡稱瓦，符號W。所以：lW_Js，lW的物理意義是_，常見的單位還用kW。lkW_W。6、利用功率的公式，計算出小強的功率_ W，小明的功率_W，小紅的功率_W。自主學習：學點一 認識功率 1、小明的教室在五樓，通常上樓需要1.5min，一次

9、他跑步上樓只用了40s。 討論1 小明在兩種情況下，做的功是否相同？討論2 你認為這兩種上樓做功方法，從物理的角度思考有什么不同？ 2、 一位老人體重為650N，爬上高為10 rn的樓用時20s；一位小女孩體重為400N，爬上同樣高的樓用時10s。討論3 他們各做功多少J？討論4 哪個做功更快？說出你比較的方法。3、 甲機器的功率是5000W，它表示這臺機器_。乙機器的功率是8000W，它表示這臺機器_。這兩臺機器中_機器做功快。學點二 功率的計算功率是表示做功快慢的物理量，公式PWt中反映了三個量之間的關系。已知其中的兩個量可以確定另外一個量，但如果只知道其中的一個，將無法確定另外兩個量的大

10、小。達標測評：1、下列關于功率的說法中，正確的是（ ）A、做功多的機械，功率一定大 B、做功快的機械，功率一定大 C、做功時間少的機械，功率一定大 D、功率是用做相同的功比較做功時間的方法比較快慢的 2、小明用相同的水平推力，分別使較重的A物體沿較光滑的平面移動，較輕的B物體沿較粗糙的平面移動，若在相同的時間內移動相同的距離。則下列說法正確的是（ ） A、小明對A物體做的功多 B、小明對B物體做的功多 C、小明推A物體時的功率小 D、小明推A、B兩物體時的功率相同 3、如圖所示，螞蟻用l0-3N的力拉著樹葉，10 s內沿著拉力方向前進了l0 cm，則螞蟻對樹葉做功為_，此時的功率為_W。9.4

11、 功率導學案第二課時1、會推導功率的另一計算公式PFv；2、理解2個功率公式的應用方法；自主學習：1、功率單位的換算： 03 2 kW_W 3500W=_ kW。2、PW/t和PFv這兩個公式的使用是有條件、有區(qū)別的：前者是指發(fā)生在時間t內的平均功率；而后者，若F和v為定值，則P為_，若F和v在變化，則P也在_，所以它反映的是即時功率。3、一輛江西產的“全順牌”汽車，在昌九高速公路上以30ms的速度勻速行駛，受到的阻力是2000N，這輛汽車I min做的功是_J，發(fā)動機的功率是_W。目標導學：學點一 功率公式PFv的推導與應用1 、如何由PWt推導PFv呢？2 、（1）一汽車重20000 N，

12、受到的阻力是車重的120，當汽車以20rns的速度行駛時汽車的功率是多大？（2）請解釋為什么汽車在爬坡時總是換低速檔？而在平路上換高速檔？點撥:因為PWt，WFs，所以PFstFv。該公式可以計算瞬時功率。如果在拉力F作用下物體做勻速直線運動，則F做功的快慢也將不變。該公式表示：某個力做功的功率，等于這個力乘以這個力的作用點的速度。注意公式中速度v的單位必須是ms。小組討論：1、 科學家研制了一種新型裝甲飛車“飛行悍馬”（如圖所示），它是汽車和直升飛機的結合體。在水平地面上勻速行駛的“飛行悍馬” 5s內通過125 m，它的速度是_ms，在這段時間內牽引力做功35×105 J，發(fā)動機的

13、功率是 _W。2、起重機將某集裝箱以2ms的速度勻速向上提升10m后，又以05ms的速度勻速向上提升相同的高度，則起重機（ ）A、第一次做功多，功率大 B、兩次做功一樣多，第一次功率大C、兩次做功一樣多，功率一樣大 D、第二次做功多，功率大學點二 功率的綜合應用電動自行車輕便、安全、無污染，很受人們喜愛，某同學在雙休日騎電動自行車到海濱、島嶼觀光，途經全長7000rn、被人們稱之為“神州第一堤”的連云港攔海大堤。若電動自行車以18kmh的速度勻速行駛，電動自行車牽引力的功率為150W。求：（1）該同學通過大堤全程所需的時間；（2）電動自行車通過太堤全程牽引力所做的功；（3）電動自行車的牽引力。達標測評：1、李華同學用了半分鐘時間，從一樓上到二樓，他