學?？鞓反笳n間活動方案

1、平川中恒學校“快樂大課間活動”實施方案一、活動宗旨為全面實施素質教育，引導學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉的意識、能力 和科學的生活方式，確保學生每天有一定的活動時間，結合我學校實際，營造豐富多彩的“快樂大課間活動”。以增強學生的體質，培養(yǎng)學生的心 理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動 的興趣和愛好， 形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識重要途徑。為使該活 動順利進行5特制定本方案。二、活動目的抓住契機，進一步推進學校體育工作，確保學生每天有一小時的體 育活動時間，樹立“健康第一”的指導思想，使學生能在陽光下、在操場上 體驗活動的樂趣，調動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精 神面貌

2、。同時 也為了切實提高學生體質健康水平，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志 品格，培養(yǎng)團結協(xié)作精神，形成良好的學習和運動習慣。三、活動時間每周一到周五第八節(jié)課后 16 : 50 15 : 20四、活動負責組長：王世雄副組長：劉安寧、陳扶銀、馮興寶活動教師：全體班主任和體育教師器材出借：楊生慧五、活動原則1、全體參與原則 師生全體參加，充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性和創(chuàng)造性，互相激勵，做 到人人 鍛煉，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需 要，促進小學 生身體健康、 心理素質全面提高， 形成在普及與提高基礎上的良性發(fā)展局 面。2、安全第一原則。嚴格器材管理，落實安全職責。既要讓全體學生都參與

3、到活動中去，也要加 強安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預防為主，做到器材保 護與人員保護相結合，避免事故的發(fā)生。對于一些身體情況特殊學生的學 生，要給予特別的尖心，鍛煉強度要適中，以免引起身體不適。3、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循運動負荷的變化規(guī)律，符合學生身心發(fā)展特 點，根據(jù)季節(jié)的變化，合理地恰當?shù)匕才糯笳n間活動內容及活動量， 保證時 間的同時也不超時，符合人體運動的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學 習。4、教育性原則。大課間活動是一項集體活動，需要學生之間的互幫互助、互諒互愛，團結協(xié)作、要注重培養(yǎng)學生的集體主義精神、團隊精神、愛國主 義精神和競爭意識，寓學于樂、寓練

4、于樂。5 創(chuàng)造性原則。經(jīng)常進行同樣的活動，學生會厭煩，會失去興趣，其鍛煉價值也會降低。只 有不斷地翻新，不斷地發(fā)展，活動才會有生命力。因此教師要引導和培養(yǎng)學 生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學生自編自創(chuàng)各種趣味體 育活動，集思廣 益，自制器材，讓大課間活動時時有趣，常常新鮮。6 愉悅性原則。選擇健康的游戲，集體舞，踢毬子，跳繩，拍球等有趣的活動，將藝術、體 育、特色創(chuàng)建， 融為一體。 讓學生自由地活動， 把健身寓于快樂之中， 成為 一種享受。7 實效性原則能否滿足學生生長發(fā)育的需要，能否達到增強學生體質的目的是開展 活動的 尖鍵?；顒拥拈_展不能留于形式，更要講究實效，最后的評價應放在學生素 質的提高

5、上。六、活動要求總要求：做到四化”。即：行動統(tǒng)一化、隊列軍事化、動作規(guī)范化、活動有序化。（一）學生具體要求：1、衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；2、在指定地點進行活動，不亂竄亂跑；3、要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；4、活動時要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，有序幵展活動，安全第一。（二）教師具體要求：1、要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。2、按平川中恒學校課外活動體育安排表準備活動器材，做好安 全檢查工作。3、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。4、活動時，要積極參與并做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。5、如有

6、意外傷害事故，要嚴格按照突發(fā)事件處理辦法進行處理。七、 大課間活動流程：（活動以班級或小組為單位）1、進場（2 分鐘）。全體學生在體育老師的帶領下，來到各個班級規(guī)定的活動場地集中。2、全體師生一起做操（3 分鐘）3、分班或分組開展活動（20 分鐘），各班根據(jù)活動內容自己安排（班主任老師必須在場，和學生融洽在一起）。4、結束，回教室。（5 分鐘）在班主任老師帶領下，慢跑回到教室。八、活動內容（A）特色活動項目：跳繩（短繩、長繩）、踢毬子、跳橡皮筋、玩沙包（B）趣味性游戲：滾鐵環(huán)、跳麻袋、兩人三足走等。（C）舞蹈類：如健美操、街舞等。（D） 身體素質練習類：速度、耐力、力量、柔韌性、靈敏性、協(xié)調性等。 具體內容如：原地高抬腿跑、立臥撐、俯臥撐、蛙跳、韌帶拉伸、蹬臺階、仰臥起坐、2-5 分鐘耐力跑等有氧運動。（E）體育動作技能類： 田徑：跳咼、跳遠、鉛球、接力跑等體操：繩操、球操、單扛、雙扛、Lh 羊（跳背）、技巧、肋木 球類：乒乓球、網(wǎng)球、排球、籃球、足球、羽毛球等九、突發(fā)性傷害事件處理辦法1. 傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情 況、 判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領導，并及時送醫(yī)院觀察 治療或打 120 急救。2. 及時通知家長或監(jiān)護人，妥善做