四年級(jí)城南舊事讀后感范文200字10篇

1、四年級(jí)城南舊事讀后感范文200字10篇 四年級(jí)城南舊事讀后感200字1 城南舊事這本書的作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來(lái)表達(dá)自己在北京城南的幸福童年生活。里面的人物也十分豐富，有惠安館的瘋子秀貞，有爸爸、媽媽、宋媽、有小英子的好朋友妞兒、有藏在草堆里的小偷、有不理小孩子的德先叔、還有斜著嘴笑的蘭姨娘 這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人英子貫穿始終，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北京生活的點(diǎn)滴，記錄著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，靠著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。 英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她

2、從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”講自己的故事;她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，難過(guò)難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。 雖然城南舊事看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫和反面的襯托，把每個(gè)人物的樣子寫得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈出現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女人，藏在草堆里的小偷兒，斜著

3、嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽，加上聰慧伶俐的英子，構(gòu)成了作者十分精彩的童年。 這不僅是一本散發(fā)著芬芳的書，更是一本開(kāi)卷有益的書，它能使人從中領(lǐng)到許多人生道理。 四年級(jí)城南舊事讀后感200字2 人真的很驚奇，小的時(shí)候總盼望長(zhǎng)大成人，可長(zhǎng)大了，又回憶起童年的美好，童年也許并不美好，可是比起大人們的世界，童年卻多了一份天真、歡樂(lè) 最近我正在看一本叫城南舊事的書。這是一位中國(guó)近代女作家林海音寫的一本代表作品。其中的第一篇故事令我印象深刻，故事的名字是“惠安館”。 它主要講了：“二十年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口查找女兒的“瘋”女人秀貞，

4、是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后來(lái)大學(xué)生回了老家，再也沒(méi)回來(lái)。秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)覺(jué)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。 秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，連忙帶妞兒去找尋爸爸只是可憐的母女倆最后竟慘死于火車輪下!而英子也因?yàn)榘职炙懒耍瑥亩孓o了她歡樂(lè)的童年?！?秀貞是一個(gè)十分愛(ài)孩子的一個(gè)人，但她的孩子小桂子卻被人扔了，相信全天下的母親都能體會(huì)到這般痛苦在她認(rèn)識(shí)英子后對(duì)英子很好，就像英子是自己的女兒似的，從她對(duì)英子的態(tài)度，便可知道她有多么盼望能找回自己的孩子。 而英子又是多么的聰慧、善良，不但

5、幫秀貞找到了孩子，而且在后來(lái)還因?yàn)樽约涸诨牟莸纳险业搅艘粋€(gè)小佛像，被警察局的暗探發(fā)覺(jué)，使那厚嘴唇的年輕人被抓走而感到難過(guò) 英子真是一個(gè)既聰慧又善良的好孩子! 四年級(jí)城南舊事讀后感200字3 一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光芒;一本好書，可以凈化一個(gè)人的美好心靈。在我內(nèi)心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)，讓我來(lái)介紹介紹這本書的內(nèi)容吧：城南舊事。這本書的作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福童年生活。書中配有照片，圖文并茂，讓人更深切的感受到“舊”這個(gè)字的深刻含義：古城的殘片，大柯的幾根垂落枝條，瓦隆中存留的枯葉，臨街老店被涂蓋的字號(hào)，半扇院門的的插閂，還有

6、屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪 也許，童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的思念。童年啊!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。讀著城南舊事，我漸漸地走近了書里，看著英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中緩緩的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子，這些地方所出現(xiàn)的人物：冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他們都是在歲月的步影中消逝了。

7、童年美夢(mèng)，頓然破裂?？梢哉f(shuō)，童年時(shí)的每秒每刻都是一個(gè)人的重要的段落。 相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但是英子的童年卻過(guò)得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實(shí)、純樸，那樣得純潔淡泊，彌舊溫馨。 四年級(jí)城南舊事讀后感200字4 前幾天，我讀了城南舊事。它的作者是林海音。 城南舊事全書分為惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾、爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子五個(gè)故事。用小孩子的口吻娓娓道來(lái)童年的那些往事。猶如一縷春風(fēng)，輕柔地飄過(guò)樹(shù)林，飄過(guò)大地，飄過(guò)田野，飄過(guò)每一個(gè)人的心間。 讀城南舊事，英子天真無(wú)邪的話語(yǔ)和兒時(shí)趣事勾起了我對(duì)童年的回憶。小時(shí)候的歡樂(lè)度過(guò)時(shí)不覺(jué)得有多好，反而艷羨大人的世界，

8、整天在家里嚷來(lái)嚷去：“我要長(zhǎng)大!”以前總認(rèn)為童年的苦惱說(shuō)不盡，有寫不完的作業(yè)，上不完的課，干什么都不可以，家長(zhǎng)總搖頭說(shuō)：“不行，你太小了”我簡(jiǎn)直恨不得一夜之間就長(zhǎng)成大人，想干什么干什么，“胡作非為，上房揭瓦” 直到今天，我該上初中了，那個(gè)“六一”兒童節(jié)不再屬于我，我的童年也在陣陣叫喊中流逝，童年的生活已成為過(guò)去，只能細(xì)細(xì)品味，無(wú)法再次經(jīng)歷了，我才感到時(shí)間的不等人和一陣子迷茫。 也許，童年就像書中說(shuō)得那樣令人流連往返;也許，童年就是我們每個(gè)人心中那個(gè)美好但已失去的夢(mèng);也許，童年有如一絲絲的裊裊青煙，轉(zhuǎn)瞬即逝;也許，童年好像一個(gè)小時(shí)候的生活記錄片，時(shí)常在我們的腦海里播放，成為一段美好的回憶 當(dāng)童年

9、的花兒凋零了，童年生活也就永久地離去了 四年級(jí)城南舊事讀后感200字5 “長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”每次一聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起城南舊事中同學(xué)們唱著驪歌送別英子的情境，城南舊事是由作家林海音以自己小時(shí)候的經(jīng)歷為素材創(chuàng)作的一部小說(shuō)。 從這本書中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩英子，她純真善良，對(duì)任何事情充滿了好奇心，對(duì)每一個(gè)人都真誠(chéng)相待。她能與“惠安館傳奇”中的瘋子秀貞一起玩，會(huì)在朋友妞兒被他人欺負(fù)的時(shí)候?yàn)槠浯虮Р黄?，還會(huì)想方法讓秀貞與女兒相聚，讓我們既感受到了她們之間純真的友誼，又為秀貞與妞兒這母女倆的悲慘遭遇感到難過(guò)。 她會(huì)在雜草叢里與賊子共同約定“我們看海去”的漂亮約會(huì)，會(huì)認(rèn)真地傾聽(tīng)賊子的

10、心事，在賊子身份被暴露的時(shí)候并不會(huì)因此討厭他，她不時(shí)背出一兩句“我們看海去”的句子，讓我感受到了她對(duì)將來(lái)的向往，她分不清海和天，分不清好人和壞人的行為又讓我感受到了來(lái)自她身上的那份孩子的純真。 她還會(huì)為了母親而撮合“蘭姨娘”與“四眼狗”德先叔;會(huì)在陪宋媽找女兒的途中用“驢打滾兒”哄宋媽快樂(lè);會(huì)在“爸爸的花兒落了”的時(shí)候明白自己已經(jīng)長(zhǎng)大要承當(dāng)家里的責(zé)任了。這一切都不禁讓我感受到了英子的純真善良、活潑可愛(ài)。 作者林海音在出版后記中說(shuō)：“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!”我想，唯有作者對(duì)童年時(shí)間的美好回憶，對(duì)家鄉(xiāng)的深深眷念和熱愛(ài)之情，才會(huì)使她寫出這樣一本佳作，才會(huì)在字里行間中讓我們感

11、受到了一個(gè)活潑的英子，而英子的純真善良、活潑可愛(ài)又深深地打動(dòng)著我。 四年級(jí)城南舊事讀后感200字6 半個(gè)月的時(shí)間里，我都在閱讀林海音的城南舊事。這本書的優(yōu)美文字，給我的心靈很大的震撼。 這本書中，給我感觸最深的文章是“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子?！边@篇文章的主要內(nèi)容是：時(shí)間如梭，瞬間間，英子已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)?？烧?dāng)她興沖沖地趕到醫(yī)院中，想將畢業(yè)證給爸爸看時(shí)，她的爸爸已經(jīng)去世了?；氐郊抑?，英子看到爸爸的花落了，她意識(shí)到自己已不是小孩子了。 是啊，很多時(shí)間在我們的身邊流逝。但許多人，明知道時(shí)間的寶貴，還在大量的白費(fèi)時(shí)間。與其泡網(wǎng)吧、打游戲等做沒(méi)意義的事，還不如多做一些對(duì)自己、對(duì)他人有益的事。何樂(lè)

12、而不為呢?文中的英子，也充分意識(shí)到時(shí)間的速度。因?yàn)闀r(shí)間，它匆匆的足步，帶走了英子對(duì)爸爸最后的告辭。也正是因?yàn)榘职值娜ナ?，才讓英子明白自己已?jīng)長(zhǎng)大了。 在生活中，時(shí)間也留下了它獨(dú)特的足跡。不知從什么時(shí)候起，我發(fā)覺(jué)，媽媽那濃黑的頭發(fā)間，冒出幾縷白發(fā);也不知從什么時(shí)候起，我看見(jiàn)，爸爸那舒展的眼角，多出幾絲皺紋。 是啊，時(shí)間都去哪兒了?正如偶成中的話：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。”同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們珍惜時(shí)間吧! 四年級(jí)城南舊事讀后感200字7 城南舊事這本書，是作者林海音寫的自己童年在北京城南發(fā)生的一些趣事，讓我們看出了林海音小時(shí)候的那番童趣、天真、可愛(ài)的那一面，也讓我們回味起了童

13、年的那份歡樂(lè)。 在這本書中，“我”是一個(gè)普一般通的小女孩，用一個(gè)孩子的視野，來(lái)看成人世界的各種悲歡離合，各種喜怒哀樂(lè)。 這本書讀著讀著，你會(huì)發(fā)覺(jué)，這里面的內(nèi)容，如同不是寫出來(lái)的，如同就是用了一個(gè)電影的方式演出來(lái)的一樣。而那些“演出來(lái)”的“電影”,中的“畫面”總是讓你記憶猶新，難以忘懷。因?yàn)?，這本書如同是像一個(gè)小女孩兒再給我們講故事，而且每一句，都是用的十分精煉的語(yǔ)言來(lái)描述出來(lái)的。讓你十分清晰地想象出這個(gè)畫面。一句話一個(gè)畫面;十句話一個(gè)片段;一本書一個(gè)電影，就展現(xiàn)在你的眼前! 四年級(jí)城南舊事讀后感200字8 在寂靜的夜晚，坐在溫暖的書桌臺(tái)燈下，津津有味地讀書是一件多么暢意的事啊。最近，最令我癡迷

14、的書就是林海音奶奶的城南舊事。 這本書的主人公是活波可愛(ài)、天真爛漫的小女孩小英子，作者用第一人稱的方式講述發(fā)英子6歲到13歲的生活。這里面有5個(gè)故事，分別是惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。通過(guò)這5個(gè)故事，透過(guò)英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合。 我喜愛(ài)小英子，特別是在惠安館里面的小英子，她十分的善良、天真、富有同情心。因?yàn)樗B人人嫌棄的瘋子都不怕，而且還能和她成為朋友。 我同情大個(gè)子小偷叔叔，因?yàn)樗皇菫榱俗约合硎苌疃ネ禆|西，而是由于生活貧窮，為了讓自己的弟弟有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境才不得不做的小偷。 這本書，我就要讀完了，盼望后面的故事更精

15、彩，更吸引人。期待著小英子給我?guī)?lái)更多的驚喜。 四年級(jí)城南舊事讀后感200字9 城南舊事是我第一次看的小說(shuō)。這本書非常的精彩，讓我一看就非常入迷。 小說(shuō)采納第一人稱的敘事方式，所記載和描寫的一切事件和情景，都是主人公小英子親眼所見(jiàn)、親耳所聽(tīng)、親身感受或思考的。這樣一來(lái)，小英子經(jīng)歷的人和故事舊使讀者既感到新奇，又覺(jué)得真實(shí)可信。小說(shuō)在語(yǔ)言上、人物形象和故事的內(nèi)容上，都呈現(xiàn)了它的“京味”特征。為讀者展現(xiàn)了濃厚的北京地域特色，如北京話、北京人、北京的風(fēng)土習(xí)俗等等。 我最喜愛(ài)“惠安館”.這一段最精彩、看。英子關(guān)心秀貞和妞兒團(tuán)聚，但不幸死在了火車輪下。秀貞和妞兒好可憐啊! 我也喜愛(ài)“爸爸的花兒落了，我也不

16、在是小孩”里的插敘那一段，呈現(xiàn)了爸爸慈祥的一面，爸爸雖然嚴(yán)厲，但卻是為了“我”好，不愿“我”養(yǎng)成不好的習(xí)慣。 在“蘭姨娘”中，為了讓德先叔和蘭姨娘彼此有好感，狡黠的“我”耍了心思抹去了“四眼狗”,反而說(shuō)蘭姨娘夸德先叔有學(xué)問(wèn)。在午飯時(shí)，兩人看著對(duì)方，表現(xiàn)了“我”的計(jì)劃成功。在這里小英子的角色就像似媒人。她用她的聰慧、狡黠，挽救了自己的家庭。 城南舊事實(shí)在太好看了。到現(xiàn)在都讓我回味無(wú)窮。 四年級(jí)城南舊事讀后感200字10 第一次讀林海音的城南舊事源于兒子暑假的家庭作業(yè)，買回來(lái)他卻一直把書撩在一邊，不情愿讀，說(shuō)是看不懂，還讓我先讀一讀。細(xì)細(xì)品讀卻是這是與孩子們一起的寒假共讀。 第一次花了兩天時(shí)間，一

17、口氣把書讀完了。這次卻用了整整一個(gè)星期，讀得越細(xì)，感悟也就越多。 城南舊事是寫的關(guān)于“我”小時(shí)候的幾個(gè)小故事，分別是惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子、冬陽(yáng)。童年。駱駝隊(duì)。作者以兒童的視角用一人稱的手法對(duì)故事進(jìn)行了表達(dá)，用兒童的口吻，寫出了一個(gè)兒童在小學(xué)六年間看到的成人世界。每個(gè)故事都有作者童年的歡樂(lè)，但卻讓我透過(guò)作者的歡樂(lè)感受到一絲莫名的憂傷，也或許因?yàn)槲沂浅赡耆说木壒拾? 在惠安館里，失去孩子的的“秀貞”被人們稱為瘋子，從小遭親生父母丟棄而被繼父母視為搖錢樹(shù)的妞兒都成了英子的朋友，在我們看海去是，英子和一個(gè)為了生活所迫而成為小偷的大個(gè)子叔叔成為了朋友年幼

18、的她不知道什么是利益，她只是盡自己的能力去關(guān)心她的朋友，只想讓自己的朋友歡樂(lè)，當(dāng)然，她自己也從給朋友們帶來(lái)歡樂(lè)的事件中感受到了歡樂(lè)。除了給朋友帶去歡樂(lè)，她也想自己的親人歡樂(lè)，在蘭姨娘里，看到媽媽因?yàn)榘职钟悬c(diǎn)喜愛(ài)蘭姨娘而痛苦，小小的她學(xué)會(huì)了耍點(diǎn)小詭計(jì)，最后促使了蘭姨娘和德先叔的美滿愛(ài)情，也保全了自己的家庭?？梢哉f(shuō)，她的心里裝滿的都是親朋好友，她的心里充滿了對(duì)生活的美好向往，所以，盡管后來(lái)由因家庭變故，她過(guò)早地承當(dāng)了成人的責(zé)任，但是她用她的的堅(jiān)強(qiáng)贏得了成功。她的天真無(wú)邪，她的狡黠機(jī)智，她的堅(jiān)韌不拔，讓我感動(dòng)。 反思現(xiàn)在的我們，許多人可能都有一個(gè)感覺(jué)，那就是：隨著我們年齡的增大，擁有的東西似乎越來(lái)越多了，可我們的歡樂(lè)卻越來(lái)越少了。為什么年齡越大歡樂(lè)越少呢?難道人的年齡一增長(zhǎng)，思想和行動(dòng)的一致性就會(huì)越來(lái)越少了?難道為了生活