學期工作總結付秀云

1、僅供個人參考不得用于商業(yè)用途學期工作總結付秀云本人在 2014 學年里，上學期擔任高二生物教學工作，下學期擔任高三理科，熱愛祖國，熱愛黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法，有高度的責任感和積極進取精 神，服從領導安排，認真負責地完成教育教學任務，積極履行自己的職責。為人師表，按照 教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生， 積極引導學生關心時事，關心社會，自覺實施素質教育， 取得了很好的成績。任現(xiàn)職以來，我始終把教學工作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學者型教師作為自己 的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習， 努力提高自己的理論水平， 把握生物學科的最新改革 趨勢，了解國家基礎課程改革的方向，以滿腔熱情投入到教學

2、工作之中，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任 怨，不計個人得失，把自己的精力奉獻給軍中的教育事業(yè)。在教育教學工作中，我力求務實、高效、創(chuàng)新，團結全體學生，同心同德，齊心協(xié)力， 扎實基礎，堅持因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學核心位置上，注重對學生學 習方法的指導。課堂中采用加強生物基礎知識訓練的方法，精講多練、訓練歸納每一個語言點，使知識系統(tǒng)化，注意指導解題方法與技巧，抓好常規(guī)，注重興趣和習慣的培養(yǎng)，采用激 勵機制，注重學法指導，典型事例，個別輔導，適時激勵，跟蹤對等方法，成功地激發(fā)和保 持了學生學習生物的熱情，取得了生物教學的優(yōu)異成績，在嚴格要求學生， 積極聽課、虛心求教的同時，比較注重德育滲透和文化

3、的灌輸，比 較關注時尚、熱點，在學生中引發(fā)討論，與學生探討人文現(xiàn)象， 盡可能了解他們的思想動態(tài)， 并及時和他們溝通，動之以情，曉之以理，注重培養(yǎng)學生的思想品德，進行綜合了解，全面 分析，以身作則，樹立老師的人格魅力，注重與學生家長的聯(lián)系， 提高社會與家長的教育功效，因此，在建設班風學風，轉化差生上，取得了較好的成績，我還積極關心培養(yǎng)青年教師 姚偉，和他們一起研究，交流教學的相關問題， 收到極好的效果，受到了科組老師們的好評。 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改

4、革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，我們創(chuàng)建了小組 PK 復習課模式，經(jīng)過一年的嘗試取得了較好的效果。在教育教學中作中發(fā)揮教師為主導的 作用1、備課深入細致，每周組織一次集體備課。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材， 準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案僅供個人參考不得用于商業(yè)用途編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。2、注重課堂教學效果，上好每一堂課，使每個學生在課堂都有收獲。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重 講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。抓好生物會考工作，盡量

5、提供會考通過率。3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。調動學生的積極性。5. 在日常的教學中注重培養(yǎng)學生學習生物的態(tài)度。早晨訓練學生晨讀，或進行默寫，課間讓學生質疑。課上鼓勵生生互動，多讓學生走上講臺。6. 創(chuàng)造和諧的課堂氛圍。融洽師生關系，課上多鼓勵學生，尤其是學習困難生。老師的一個眼神，一個微笑，一句鼓勵的語言，都會激發(fā)學習的學習興

6、趣。For pers onal use only in study and research; not for commercial use在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。 有意識地以學生為主體， 教師為主導，通過查看資料原創(chuàng)網(wǎng) 站過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。 讓他們的天性和 個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、 聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式， 變“要我學” 為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。 做好后進生轉化工作一年來的教學，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，隨著

7、學校的不斷進步和成長，我也在進步和成長著，我慶幸置身于了一個有利于成長的工作環(huán)境，并得到很多領導和同事的關愛和幫助。當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，僅供個人參考不得用于商業(yè)用途常嘆時間不夠、精力有限，沒有最好，只有更好，但求以后有更多進步和收獲，我將以此為 契機，不斷提高和完善自己，不斷進步，不斷充電，力爭成為一名合格的教師，為其他青年 教師做好榜樣。For personal use only in study and research; not for commercial use僅供個人參考不得用于商業(yè)用途僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途Fo

8、r personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l etude et la recherche uniquementades fins personnelles; pasades fins commerciales.TO員BKOgA.nrogeHKO TOpMenob3ygoiccH6yHeHuac egoB u HHue

9、figoHMucno員B30BaTbCEBKOMMepqeckuxqe員EX.For personal use only in study and research; not for commercial use_以下無正文_僅供個人參考不得用于商業(yè)用途僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l etude et la recherche uniquementades fi