優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動方案

1、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”活動方案為貫徹落實黨中央關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意 見、中共中央關(guān)于繁榮發(fā)展社會主義文藝的意見、教育部完 善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要等文件精神，確保優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 進校園活動順利開展，全面推進和諧校園的構(gòu)建，按照“政府引導(dǎo)，市場運作”的原則，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，堅持弘揚堅韌、 樂觀、豁達、包容和自強、自立、敢為天下先的精神。通過開展系列 化、普及化、立體化的優(yōu)秀文化宣教活動，使傳統(tǒng)精神內(nèi)化于心，外 化于行，培養(yǎng)學(xué)生自尊自愛、理性和平、積極向上的社會心態(tài)?；顒又黝}傳承中華文化精髓；培育藝術(shù)文化人才，打造藝術(shù)特

2、色新校園。基本原則與課程計劃相結(jié)合，與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合，與校園藝術(shù)文化建設(shè)相 結(jié)合，活動目標 全面普及中華傳統(tǒng)文化及藝術(shù)文化教育，提高學(xué)生對中華文化的認 知；培養(yǎng)愛國主義情感；逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的人生價值 觀；提高文化品位和藝術(shù)鑒賞能力；打造藝術(shù)特色校園。主要內(nèi)容；“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”活動中華傳統(tǒng)文化博大精深， 品目繁多， 針對青少年學(xué)生心理特點及地區(qū) 文化基礎(chǔ)現(xiàn)狀，將以年級為單位，以課程化的形式開展“戲曲進校園”、 “武術(shù)進校園”、 “國學(xué)進校園”、 “書法進校園”、 “民樂進校園” 等主題活動，學(xué)生按興趣報名，固定時間、集中上課，通過普及化的 教育培訓(xùn)，達到“人人有項目、班班

3、有活動”的良好局面。“戲曲進校園”是中央針對 “傳統(tǒng)文化進校園”所特別提出的重點項 目，近日，文化部辦公廳專門發(fā)布了關(guān)于進一步做好戲曲進校園工 作的通知，同時，中宣部、教育部、財政部、文化部 4 部門聯(lián)合印 發(fā)中共中央宣傳部等印發(fā) 關(guān)于戲曲進校園的實施意見 的通知， 對“戲曲進校園”工作做了專門的部署，為了更好的落實文件精神，我們將聘請知名的戲曲大師，面向?qū)W生介紹中華國粹京劇， 主要 介紹一些京劇的基本知識、教會學(xué)生如何欣賞京劇、辨識京劇臉譜， 學(xué)會簡單的京劇唱段。武術(shù)在我國有著悠久的歷史，它的產(chǎn)生緣起起于遠古祖先的生產(chǎn)勞 動，傳統(tǒng)文化注重“武德”的培養(yǎng)，成為中國寶貴的文化遺產(chǎn)?！拔湫g(shù)進校園”

4、活動，以入門基礎(chǔ)“五步拳”為主，重在以武養(yǎng)德，繼承傳統(tǒng)武德中的精華，要把習(xí)武同發(fā)揚祖國燦爛文化，熱愛祖國聯(lián)系起 來，培養(yǎng)強烈的民族自豪感，維護中華民族的尊嚴，磨練出慈、勇、智、恒的堅強意志，培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)，文武雙全，為社會做出最 大的貢獻?！皣鴮W(xué)進校園”，國學(xué)作為中華文化的突出代表，是中華民族的文化 之根、民族之魂。學(xué)習(xí)國學(xué)，是為了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化中“做人的道理”， 國學(xué)教育關(guān)乎一個人從小開始的心性修養(yǎng)。國學(xué)教育主要是以專業(yè)國 學(xué)教師帶領(lǐng)誦讀國學(xué)經(jīng)典并進行講解， 參考書目有：百家姓、千 字文、弟子規(guī)、三字經(jīng)、論語、增廣賢文等傳統(tǒng) 經(jīng)典。通過對傳統(tǒng)經(jīng)典的誦讀理解，培養(yǎng)學(xué)生謙虛禮貌、助人為樂、 誠

5、信為本等良好的道德品質(zhì)。書法， 是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶， 中華民族正是通過書法將民族的 傳統(tǒng)文化，以筆墨紙硯的形式、用一個個漢字表達出來。只是，在如 今經(jīng)濟和科技高度發(fā)達的今天，書寫技能卻在嚴重退化，這種提筆忘 字的現(xiàn)象不僅出現(xiàn)在青少年身上，也已經(jīng)成為全民性問題。因此，“書 法進校園”活動就是為了彰顯漢字、書法的文化自信，大力弘揚書法 文化，認真?zhèn)魇趯W(xué)生書法的基礎(chǔ)知識，教會學(xué)生以書法樹人格，弘揚 傳統(tǒng)經(jīng)典?！懊駱贰奔疵褡迤鳂返暮喎Q，民族器樂是中華歷史文化長久積淀的精 華，具有鮮明的民族性，它體現(xiàn)了一個民族共同的性格特征、心理素質(zhì)和審美情緒，具有強烈的心理凝聚力和民族認同感。我們將民族器 樂引

6、進校園，作為傳承和發(fā)揚我國民族精神的切入點，使學(xué)生充分了 解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化，不但激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，而且對 弘揚中華民族文化和增強愛國主義精神也不可或缺。鑒于學(xué)生基礎(chǔ)及 場地所限， 民樂課程計劃引入葫蘆絲、洞簫等方便攜帶、簡單易學(xué)的 器樂。2、提高藝術(shù)層次，打造特色校園藝術(shù)。作為校內(nèi)教育的補充，我們設(shè)立“課外一小時”藝術(shù)培訓(xùn)課程，針對 不同學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，盡量讓不同層次學(xué)生在不同層次平臺展示多種 才能。針對學(xué)校整體的特色藝術(shù)需求，開設(shè)舞蹈、古箏、英語劇等對 場地、器材、師資有較高要求的特色培訓(xùn)課程，采用“學(xué)校推薦、自 愿報名、校外委培”的方式，為學(xué)校打造一支特色藝術(shù)團隊。為鞏固藝術(shù)

7、成果，學(xué)校每年將定期舉辦“藝術(shù)節(jié)”“文化節(jié)”，讓學(xué) 生能展示才藝，感受文化、熱愛經(jīng)典！將藝術(shù)文化真正扎根于學(xué)生心 中!同時我們將帶領(lǐng)藝術(shù)隊以學(xué)校名義參加各種比賽及展演，讓學(xué)生 有更多的機會面向外界，展示自己，鞏固學(xué)生的藝術(shù)信念，同時也為 新的同學(xué)樹立榜樣，由此形成良性循環(huán)，讓學(xué)生們能以藝術(shù)文化為榮、 以校為榮、以已為榮！讓藝術(shù)文化扎根學(xué)校、輻射社會，從而從根本 上改變整個地區(qū)的藝術(shù)文化狀況，為全面步入小康社會提供精神上的 正能量！ 保障措施 一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。由區(qū)文化體育局牽頭，學(xué)校成立開展“優(yōu)秀傳統(tǒng) 文化進校園”活動專題領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責(zé)全?；顒拥膮f(xié)調(diào)、 檢查、監(jiān)督工作，定期組織各參與單位總結(jié)階段工作、教學(xué)研討交流。二是強化師資隊伍建設(shè)。所有主要培訓(xùn)教師均為外聘，國學(xué)課堂教師 是廣州市省一級學(xué)校國學(xué)課堂專職教師，英語劇外教是來自加拿大且 在中國從教多年的專職外語教師，藝術(shù)教師均來自華南師范大學(xué)、廣 州美術(shù)學(xué)院、星海音樂學(xué)院等知名藝術(shù)院校?！笆陿淠?，百年育人”，藝術(shù)